«Todos hemos sido niños alguna vez. Y todos deseamos por igual el bienestar de nuestros niños, que siempre ha sido y seguirá siendo el anhelo más universal de la humanidad». Nosotros, los niños: examen de final de decenio de los resultados de la Cumbre Mundial en favor de la Infancia Informe del Secretario General

En 1954 la Asamblea General recomendó (resolución 836(IX) ) que todos los países instituyeran el Día Universal del Niño, fecha que se dedicaría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo. La Asamblea sugirió a los gobiernos que celebraran el Día en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente. El día 20 de noviembre marca la fecha en que la Asamblea aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.resolución 836(IX)Declaración de los Derechos del NiñoConvención sobre los Derechos del Niño

En septiembre de 2000, durante la Cumbre del Milenio, los líderes mundiales elaboraron los ocho objetivos de desarrollo del Milenio (ODM), que abarcan desde la reducción a la mitad de la pobreza extrema hasta la detención de la propagación del VIH/SIDA y la consecución de la enseñanza primaria universal para el año Aunque los objetivos del Milenio están dirigidos a toda la humanidad, se refieren principalmente a la infancia. El UNICEF nota que seis de los ocho objetivos incumben directamente a la infancia y que la realización de los dos últimos también traerá mejoras fundamentales a las vidas de los niños y niñas. (Objetivos de Desarrollo del Milenio, UNICEF)objetivos de desarrollo del Milenio (ODM)Objetivos de Desarrollo del Milenio, UNICEF

ART. 1 DEFINICIÓN DE NIÑA Y NIÑO Esta Convención se aplica a todos los niños y todas las niñas, entendiendo por niño o niña toda persona menor de 18 años. Por tanto, también incluye a las y los adolescentes.

Según un informe de UNICEF la infancia es el colectivo más pobre en España La infancia es el colectivo más pobre en España. Lo revela un informe de UNICEF que asegura que en los últimos tres años la pobreza crónica infantil ha aumentado un 53% y ha superado a la de los mayores de 65 años. Hay ya dos millones doscientos mil niños españoles que viven por debajo del umbral de la pobreza.

* Al colegio con hambre y sin cuaderno: la crisis se ceba con los niños en España. * El 17,1% de los menores viven por debajo del umbral de la pobreza. * La crisis empeora sus condiciones de vida, alimentación y educación. * Los padres tienen dificultades para comprar material escolar y ropa. * Cada niño que nace en España lo hace con una deuda pública de euros.

Los niños que van a cenar al comedor social de Mensajeros de la Paz en Madrid entran felices cada tarde y se sientan en las mesas de colores. "Ellos no deben darse cuenta de la situación en la que están sus familias, así que aquí nada de penas, todo alegría y juego", Los más pequeños perciben y, en ocasiones sufren, el incremento de estrés de los adultos y muchos pueden llegar a sentirse culpables de la situación creada, lo que afecta a su rendimiento escolar.

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