El Plan de Denver 25 de febrero de 2014

Presentación del tema: "El Plan de Denver 25 de febrero de 2014"— Transcripción de la presentación:

1 El Plan de Denver 25 de febrero de 2014
Foro del Superintendente para Padres de Familia El Plan de Denver 25 de febrero de 2014

2 ¡Bienvenidos al Foro del Superintendente para Padres de Familia!
lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj ¡Bienvenidos al Foro del Superintendente para Padres de Familia! Updating the Denver Plan will help us achieve of our vision of Every Child Succeeds. - We believe that every child has a bright future within their reach, and we need to do everything we can to ensure all students realize their incredible potential. - By engaging in a comprehensive, community-driven process to update the Denver Plan, we will provide additional clarity related to our vision of Every Child Succeeds, the key goals that form the foundation of this vision, and the key strategies that will ensure we achieve those goals. - In addition, confirming these foundational goals and key strategies will ensure that all district initiatives are aligned. This alignment will help us achieve our vision more quickly and efficiently.

3 Valores fundamentales de DPS
lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj Updating the Denver Plan will help us achieve of our vision of Every Child Succeeds. - We believe that every child has a bright future within their reach, and we need to do everything we can to ensure all students realize their incredible potential. - By engaging in a comprehensive, community-driven process to update the Denver Plan, we will provide additional clarity related to our vision of Every Child Succeeds, the key goals that form the foundation of this vision, and the key strategies that will ensure we achieve those goals. - In addition, confirming these foundational goals and key strategies will ensure that all district initiatives are aligned. This alignment will help us achieve our vision more quickly and efficiently.

4 ¡El éxito de todos los estudiantes!
El Plan de Denver Text here ¡El éxito de todos los estudiantes! lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj Updating the Denver Plan will help us achieve of our vision of Every Child Succeeds. - We believe that every child has a bright future within their reach, and we need to do everything we can to ensure all students realize their incredible potential. - By engaging in a comprehensive, community-driven process to update the Denver Plan, we will provide additional clarity related to our vision of Every Child Succeeds, the key goals that form the foundation of this vision, and the key strategies that will ensure we achieve those goals. - In addition, confirming these foundational goals and key strategies will ensure that all district initiatives are aligned. This alignment will help us achieve our vision more quickly and efficiently.

5 ¿Cómo logramos el éxito de todos los estudiantes?
¿Qué es el Plan de Denver? Text here ¿Cómo logramos el éxito de todos los estudiantes? lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj The Denver Plan will help everyone who has a role in our kids’ success, including parents, to define: What we believe Where we are going How we will get there El Plan de Denver nos sirve de guía.

6 La historia del Plan de Denver
Starting in 2005, Denver Public Schools began creating five-year strategic plans to define our vision and identify our goals and strategies. Plan de Denver 2005 Plan de Denver 2010

7 Text here ¿Qué ha cambiado desde 2010?
lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj ¿Por qué necesitamos actualizar el Plan de Denver? Nuevas normas de enseñanza, aprendizaje y evaluación Mayor enfoque en el niño integral Adopción de los valores fundamentales compartidos Since the Denver Plan was last updated in 2010, our vision and approach have evolved to best meet the needs of students, families and educators. The Denver Plan will be more impactful if it reflects these changes. - Colorado has implemented Common Core State Standards, which better prepare students for learning, citizenship and careers in the 21st century. - We have strengthened our focus on the whole child, including greater emphasis on character development, arts and enrichment, INSERT ADDITIONAL DETAIL HERE. - We have chosen and embraced Shared Core Values. These values, which guide all of our decisions and actions, are: Students First, Integrity, Equity, Collaboration, Accountability and Fun.

8 Actualización del Plan de Denver 2014
El Plan de Denver aclarará los siguientes aspectos y contribuirá a que todos en DPS, incluyendo a los directores y maestros de las escuelas y a ustedes como padres, puedan brindar todo el apoyo posible a sus hijos: Nuestra visión: lo que todos nosotros creemos que es posible para nuestros niños Valores y creencias fundamentales: lo que todos nosotros deseamos que impulse las decisiones que tomamos Metas: 3 a 5 metas principales que creemos son la clave para lograr nuestra visión Estrategias: 3 a 5 estrategias clave que creemos nos ayudarán a lograr esas metas lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj On this slide, really emphasize the “all” statement. Also mention that it will be “short and sweet” and accessible to everyone.

9 Introducción del Plan de Denver 2014
Cronología de la actualización del Plan de Denver Proceso guiado por el Consejo de Educación para el diseño de la visión, las convicciones fundamentales y las metas Diseño del Plan de Denver 2014 Proceso de participación interna y externa para recibir sugerencias sobre el diseño del Plan Introducción del Plan de Denver 2014 Proceso de participación interna y externa para recibir sugerencias sobre las convicciones fundamentales y las metas The first phase of feedback collection has two components: Externally we will be focused on core beliefs and goals Internally, in addition to core beliefs and goals, we will also be collecting input on strategies. The rationale behind the different engagement focuses is that we feel our educators are best positioned to develop our strategies, while the broader community can provide input on them during the second wave of engagement Important to note that engagement is occurring in parallel with some drafting, so there will be different elements to share at different stages along the process; for example, today we can share out high-level draft goals, but at a future point we will be able to discuss the quantified breakdown of those goals Proceso de participación interna para redactar 3 a 5 estrategias enero a marzo abril a mayo junio

10 Convicciones fundamentales de DPS

11 Convicciones fundamentales de los padres: ejemplo
Convicción: creo que mi hijo puede alcanzar un nivel máximo de rendimiento Compromiso: me comprometo a apoyar, alentar y defender los derechos de mi hijo Meta: mi meta es que mi hijo sea uno de los mejores de su clase y saque calificaciones de A y B en sus clases Estrategias: ¿qué estrategias se adaptan a su compromiso? lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj Remind parents of the purpose of Core Beliefs – they are the principles that will guide our decision-making

