ESTRATEGIAS DE ORDENAMIENTO DE LOS RECURSOS HIDRICOS PARA LA CUENCA DEL RÍO GRANDE DE TIERRA DEL FUEGO Código del Proyecto: 373 Institución responsable: DGRH - Secretaría de Desarrollo Sustentable y Ambiente Tierra del Fuego

Tratado Medio Ambiente Argentina – Chile, 1991 Argentina y Chile consideraron necesario establecer pautas y estrategias que permitan un uso armónico y equitativo del agua en base a decisiones consensuadas. Tratado Medio Ambiente Argentina – Chile, 1991 Tratado Medio Ambiente Argentina – Chile, 1991 Grupo de Trabajo de Recursos Hídricos compartidos (1996)

INTROCUCCIÓN Protocolo específico adicional de RH compartidos (TMA, 1991) “Art. 5: Las acciones y programas de aprovechamiento de los RH compartidos se efectuarán de manera conjunta y coordinada a través de Planes Generales de Utilización (PGU).” En 1999 el Grupo de Trabajo que implementa el protocolo define la prioridad de elaborar los PGU en 2 cuencas piloto: Huahum-Valdivia y Rio Grande de TDF

OBJETIVO Proveer un marco ambiental estratégico para el desarrollo sostenible de la cuenca transfronteriza del río Grande de Tierra del Fuego, basado en estrategias de ordenamiento de los recursos hídricos que contemplen la conservación de aguas internacionales y de los ecosistemas de importancia global y constituya la base para la finalización y puesta en marcha del Plan General de utilización de la misma, facilitando el accionar de una instancia binacional de coordinación permanente.

UBICACION Y CARACTERISTICAS SALIENTES

UBICACION Y CARACTERISTICAS SALIENTES La cuenca del río Grande es la cuenca de recursos hídricos compartidos con Chile más importante de vertiente atlántica, tanto por su extensión como por los diferentes usos del agua que en ella se realizan. Es la fuente de agua potable de la ciudad de Río Grande Sus nacientes se encuentran ubicadas en la vertiente nor-oriental de la cordillera fueguina en el sector chileno de la Isla Grande

Tipos de cuencas de Tierra del Fuego Clasificación hidrológica de cuencas en base a sus características hidrológicas y ambientales (Iturraspe & Urciuolo, 2000) Cuencas de la estepa Cuencas de transición: se corresponden con la precordillera fueguina Cuencas englazadas Cuencas de `turberas Cuencas de cordillera Condiciones climáticas, vegetación y almacenamientos predominantes

UBICACION Y CARACTERISTICAS SALIENTES La cuenca total abarca 8580 km2 >>>>> 3780 km2 - sector argentino 4800 km2 - sector chileno. El terreno es predominantemente ondulado, con cursos de baja pendiente y muy meandrosos, de significativo desarrollo longitudinal y dimensión del área de aporte. Buen desarrollo de la red de drenaje

Cuencas de Transición: Río Grande La cuenca presenta distintos ecosistemas que revisten características únicas, particulares de un sector de transición estepa-cordillera Presencia de bosque en la cuenca alta e intermedia, alternado con pastizales y turberas El clima es semiárido, con P = 350-600 mm y EVPT = 500 a 600 y Veranos deficitarios. Escasa acumulación y permanencia de la nieve en sectores intermedios e inferiores de cuencas. Constituye un condicionante natural de los aprovechamientos.

UBICACION Y CARACTERISTICAS SALIENTES Reserva de Aves Playeras Costa Atlántica El río Grande desemboca en una zona marino-costera de importancia internacional, un humedal declarado sitio RAMSAR en 1995

ACTIVIDADES PRINCIPALES Componente 1: Análisis Diagnóstico Transfronterizo Taller de Inicio de Proyecto (Noviembre 2007) Caracterización de la situación normativa/ institucional de la cuenca Revisión y evaluación de prácticas de manejo de aguas y suelos actuales. Evaluación ambiental de la cuenca: aguas y suelos, situación de humedales, impactos ambientales en la zona costera, identificación de problemas prioritarios, áreas críticas y ecosistemas amenazados.

