School - Parent Compact Acuerdo Entre La Escuela y Padres

School-Parent Compact This compact outlines how we will share responsibility for improved student academic achievement so they can meet the State’s high standards.

Compacto entre la Escuela y Padres Este pacto delínea como compartiremos la responsabilidad para mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes para que puedan cumplir con las altas metas del estado.

School Responsibilities Provide high quality curriculum and instruction in a supportive and effective learning environment that enables the participating children to meet the State’s student academic achievement standards.

Responsabilidades de la Escuela Proveer una curricula e instrucción en un ambiente de aprendizaje de apoyo para facilitar que los alumnos participantes cumplan con las altas demandas de aprovechamiento académico del Estado.

School Responsibilities Progress Reports, Report Cards, Benchmark Analysis, TPRI/Tejas LEE (K-2), TAKS Student Reports, TELPAS.

Responsabilidades de la Escuela Reportes de progreso, Calificaciones, Analysis de Examenes de Benchmark, Reportes de TAKS, TELPAS.

School Responsibilities Hold parent/teacher conferences. Provide parents with frequent reports on their children’s progress.

Responsabilidades de la Escuela Tener conferencias de maestros y padres Proveer reportes frequentes a los padres sobre el progreso de sus hijos.

School Responsibilities Provide parents reasonable access to staff, opportunities to volunteer, and observe classroom activities.

Responsabilidades de la Escuela Proveer accesso razonable a los padres para observar actividades en la clase y proveer servicios voluntarios en la escuela.

School Responsibilities Parent Center is open every Monday. Parents are also allowed to visit the classrooms as long as they sign in at the office.

Responsabilidades de la Escuela El centro de Padres está abierto cada lunes por la mañana. A los Padres se les permite visitar los salones de clase siempre y cuando firmen en la oficina antes.

School Responsibilities Parents are also invited to participate in the PTO which will meet at least 2 times during the year after school hours.

Responsabilidades de la Escuela Además, a los padres se les invita a participar en la organización de padres y maestros (PTO), la cual se reune al menos 2 veces al año después del horario de clases.

Parents’ Responsibilities Monitoring attendance Making sure homework is completed Monitoring amount of time child watches television

Responsabilidades de los Padres Monitoreando la asistencia Asegurándose de que se complete la tarea Monitoreando la cantidad de tiempo que el niño ve televisón

Parents’ Responsibilities Attend parent teacher conferences, Volunteer in your child’s school, Participate in decisions relating to your child’s education.

Responsabilidades de los Padres Asistir a conferencias de padre y maestros Ir de voluntario a la escuela de sus hijos. Participar en las decisiones con respecto a la educación de sus hijos.

Parents’ Responsibilities Serving on committees and advisory groups in school.

Responsabilidades de los Padres Servir en comités y groups de consejo de la escuela.

Parents’ Responsibilities Promote positive use of child’s extracurricular time. Stay informed about my child’s education and communicating with the school by reading all notices sent by the school.

Responsabilidades de los Padres Promover el uso positivo del tiempo extra curricular de mi hijo. Mantenerme informado acerca de la educación de mi hijo, leyendo toda correspondencia que mande la escuela.

Student Responsibilities Do homework every day. Read daily or have someone read to him for 15 minutes daily. Practice math skills 15 minutes daily.

Responsabilidades de los Padres Hacer la tarea todos los días. Leer o que alguien le lea por 15 minutos cada día. Practicar las destrezas matemáticas 15 minutos al día.

Questions Together we can truly help our kids progress in their affective, linguistic, and cognitive domains.

Preguntas Juntos verdaderamente podremos ayudar a nuestros niños a progresar en las áreas afectivas, linguísticas, y cognitivas.