POR: LUCIA ESQUIVEL CON UNA APARIENCIA ESPECIAL DE CAROL GAGLIANO-DIRECTORA DEL PROGRAMA MIGRANTE A NIVEL ESTATAL Evaluación en Tiempos de Recortes.

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Transcripción de la presentación:

POR: LUCIA ESQUIVEL CON UNA APARIENCIA ESPECIAL DE CAROL GAGLIANO-DIRECTORA DEL PROGRAMA MIGRANTE A NIVEL ESTATAL Evaluación en Tiempos de Recortes

Propósito -Porque es necesario evaluar un programa? El proceso de evaluación es necesario para monitorear como se están implementando las actividades que coinciden con el plan de la entrega de servicios. -Que es el evaluar? El evaluar tiene varias capas. Estas capas nos ayudan hacer lo siguiente:

El Intento La Importancia de las Capas  Ver claramente la población de enfoque y las estrategias que estamos usando con cada población.  Llegar a las personas a quienes afecta el plan de servicios.  Proveer información para mejorar el programa.  Usar los recursos de una manera eficaz.

El Proceso Se tiene que determinar la población primero. ¿Cual es la población de enfoque?  Padres Migrantes  Estudiantes Migrantes  Maestros de Estudiantes Migrantes  Personal del Programa Migrante  Colaboradores del Programa Migrante

Las Actividades Identificar a la población migrante (Reclutamiento) Junta de Padres, talleres informativos, encuestas (Involucramiento de Padres) Trabajar con otras agencias (Colaboradores) Talleres para personal que ayuda a la población migrante (Desarrollo Profesional) Tutoría después de escuela, enfoque en lectura, matemáticas, preparación para el 1er grado, graduación (Actividades para ayudar en ganancias/mantener estable en lectura, matemáticas, graduación, y preparación para el 1er grado) Clases de ingles, clases de GED (Jóvenes fuera de la escuela) Ferias de Salud, físicos para estudiantes, talleres de salud (Salud) Encuestas de padres y estudiantes (Retroalimentación)

Como Evaluar Las Actividades Brechas de logros comparando a estudiantes migrantes y no migrantes Brechas de logros de estudiantes ESOL Porcentaje de graduados comparando a estudiantes migrantes y no migrantes Encuestas de Padres (Que piensan los padres, van a juntas de padres, que tipo de juntas) Encuestas de Estudiantes (Que piensan los estudiantes, quien les ayudo, en que participan en la escuela, o porque no participan) ¿Como ayudan los Colaboradores, que hacen? Ejemplo: Consulado móvil enlazado con feria de salud

Como se ve Florida? Se ha compartido esta información a nivel local?  Díganos de su distrito escolar  Discusión

¿Porque en tiempo de Recortes? Todo de lo que hablamos hoy nos da comprobante visible del porque es necesario este programa, y como este programa esta ayudando a la población migrante. Así que la próxima que tenga otra encuesta acuerdes que Ud. esta ayudando en mantener este programa vigente.

Su Servidora Lucia Esquivel PAEC Programa de Educación para Migrantes ext.: 3209