LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCRITURA ESCRITURA = PROCESO COGNITIVO WRITING = COGNITIVE PROCESS CONSTRUCCIÓN DE HIPÓTESIS COMUNES (ETAPAS) CONSTRUCTION OF COMMON ASSUMPTIONS (STAGES) LA ALFABETIZACIÓN NO COMIENZA EN LA ESCUELA LITERACY IN THE SCHOOL DOES NOT START LAS IDEAS DEL APRENDIZ NO COINCIDEN CON LAS SUPOSICIONES DEL MAESTRO THE IDEAS OF THE LEARNER NOT AGREE WITH THE TEACHER'S ASSUMPTIONS ACEPTACIÓN DE ESCRITURA Y LECTURA NO CONVENCIONAL ACCEPTANCE OF UNCONVENTIONAL READING AND WRITING
LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCRITURA ETAPAS (L1) STAGES (L1) DIFERENCIACIÓN DE OTROS SISTEMAS (DIBUJO / ESCRITURA) DIFFERENTIATION OF OTHER SYSTEMS (DRAWING / WRITING) 2) DIFERENCIACIÓN EN LA ESCRITURA (DISTINTAS HIPÓTESIS) DIFFERENTIATION IN WRITING (OTHER HYPOTHESIS) 3) FONETIZACIÓN DE LA ESCRITURA WRITING PHONETIZATION 3.1.) ETAPA SILÁBICA SYLLABIC STAGE 3.2.) ETAPA SILÁBICO-ALFABÉTICA SYLLABLE-ALPHABETICAL STAGE 3.3.) ETAPA ALFABÉTICA ALPHABETICAL STAGE
LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCRITURA FONETIZACIÓN DE LA ESCRITURA ETAPA ALFABÉTICA CADA GRAFÍA REPRESENTA UN VALOR SONORO CONVENCIONAL EACH GRAPHEME IS A CONVENTIONAL SOUND VALUE NIVEL INICIAL INITIAL LEVEL PROBLEMAS (HIPÓTESIS) PROBLEMS (HYPOTHESIS) PUERTA=PETA(DOOR) 1) SÍLABA =CV OMISIÓN INVERSIÓN AÑADIDO HERMANOS=REMANOS (BROTHERS)
LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCRITURA FONETIZACIÓN DE LA ESCRITURA ETAPA ALFABÉTICA 1) SÍLABA= CV FLORES=FULORES (FLOWERS)
LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCRITURA FONETIZACIÓN DE LA ESCRITURA ETAPA ALFABÉTICA 2) SEGMENTACIÓN ME HE IDO=MEIDO (I LEFT) HIPOSEGMENTACIÓN HABLA > ESCRITURA SPEAKING > WRITING UNIÓN DE GRUPOS FÓNICOS AUDIO UNIT UNION b) UNIÓN DE PALABRAS ÁTONAS CLITICS UNION (ATON WORDS) TIENE LOS OJOS BLANCOS =TIENELOSOJOSBLANCOS (WHITE HAS EYES)
LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCRITURA FONETIZACIÓN DE LA ESCRITURA ETAPA ALFABÉTICA 2) SEGMENTACIÓN LECTURA (VÍA DIRECTA) > ESCRITURA READING (DIRECT ROUTE)> WRITING HIPERSEGMENTACIÓN ESPÍRITU = ES PÍRITU (SPIRIT)
LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCRITURA FONETIZACIÓN DE LA ESCRITURA ETAPA ALFABÉTICA 3) REFLEJO DE PRONUNCIACIÓN REFLECTION OF PRONUNCIATION PRINCIPIO ALFABÉTICO RADICAL: UNA GRAFÍA = UN SONIDO RADICAL ALPHABETIC PRINCIPLE: A LETTER = A SOUND BICI = VICIS (BIKE)
LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCRITURA INMIGRANTES ADULTOS LA LLAVE ESTÁ EN EL ARMARIO = L CHB AST AN AL ARMR (THE KEY IS IN THE CLOSET) INTERFERENCIAS GRÁFICAS GRAPHICS INTERFERENCE UVAS = OUBAS (GRAPES) TAXISTA = TXCSITA (TAXI DRIVER)
LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCRITURA INMIGRANTES ADULTOS LIMPIADORA = XI/BI/XA/TO/LA (CLEANER) 2) SÍLABA = CV PLÁTANOS = BULADANAS (BANANAS) MANZANAS = MANYSANAS (APPLES) FRESAS = FULESAS (STRAWBERRIES)
LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCRITURA INMIGRANTES ADULTOS 3) SEGMENTACIÓN COLIFLOR = COLE FLOR (CAULIFLOWER) AHORA = A HOLA (NOW) SE HABLA ESPAÑOL = SE ABLA ES PANOL
LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCRITURA INMIGRANTES ADULTOS MÉDICO = MEDECO (DOCTOR) 4) REFLEJO DE PRONUNCIACIÓN MANDARINA = MANDALINA (TANGERINE) AJO = AHO (GARLIC)
LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCRITURA INMIGRANTES ADULTOS CUANDO SE PRUEBA LA ROPA HAY QUE AVISAR AL CAJERO O TRABAJADOR. LOS TANGA NO SE PUEDEN PROBAR. AL PROBADOR NO ENTRAR CON BOLSAS (WHEN THERE IS PROOF CLOTHING MUST NOTIFY THE CLERK OR EMPLOYEE. THE TANGA CAN NOT BE TESTED. TESTER TO ENTER WITH NO BAG)