LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN La investigación en la Reforma

Antecedentes LOCE 1990 ROL DEL ESTADO MUNICIPALIZACIÓN / SISTEMA DE FINANCIAMIENTO COMPETITIVIDAD + MEJORAMIENTO INVERSION DE LA TENDENCIA EN EL GASTO HITOS DE LOS ‘90 CONSENSO ESTATUTO DOCENTE

Cuadro 1 Gasto público. Ed. Básica v/s Ed. Media

Cuadro 2 Gasto público

Principios del proceso Programas de Mejoramiento COBERTURACALIDADEQUIDAD Establecimiento de condiciones básicas Calidad de los aprendizajes: eje docente / eje curricular Discriminación positiva Programas universalesProgramas focalizados IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN Transversal MECE Básica MECE Media Mece – PME / GPT UniversalesFocalizados Montegrande Liceo para todos Formación docente P Educación rural Montegrande Liceo para todos Investigación MECE - Media Liceo para todos

La investigación en Chile  Hitos de la Pedagogía en Chile  Universidad de Chile (’42): Bello, Sarmiento, Lastarria.  Instituto pedagógico (’89). Influencia Herbart.  Escuela experimental. Influencia de Dewey.  Ensayismo de principios del siglo XX.  Reforma de los ’60: ingeniería social.  Dictadura: CIDE – PIIE – FLACSO – PUC.  FONDECYT / CONICYT  MECE Media  Modalidades de producción intelectual  Ensayo  Investigación social: cualitativa (etnográfica – epistemológica), cuantitativa Ma Loreto Nervi, ¿Existe la pedagogía?, Ed. Universitaria, Santiago, 2007.

Investigaciones MECE-MEDIA 1.-La reforma de 1981: descripción y evaluación del proceso de desarrollo curricular. Universidad Católica de la Santísima Concepción de Talcahuano. 2.-La Educación Media en el Mundo: estructura y diseño curricular en diferentes países. Centro de Investigación y desarrollo de la Educación. 3.-Demandas Sociales a la Educación Media. Corporación de Promoción Universitaria. 4.-Currículo: modelos para su producción y actualización. Universidad de Santiago. (USACH). 5.-Propuesta de Diseño Curricular para Liceos de Enseñanza Media en Sectores Rurales. Universidad de la Frontera, Universidad de Concepción. Universidad Austral de Chile. 6.-El Liceo por Dentro: estudio etnográfico sobre prácticas de trabajo en Educación Media. Programa Interdisciplinario de Investigación en Educación (PIIE), Universidad Católica de Temuco, Universidad de La Serena. 7.-Prácticas de Trabajo y Socialización en Estudiantes de Educación Media.Universidad de Chile. 8.-Determinación de la Calidad de la Educación Media Chilena. Pontificia Universidad Católica de Chile. 9.-Diseño del Modelo de Gestión y Supervisión de los Procesos en Enseñanza Media. Pontificia Universidad Católica de Chile, Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación. 10.-Indicadores de Cobertura y Calidad de la Educación Media Chilena. Pontificia Universidad Católica de Chile. 11.-Destino Educativo Laboral de los Egresados de la Educación Media.Pontificia Universidad Católica de Chile. 12.-Evaluación Económica de la Educación Media. Universidad de Santiago de Chile (USACH). 13.-Requerimientos para la Formación de Profesores. Pontificia Universidad Católica, Universidad de Magallanes,Universidad Católica del Norte, Universidad Católica de Temuco, Universidad de Atacama, CIDE, Colegio de Profesores.