Lesson objective: Students will be able to express affirmative and negative ideas.

Los Afirmativos y Los Negativos Los Afirmativos Alguien someone,anyone Los Negativos Nadieno one, nobody

Los Afirmativos y Los Negativos Los Afirmativos Alguien someone,anyone Algo something Los Negativos Nadieno one, nobody Nadanothing

Los Afirmativos y Los Negativos Los Afirmativos Alguien someone,anyone Algo something Algún, Alguno(s) some, any Alguna(s) Los Negativos Nadieno one, nobody Nadanothing Ningún, Ninguno(s),no, none, not Ninguna(s)any

Los Afirmativos y Los Negativos Los Afirmativos Alguien someone,anyone Algo something Algún, Alguno(s) some, any Alguna(s) Siempre always Los Negativos Nadieno one, nobody Nadanothing Ningún, Ninguno(s),no, none, not Ninguna(s)any Nuncanever

Los Afirmativos y Los Negativos Los Afirmativos Alguien someone,anyone Algo something Algún, Alguno(s) some, any Alguna(s) Siempre always También also, too Los Negativos Nadieno one, nobody Nadanothing Ningún, Ninguno(s),no, none, not Ninguna(s)any Nuncanever Tampoconeither, either

Notes  Algún and ningún are always used before a masculine singular noun.  Example: —¿Vas a visitar algún museo de arte durante tu viaje a Washington DC? —No, no voy a visitar ningún museo de arte.

Notes  Some/any (alguno/alguna, algunos/algunas) and none/not any (ninguno/ ninguna and ningunos/ningunas) act like adjectives. They must agree with the number (singular or plural) and gender (masculine or feminine) of the noun to which they refer. Example: —¿Uds. van a la biblioteca en algunas clases? —No, no vamos a la biblioteca en ninguna clase.

Notes  To make a sentence negative, you usually put no in front of the verb. No vamos a la playa.  When using a negative word, you almost always use no in addition to the negative. No estudiamos nunca el sábado por la noche.

¡Practicamos! (1) María is talking about the different tests she has to take for school. Read her statements and fill in the blank with the appropriate negative or affirmative. 1. En _____________ de mis clases, tenemos muchos exámenes. (some) 2. En la clase de biología y las matemáticas y las ciencias sociales, me parece que _________________ tengo un examen. ¡Es muy difícil! (always) 3. En la clase de educación física, ____________ tenemos un examen. (never) 4. En la clase de español, tenemos que hablar y escuchar en ___________ de los exámenes. (some) 5. En los exámenes españoles _____________ tenemos que escribir ensayos. (also)

¡Practicamos! (1) María is talking about the different tests she has to take for school. Read her statements and fill in the blank with the appropriate negative or affirmative. 1. En __algunas___ de mis clases, tenemos muchos exámenes. (some) 2. En la clase de biología y las matemáticas y las ciencias sociales, me parece que ___siempre_______ tengo un examen. ¡Es muy difícil! (always) 3. En la clase de educación física, ___nunca___ tenemos un examen. (never) 4. En la clase de español, tenemos que hablar y escuchar en _algunos_ de los exámenes. (some) 5. En los exámenes españoles __también___ tenemos que escribir ensayos. (also)

¡Practicamos! (2) Pedro is complaining to his brother Marcos about his day. Read the dialogue and fill in the blank with the appropriate negative or affirmative. Word Bank: nadie, ningunas, algunos, tampoco, nada PEDRO: Hoy es muy aburrido. No pasa _______________. MARCOS: ¿Puedes pasar tiempo con ________________ amigos? PEDRO: No, no hay ______________ que tiene tiempo libre. MARCOS: ¿Quieres ir al cine conmigo? PEDRO: No, no hay ______________ películas que quiero mirar. MARCOS: ¿Quieres jugar al fútbol conmigo? PEDRO: No, no quiero hacerlo _____________. MARCOS: ¡Estás muy aburrido! Voy al cine ahora. ¡Hasta luego!

¡Practicamos! (2) Pedro is complaining to his brother Marcos about his day. Read the dialogue and fill in the blank with the appropriate negative or affirmative. Word Bank: nadie, ningunas, algunos, tampoco, nada PEDRO: Hoy es muy aburrido. No pasa nada. MARCOS: ¿Puedes pasar tiempo con algunos amigos? PEDRO: No, no hay nadie que tiene tiempo libre. MARCOS: ¿Quieres ir al cine conmigo? PEDRO: No, no hay ningunas películas que quiero mirar. MARCOS: ¿Quieres jugar al fútbol conmigo? PEDRO: No, no quiero hacerlo tampoco. MARCOS: ¡Estás muy aburrido! Voy al cine ahora. ¡Hasta luego!

¡Jugamos! (1)  Concentration Step One: On one side of your cards, write “Concentration” on all of the cards. Step Two: Write one of your affirmatives or negatives on the other side of one of your cards. Repeat until you have copied all of the words. Step Three: On the rest of the cards, write an English translation for each of the words – one on each card. Concentration AlgoNada Some- thing Nothin g

¡Jugamos! (1)  Concentration To play: ○ Flip all of the cards over so that “Concentration” is facing up. ○ Flip over two at a time, trying to match the English translation with the Spanish word. If they do not match, flip the cards back over. If they do match, remove the pair of cards from the playing area. ○ Take turns flipping the cards with your partner. ○ Whoever matches the most pairs wins. Concentration Nothing Algo Concentration

¡Jugamos! (2)  Opposites Concentration Play using just the Spanish cards, trying to match the affirmative words with their negative opposites. The partner who gets the most pairs wins. AlgoNada