En noviembre de 2009, un grupo de 9 instituciones participamos en el 1er Encuentro “Perspectivas para la sostenibilidad en organizaciones de educación superior costarricenses” convocado y realizado en el campus de la Universidad EARTH

Se acordó firmar una carta de intenciones para conformar una red de instituciones educativas sostenibles, y se trabajó con ese propósito.

En diciembre de 2010, en un acto publico 14 Rectores firmaron el convenio de creación de REDIES

Acciones conjuntas para alcanzar la sostenibilidad de nuestros campus y comunidades

¿Quiénes somos? Somos una red de instituciones educativas para la cooperación, el intercambio, la promoción y ejecución de acciones conjuntas para alcanzar la sostenibilidad en nuestros campus y comunidades.

Instituciones que conforman nuestra Red

¿Hacia dónde apuntamos? Ser el referente nacional en las acciones para alcanzar la sostenibilidad social, empezando por las instituciones educativas.

¿Cómo llegar a ello estratégicamente?

1.Compromiso Lograr el compromiso de las autoridades de las instituciones educativas participantes para alcanzar la sostenibilidad de los campus.

2.Alianzas Establecer alianzas estratégicas en el tema de sostenibilidad que favorezcan el intercambio y la cooperación técnica.

3.Proyectos Desarrollar proyectos conjuntos con los miembros de la Red para optimizar los recursos.

4.Indicadores Establecer indicadores mínimos de desempeño ambiental para sus miembros con el fin de homologar acciones.

Recurso hídrico Aguas residuales Energía eléctrica Carbono neutralidad Residuos sólidos Políticas ambientales Participación de la comunidad estudiantil Programas de extensión Compras verdes Indicadores

¿Qué hemos trabajado? 1.El compromiso de las instituciones y sus directores, – Su política ambiental: 14 de las 18 instituciones poseen su política ambiental. 2.Se ha trabajado proyectos de capacitación e investigación, entre las instituciones. – Proyectos de investigación: gestión de residuos, estado de la gestión y educación ambiental, test de sostenibilidad, indicadores ambientales. 3.Los indicadores de desempeño han tenido un avance importante: 12de las 18 instituciones han presentado sus resultados para el año 2013 y otras han definido metas. 4.Se han hecho 4 FOROS en 5 años. 5.Adhesión a ARUISA y GUPES en el Cuatro talleres de indicadores desde el 2011 al 2014

REDIES FORUM Uno de los retos de esta red ha sido promover el intercambio y transferencia de conocimiento por medio de foros de discusión y promoción de temas relacionados a la sostenibilidad, ya se han efectuado 4 foros: 1.Año 2010: REDIES FORUM, Gestión Integral Sostenible, realizado en la instalaciones de la Universidad EARTH. 2.Año 2011: REDIES FORUM, Gestión Ambiental Sostenible, realizado en las instalaciones de la UTN. 3.Año 2012: REDIES FORUM, Gestión Integral de Residuos Sólidos y C-Neutralidad, realizado en las instalaciones del INA/La Uruca. 4.Año 2013: REDIES FORUM, Buenas Prácticas de Gestión Ambiental: un enfoque aplicado. Realizado el TEC, SJ

REDIES FORUM - RFA - ARIUSA En diciembre del 2012, se defina reactivar la Red de Formación Ambiental del PNUMA (UDCA, Colombia, Lanzamiento de GUPES) EN Costa Rica es el Sistema Nacional de Áreas Protegidas (SINAC) del MINAE, quien tiene la representación ante el PNUMA de la RFA, por lo que se acordó que el IV REDIES Fórum fuera presentado como el Foro que reactiva la RFA en el país.

Trabajos conjuntos – Celebraciones conjuntas, mes y Día Mundial del ambiente, día sin autos. – Capacitación para miembros en: Programa de Gestión Ambiental Institucional, Compras verdes. – Apoyo interinstitucional en temas de: Residuos Sólidos, aguas residuales, educación ambiental, C-Neutralidad – Intercambio de experiencias de: estudiantes, facultad

Seguimos trabajado en: 1.Regencia de gestores ambientales y químicos en las instituciones. 2.Participación en el Proyecto de Educación Ciudadana EcoRomería. 3.Semana de Reciclaje en Costa Rica Gestión Integral de Residuos Sólidos.

¿Cómo lo hemos logrado? Liderazgo de una o dos instituciones. Organización: carta de entendimiento, convenio. Recursos propios, costos compartidos, sin cuotas, rotación de sede mensual para reuniones. Interés individual y colectivo, trabajo conjunto, construcción sinérgica, pasión por el trabajo Presión del entorno.

Retos 100% instituciones miembro tengan su política ambiental y avancen con sus indicadores Participación activa del representante nacional del RFA Adhesión de nuevas universidades que deseen trabajar conjuntamente Colaboración conjunta: Ministerio de Educación, CONESUP y CONARE Preparación del Foro Nacional de Educación Ambiental.

¡Contáctenos! Lista de personas contacto: Nombres: -Manrique Arguedas C., Universidad EARTH -Yerling Salazar, Universidad de Costa Rica Teléfonos: ó Correo electrónico: -