12 Convicciones fundamentales de los padres: ejemplo
Estrategias: Apoyo: me aseguraré de que mi hijo duerma lo suficiente, se alimente bien y tenga tiempo para estudiar. Lo ayudaré con la tarea y me aseguraré de que llegue puntualmente a clases. Aliento: hablaré con mi hijo para que se esfuerce al máximo, sobre los estudios universitarios, sus intereses y cómo premiarlo por sus éxitos. Abogar: me fijaré en su tarea, me comunicaré con frecuencia y compartiré información sobre las fortalezas, intereses y motivaciones de mi hijo con sus maestros. Me aseguraré también que mi hijo tome las clases adecuadas y reciba una educación exigente. lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj Remind parents of the purpose of Core Beliefs – they are the principles that will guide our decision-making

13 Hablen con las personas a su alrededor
Compartan sus ideas Hablen con las personas a su alrededor

14 Text here Convicciones fundamentales de DPS
Creemos que todos los estudiantes ingresan a nuestras escuelas con talento y potencial.  Creemos que la diversidad es un hermoso regalo y la equidad es el centro de nuestra misión. Creemos que es posible eliminar las diferencias de rendimiento y nosotros lo lograremos.  Creemos que el cambio gradual no es suficiente y que debemos hacer todo lo posible para que nuestros estudiantes alcancen el éxito. Creemos que las cosas cambian cuando tenemos maestros y líderes escolares excelentes que trabajan en forma conjunta. Creemos que la participación de las familias y la comunidad es imprescindible. Creemos que todas las familias deben tener la posibilidad de elegir una educación de alta calidad. lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj Remind parents of the purpose of Core Beliefs – they are the principles that will guide our decision-making

15 ¿Qué opinan? Text here PREGUNTAS: Contesten estas preguntas en el formulario de sugerencias: ¿Tienen estas convicciones fundamentales la suficiente fuerza como para motivar a nuestra comunidad a tomar medidas? ¿Nos ayudarán a alcanzar las metas que juntos nos propongamos (los padres, la escuela, el personal escolar y los estudiantes)? ¿Les sirven estas convicciones de inspiración a ustedes? ¿Les parecen completas estas convicciones o les parece que falta algo? ¿Qué convicción fundamental en particular les atrae? lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj Remind parents of the purpose of Core Beliefs – they are the principles that will guide our decision-making

16 El Plan de Denver y las metas
Metas de DPS El Plan de Denver y las metas

17 ¿Qué metas tienen para su hijo?
Text here ¿Qué metas tienen para su hijo? lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj

18 Text here ¿Cuáles son las mejores metas que deberíamos considerar para el Distrito? lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj

19 Actividad en grupo de mesa
Compartan sus ideas Actividad en grupo de mesa

20 Text here Sugerencias adicionales con respecto a las áreas de enfoque
PREPARACIÓN PARA LA GRADUACIÓN: meta para que los estudiantes se gradúen y reducir la necesidad de cursos de recuperación PREPARACIÓN ESCOLAR: metas a nivel de grado que indiquen que el estudiante está preparado para la vida universitaria y profesional en Kindergarten, 3.er grado, 8.o grado y 11.o grado APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL: meta centrada en el aprendizaje y la exhibición de factores importantes para que los estudiantes de DPS alcancen el éxito DIFERENCIAS EN EL RENDIMIENTO: meta que continúe con nuestro trabajo de cerrar las brechas de rendimiento en las evaluaciones académicas de importancia DISTRITO DE SU ELECCIÓN: meta sobre el porcentaje de niños en Denver que son de edad escolar que asisten a las escuelas de DPS y que indique que DPS es el distrito preferido para la educación urbana lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj In thinking of where we want to be in 5 years, these are areas of focus that have been proposed by our Board of Education. If there is consensus that these are the right areas of focus, we will further develop them into goals with measurable targets. For example, we would identify a target graduation rate with a specific number for the focus on graduation readiness.

21 ¿Qué opinan? Text here PREGUNTAS: Conversen con las personas de su mesa y contesten estas preguntas en el formulario de sugerencias: ¿Tienen estas metas la suficiente fuerza como para motivar a nuestra comunidad a tomar medidas? ¿Nos ayudarán a alcanzar las metas que nos propongamos juntos? (los padres, la escuela, el personal escolar y los estudiantes) ¿Les sirven estas convicciones de inspiración? ¿Les parecen completas estas convicciones o les parece que falta algo? ¿Qué metas en particular les atraen? lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj Remind parents of the purpose of Core Beliefs – they are the principles that will guide our decision-making

22 Compartan sus ideas Compartir

23 Próximos pasos Sugerencias sobre las convicciones fundamentales y las metas (hoy y de ahora en adelante) Compartan lo que aprendieron hoy con otros padres y personas de su comunidad Animen a otros padres e integrantes de su comunidad a asistir a las próximas reuniones abiertas al público para compartir sus sugerencias y participar en el proceso de creación del Plan de Denver

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25 Anuncios Text here Tema del Instituto de Liderazgo para Padres: La pérdida de los conceptos aprendidos durante el verano 12 de abril | Ubicación: Escuela Internacional Lake Próximo Foro del Superintendente para Padres jueves, 17 de abril | Club de golf Park Hill Evaluación lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj Remind parents of the purpose of Core Beliefs – they are the principles that will guide our decision-making

26 ¡Muchas gracias! Text here lkfjasl;kfjal;sdkfja;lsdkfj