Hoy es miércoles el trece de noviembre. Ahora I. Saca la tarea. II. Traduce al español. I.Juan and I are intelligent. II.Juan and I are in Spanish class.

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Haz Ahora ¿Puedes traducir las frases? ¿Cómo se dice en español? Usa el vocabulario nuevo. There is a yellow backpack in the classroom. The red and white.
PREGUNTA ESENCIAL: When do I use “ser” vs “estar”.
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Hoy es miércoles. Es el 14 de mayo La pregunta: For each of the sentences below, fill in the correct form of SER OR ESTAR. Also note which letter of the.
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Hoy es miércoles el seis de noviembre. Ahora Traduce al español: 1.There are two books in the classroom. 2.There are thirty-two lockers in the classroom.
Warm Up, el jueves el 1 de noviembre SAQUEN LOS PIZARONNCITOS Fill in using the correct form of SER. 1.Mis amigos y yo __________ altos. 2.David _____.
What is the plural of? 1. El 2. La 3. Un 4. Una 1. Los 2. Las 3. Unos 4. Unas.
¿Qué hora es? Son las diez.
¿Qué es esto? What is this? Es un(a) It’s a...
de septiembre.  ¿Qué hora es? La participación #1 = dibuja una FLOR GRAN DE 3. 4.
Jueves el once de diciembre
Las preposiciones.
¿Ser o estar?. SER = to be Origin Profession Physical Characteristics Personality Time ESTAR = to be Location Health Emotion Present Progressive.
2.2 Estar and Prepositions
TIENEN 5 MINUTOS Objective: I can use prepositions to help describe where things are located. Vocab/Ideas: Estar Estoy Estás Está Estamos Estáis Están.
PRACTICA DE ESCRIBIR Do Now: Take out Name Tag, place on desk. Write and answer these 3 questions with complete Spanish sentences. Use your notes from.
la bandera flag el cartel poster la computadora computer.
Hoy es lunes el cuatro de noviembre.
La Fecha: Hoy es ________, _____de octubre Tema: The verb estar with prepositions of location Objective: SWBAT describe where something or someone is located.
Las preposiciones Prepositions
Hoy es jueves el siete de noviembre. Ahora Traduce al español: 1.There are ninety notebooks in the classroom. 2.There are sixty-five clocks in the classroom.
Translate the following and check your answers. This will be your review before the test…. It is timed, so get started!
la bandera flag el teclado (computer) keyboard.
DESCUBRE 1 LECCIÓN DOS: EN LA CLASE Señor Mascari.
La pregunta: Marquen los países con una flecha Saquen el paquete de los mapas.
Hagan ahora: Traduce (Translate): 1. Rosa has five pencils. ______________________________. 2. I have a clock. ______________________________. 3. We have.
ANTE TODO In Lección 1, you learned how to conjugate and use the ver ser (to be). You will now learn a second verb which means to be, the verb estar. Although.
ALC 34 Hoy es miércoles el 4 de diciembre. 1.Una clase donde aprendes del pasado es… 2.Una clase donde lees, escribes y entiendes reglas del idioma es…
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Hoy es jueves el veintinueve de octubre SWBAT: Describe location of rooms and furniture in a home using prepositions HAGAN AHORA: TRANSLATE 1.In my bedroom.
Prewrite- On a separate sheet of paper draw a sketch of our classroom. You must label ten items in Spanish using your vocabulary list including the definite.
Objetivo: Ask and tell what time it is. Talk and write about my classes at school. Agenda: 1.HacerAhora: El Tiempo 2.? Importantes 3.Brilla 4.Apuntes 5.Mi.
SPANISH I DAY 19. HAGA AHORA HAGA AHORA el 3 de octubre Write the following sentences then make the corrections: Yo tienes una apartamento en los suburbos.
To talk about location. ESTAR Estar means “to be”. It is used to talk about condition, location, and feelings. Estar is an irregular verb! It is not conjugated.
El verbo: Estar Necesita: 1. Su libro de composición
La pregunta: ¿Cómo se dice… It’s noon It’s midnight. en Español? Hoy es viernes, es el once de octubre. La tarea: Examencito: los números y la hora miércoles,
Tu Sala de Clases. Find the word that doesn’t belong in each group: / 1. un escritorio una silla un pupitre una amiga / 2. la carpeta debajo de entre.
Hoy es martes. La fecha es el 22 de octubre
la bandera flag el teclado (computer) keyboard.
To talk about classroom items 1. La bandera Flag 2. El cartel Poster 3. La computadora Computer 4. El disquete Diskette 5. La mochila Bookbag, backpack.
¿Qué recuerdan Uds.? Un repaso para el examen. FeelingsEstar chart Location Where do you go? vocabula rio
LA TAREA para miércoles, el 18 HAGAN – Página 60 Inténtalo 1-14 Write it out.
Español 2 lunes el 8 de febrero Daily Warm Up (get new sheet) Tener Phrases 4 Square Partner Picture Card practice – Take turns quizzing your seatmate.
Primera Actividad Escribe en español: 1. The backpack is under the desk. 2. The books are on top of the table. 3. The pens are.
Spanish Class Mrs. Rogers. CLASSROOM EQUIPMENT 19 de setiembre de 2016
Estar.
Quasimodo: Get together with your partner from yesterday and finish up filling in your school map! If you finish early quiz each other on vocab to help.
Transcripción de la presentación:

Hoy es miércoles el trece de noviembre. Ahora I. Saca la tarea. II. Traduce al español. I.Juan and I are intelligent. II.Juan and I are in Spanish class. III.Juan and I have to study. IV.Juan and I have three folders.

Repaso – Ahora 1.Juan and I are intelligent. Juan y yo somos inteligentes. 2.Juan and I are in Spanish class. Juan y yo estamos en la clase de español. 3.Juan and I have to study. Juan y yo tenemos que estudiar. 4.Juan and I have three folders. Juan y yo tenemos tres carpetas.

Repaso – Clomework, Parte I -State that your mother is a lawyer -Ser (description: profession) -State that your mother is at work right now -Estar (location) -State that your mother is from New Jersey -Ser (origin/nationality) -State that your mother is in New Jersey right now -Estar (location) -State that your mother is in a good mood -Estar (feeling/emotion) -State that your mother is a kind person -Ser (description: personality)

Repaso – Clomework, Parte !! - The clock is above the door. El reloj está sobre la puerta. -The computer is on the teacher desk. La computadora está en el escritorio. - There are two blue markers under the student desk. Hay dos marcadores azules bajo/debajo de el pupitre. -The chalk is near the blackboard. La tiza está cerca de la pizarra. -The projector is next to the screen. El proyector está al lado de la pantalla. -The teacher is in front of the table. El maestro/profesor está delante de/enfrente de la mesa. -The students are between the window and the door. Los estudiantes están entre la ventana y la puerta. -Maria, Juan, and I are in the classroom. Maria, Juan y yo estamos en el aula.

Practicamos – Búsqueda de tesoro You and a partner will work together to complete your Treasure Hunt papers. Each of you must fill in each box with a complete sentence (in Spanish) about the location of the item in that box. If you have extra time before we review, draw a sketch of the location of each item on the back of your paper. You will turn this in as a graded classwork assignment – stay focused!