ACTIVIDADES PRINCIPALES Componente 1 Taller de Inicio del Proyecto, Río Grande Nov/2007 Alrededor de 60 participantes de organismos provinciales, municipales, nacionales, universidades, Ongs.

ACTIVIDADES PRINCIPALES Evaluación de situación ambiental de humedales Componente 1 Se evaluó el impacto antrópico tanto en los humedales como en la cuenca general y se propusieron medidas para la restauración y conservación. Se realizó un mapa escala 1:100000 de los humedales en el sector argentino de la cuenca, acompañado de una descripción de la vegetación y los suelos y de una clasificación hidrogeomórfica de los humedales. Se relevaron 85 sitios de humedales. Se muestrearon en el campo (Ene/08) mediante censos de vegetación, descripción de los suelos en calicatas y evaluaciones de la hidrología y el impacto antrópico con distintos indicadores. Las plantas fueron identificadas en el departamento de Botánica del Museo Argentino de Ciencias Naturales y los suelos analizados en el Instituto de Geocronología Isotópica, en Buenos Aires.

ACTIVIDADES PRINCIPALES Evaluación de situación ambiental de humedales Componente 1 Estudio en Estancia Río Apen

ACTIVIDADES PRINCIPALES Evaluación de situación ambiental de humedales Componente 1 Estudio en Estancia Pilarica

ACTIVIDADES PRINCIPALES Revisión de manejo de aguas y suelos Componente 1 En coordinación con Proyecto PFIP (SECTIP): “Ordenamiento y optimización de las áreas bajo riego en la zona Norte de la Provincia”: Relevamiento de usos del agua en la cuenca. Entrevistas, reuniones y encuestas sobre riego con productores agropecuarios. Estudio de suelos en diferentes sectores para analizar los resultados de prácticas de riego y análisis de muestras (INA-Mendoza). Taller de Difusión de resultados y capacitación a productores.

ACTIVIDADES PRINCIPALES Componente 1 Taller de manejo eficiente de aguas y suelos. Río Grande, 2/9/08

ACTIVIDADES PRINCIPALES Ev. Amb ACTIVIDADES PRINCIPALES Ev. Amb.: Impactos ambientales en la zona costera Monitoreo en la desembocadura del río Grande a fines de evaluar los niveles de contaminación provocados por el vertido de efluentes cloacales sin tratar y efluentes industriales.

ACTIVIDADES PRINCIPALES Ev. Amb.: Situación de la pesca deportiva Componente 1

ACTIVIDADES PRINCIPALES Ev. Amb.: Situación de la pesca deportiva Componente 1 El río Grande es el pesquero de truchas anádromas más importante del mundo. Se ha visto disminuido el número de capturas Existen conflictos por el uso de los cursos de agua y accesos al agua púbica. Proceso de Diálogo con los actores de la cuenca: Se realizaron 3 reuniones con cotos de pesca y asociaciones y clubes de pescadores. Comienzo del estudio de poblaciones de salmónidos en el río Grande (Dr. Miguel Pascual, CENPAT- ene/2009).

ACTIVIDADES PRINCIPALES Componente 2: Sistema Integrado de Información ambiental Programa coordinado de Monitoreo Ambiental Desarrollo e Implementación del SIIA. Establecimiento de Página WEB del Proyecto y de una Red de Información entre los principales organismos y actores.

ACTIVIDADES PRINCIPALES Programa de monitoreo ambiental Componente 2 Se realizan aforos y monitoreo de calidad de aguas en forma periódica Secciones de control en la cuenca

ACTIVIDADES PRINCIPALES Programa de monitoreo ambiental Componente 2 Mantenimiento de instrumental y mediciones

ACTIVIDADES PRINCIPALES Programa de monitoreo ambiental Componente 2 Se realiza la adquisición y procesamiento de datos de estaciones. Estaciones meteorológicas para la medición de variables asociadas a la hidrología de la cuenca

ACTIVIDADES PRINCIPALES Página WEB del Proyecto Componente 2

ACTIVIDADES PRINCIPALES Página WEB del Proyecto Componente 2

ACTIVIDADES PRINCIPALES Sistema Integrado de Información Ambiental Componente 2 Etapa de análisis de requerimientos del sistema. Entrevistas con actores de la cuenca para conocer expectativas y necesidades del sistema. Desarrollo de modelo formal de los requerimientos con metodología UML. Etapa de implementación de Red de Información para la cuenca.

