CENTRO COLOMBO AMERICANO SESIÓN ABIERTA DE TUTORÍA PRONUNCIACIÓN APRIL, 2008

Objetivos Entender la pronunciación como un sistema coherente de fenómenos que permiten la comprensión de un idioma Aprender cómo funcionan los fenómenos básicos de la pronunciación: acentuación y entonación Identificar la conexión entre pronunciación y comprensión auditiva

Reflexión __ Música Qué entiendes por pronunciación? Cuál es el papel de la pronunciación en el aprendizaje de inglés? Cuáles palabras asocias con los siguientes fenómenos básicos de pronunciación? 1. Stress 2. Rhythm 3. Intonation __ Música __ Énfasis __ Conexión de palabras __ Omisión de sonidos

Pronunciación Aspectos que contribuyen al flujo inteligible del habla: ritmo, entonación, acentuación. Ingrediente esencial de la comunicación oral que incluye gramática, escogencia de vocabulario,consideraciones culturales y demás (Helen Fraser,2003)

Pronunciación y aprendizaje Listening/Speaking Link Omit /dziwrk/ Contract P R O N U C I A T Grammar /wrkt/ Vocabulary IPA /wrk/

Pronunciación y aprendizaje Las palabras no se pronuncian como se escriben Algunos sonidos sin equivalente en español El ritmo es diferente Escuchar y pronunciar están intimamente relacionados “what you don't hear, you can't say and what you don’t say, you can't understand when hearing.”

Pronunciación y aprendizaje Convenciones Acento Palabra Oración Entonación Conexiones Reducciones TEAcher The new teacher is in that room Do you like rock? ↑ What’s your name? ↓ He lives in Tokyo. What can you do?

Acento en Palabras Marca en mayúscula la sílaba acentuada guiTAR hoTEL INteresting COMfortable JaPAN NEIGHborhood guitar hotel interesting comfortable Japan neighborhood

Acento en Oración Palabras Clave (Keywords) significado claro fáciles de oír usualmente sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios

Ejercicio 2 En tu libro Touchstone 1, Pg. 14, identifica las palabras acentuadas y márcalas con ● Michi: Is this your watch, Bill? Bill: Oh, yes, it is. Thanks Michi: And are these your glasses? Bill: Yes, they are. Adaptado de Top Notch Fundamentals, actividad de pronunciación, unidad 5.

Respuestas Michi: Is this your watch, Bill? Bill: Oh, yes, it is. Thanks Michi: And are these your glasses? Bill: Yes, they are.

Entonación PREGUNTAS SI O NO DO YOU LIKE SALSA? ↑ ARE YOU FROM AROUND HERE IN BOSTON? ↑ ARE YOU OK? ↑ PREGUNTAS WH WHAT KIND OF MUSIC DO YOU LIKE? ↓ WHAT ARE YOU STUDYING?↓ AFIRMACIONES I’M FROM VANCOUVER, CANADA. ↓ I LOVE MUSIC. ↓

Ejercicio 3 En tu libro Touchstone 1, Pg. 8, identifica la entonación de las preguntas y afirmaciones y márcalas con ↑ ↓ ... Alicia: Are you here for the concert? Adam: Yes, I am. How about you? Alicia: Yeah, me too. So, are you a student here? Adam: Yeah. How about you? Alicia: No, I’m here on vacation. Adaptado de Top Notch Fundamentals, actividad de pronunciación, unidad 9.

Respuestas ... Alicia: Are you here for the concert? ↑ Adam: Yes, I am. ↓ How about you? ↓ Alicia: Yeah, me too. ↓ So, are you a student here? ↑ Adam: Yeah. How about you? ↓ Alicia: No, I’m here on vacation.↓

Pronunciación y significado Con diferente acento y entonación las mismas palabras pueden significar diferentes cosas El mensaje está en la entonación, el acento lleva el significado Tomado de Sound Concepts. McGraw Hill 2005 Pg. 60

Ejercicio de Repaso awake breathing surrender moment treasure aWAKE I. Marca las sílabas acentuadas de las siguientes palabras awake breathing surrender moment treasure aWAKE BREATHing suRRENder MOment TREAsure

Ejercicio de Repaso II. Identifica keywords en la primera estrofa de la canción I Don’t Want To Miss a Thing By Aerosmith. Márcalas con

I don’t want to miss a thing Aerosmith I could stay awake just to hear you breathing watch you smile while you are sleeping while you’re far away and dreaming I could spend my life... in this sweet surrender I could stay lost till this moment... forever Every moment spent with you is a moment I treasure

Ejercicio de Repaso III. Identifica la entonación en las oraciones Marca ↑ ↓

Respuestas I could stay awake ↓ just to hear you breathing ↓ watch you smile ↓ while you are sleeping ↓ while you’re far away ↓ and dreaming ↓ I could spend my life ↓ ... in this sweet surrender ↓ I could stay lost till this moment ↓... forever ↓ every moment spent with you ↓ is a moment I treasure ↓

LINKS http://www.stuff.co.uk/calcul2.html http://www.englishclub.com/pronunciation/ http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/english/frameset.html  http://www.youtube.com/watch?v=2KIaSeDO3bk http://pbskids.org/lions/stories/ http://dictionary.cambridge.org/help/phonetics.htm  http://www.cambridgeenglishonline.com/Phonetics_Focus/  http://www.shiporsheep.com/  http://www.gamequarium.com/readquarium/phonicsandphonemes.html  http://www.manythings.org/e/pronunciation.html www.lyrics.com

Evaluación Utilizo las conversaciones que en mi CD para mejorar mi pronunciación? Marco el acento, la entonación, IPA, para trabajar mi pronunciación de manera autónoma? Trabajo en mi pronunciación de la misma manera que lo hago con la gramática, el vocabulario, etc?