RESULTADOS ALCANZADOS Componente 1 Documento “Revisión político-institucional de la cuenca del río Grande”. Completo. Documento “Revisión de prácticas de manejo y situación ambiental de la cuenca”. En marcha. Informe “Revisión de prácticas de manejo de aguas y suelos en cuencas de la zona Norte”. Morábito J., INA Mendoza. Sept/2008.Proyecto PFIP 2004. Documento “Síntesis Diagnóstica de la cuenca del río Grande”. En marcha. Informe preliminar “Evaluación ambiental de humedales y ecosistemas de importancia global en la cuenca del Río Grande de TDF”, Anchorena J & Collantes M., Octubre 2008.

RESULTADOS ALCANZADOS Componente 1 Mapas temáticos: Mapa de subcuencas, Red de drenaje, Inventario forestal, Usos de los recursos hídricos, Red Hidrometeorológica, Humedales (en preparación). En construcción: Usos del suelo, Vegetación. Publicaciones en preparación: “Ordenamiento ambiental del sector bajo de la cuenca del río Grande”, “Estudio y determinación de línea de ribera y zonas de riesgo en el río Grande”.

RESULTADOS ALCANZADOS Componente 2 Programa de monitoreo ambiental. En marcha. - 7 cursos de agua bajo monitoreo sistemático y recolección de datos en 4 estaciones meteorológicas con series antiguas + 2 nuevas adquiridas por el proyecto Página WEB del Proyecto. Implementada. SIIA: Análisis de requerimientos finalizado. En etapa de implementación. Red de Información de la cuenca. Usuarios identificados y entrevistados. En etapa de implementación.

PRINCIPALES DESAFIOS Involucrar con mayor grado de compromiso a otras organizaciones socias del Proyecto y lograr un trabajo verdaderamente integrado. Cumplir con las expectativas generadas en los Talleres con actores de la cuenca. Concretar en forma inmediata la próxima reunión del Subgrupo binacional de expertos de la cuenca para entregar resultados y coordinar acciones conjuntas del componente 3. Activar la continuidad de los “Seminarios de Cuencas Hidrográficas patagónicas compartidas con Chile”, suspendidos los pasados 2 años. Acceder al Grupo de Trabajo de Recursos Hídricos Compartidos con Chile, para mostrar la experiencia realizada y la conveniencia de su replicabilidad

PRINCIPALES DESAFIOS Involucrar al COHIPA (Consejo Hídrico Patagónico) en las acciones del Proyecto, a los fines de mostrar opciones de replicabilidad en otras cuencas patagónicas de RH compartidos con Chile. Cumplir con el cronograma de tal forma de acceder a los organismos nacionales, provinciales y binacionales para aportar resultados dentro de los tiempos estimados.

LECCIONES APRENDIDAS Importancia del trabajo interdisciplinario e interinstitucional. Valor de la conformación de un grupo de trabajo con asignación de actividades específicas, capacitación en las mismas y dedicación al proyecto . Importancia de efectuar reuniones periódicas del grupo de trabajo a los fines de programar acciones y evaluar la marcha del proyecto. Claridad y organización en cuestiones adminitrativo-contables.

LECCIONES APRENDIDAS Importancia de utilizar en el grupo, la matriz de marco lógico y el cronograma como herramientas que permiten la autoevaluación en relación al grado de cumplimiento a través de indicadores. Revisión continua del grado de ejecución presupuestaria y previsiones acertadas para las solicitudes en los próximos periodos.

MUCHAS GRACIAS!!!!