LA TOMA DE DECISIONES PARA LA MEJORA CONTINUA DE LOS CUM Y SUS FILIALES ANTE SU RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LOS MUNICPIOS

CURSO ESCOLAR CUMPLIÓ OCHO AÑOS DE IMPLEMENTACIÓN INTEGRADAS POR DOCENTES, ESTUDIANTES Y DIRECTIVOS UNIVERSITARIOS Y LOCALES. INTEGRADAS POR DOCENTES, ESTUDIANTES Y DIRECTIVOS UNIVERSITARIOS Y LOCALES. PARTICIPANDO MÁS DE PERSONAS 168 MUNICIPIOS

CURSOS TOTAL PARTICIPANTES ESTUDIANTES DOCENTES EST. CULMINACIÓN DE ESTUDIOS D. CENTROS LABORALES DIRECTIVOS LOCALES DIRECTORES CUM 61 DIRECTORES FILIALES 229 JEFES DPTOS FILIALES 220 P. PRINCIP. CARRERAS 702 SUBDIRECT. FILIALES

SISTEMA DE RELACIONES. SISTEMA DE RELACIONES. LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. EL TRABAJO METODOLÓGICO. EL TRABAJO METODOLÓGICO. LA CALIDAD DE LOS DOCENTES. LA CALIDAD DE LOS DOCENTES. LA RESPUESTA AL DESARROLLO LOCAL. LA RESPUESTA AL DESARROLLO LOCAL. INTERCAMBIOS VALIDACIONES ¿QUÉ? ¿CÓMO?

COORDINACIÓN EL SISTEMA DE RELACIONES HORIZONTALES (AUTORIDADES, ENTIDADES, FILIALES Y ACTORES SOCIALES DE LOS MUNICIPIOS) (AUTORIDADES, ENTIDADES, FILIALES Y ACTORES SOCIALES DE LOS MUNICIPIOS) VERTICALES (DIFERENTES ESTRUCTURAS DE DIRECCIÓN Y METODOLÓGICAS DE LA SEDE CENTRAL) (DIFERENTES ESTRUCTURAS DE DIRECCIÓN Y METODOLÓGICAS DE LA SEDE CENTRAL) RESPONSABILIDAD, COMPROMISO, PARTICIPACIÓN, COLABORACIÓN Y COOPERACIÓN LA EXTENSIÓN Y EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS SUSTANTIVOS UNIVERSITARIOS EN LOS MUNICIPIOS ASEGURAMIENTO DE LOS RECURSOS FINANCIEROS, HUMANOS, MATERIALES Y DE TIEMPO VINCULADOS CON LOS MISMOS CARACTERIZADA PERTINENCIA Y RACIONALIDAD. RACIONALIDAD. GESTIÓN UNIVERSITARIA EN LOS MUNICIPIOS

OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN

EVALUAR LOS IMPACTOS EN TODOS LOS PROCESOS UNIVERSITARIOS. EVALUAR LOS IMPACTOS EN TODOS LOS PROCESOS UNIVERSITARIOS. FACILITAR LA TOMA DE DECISIONES. FACILITAR LA TOMA DE DECISIONES. SE ADAPTA A LA DIVERSIDAD DE LOS CONTEXTOS. SE ADAPTA A LA DIVERSIDAD DE LOS CONTEXTOS. LA INFORMACIÓN SE OBTIENE AL MOMENTO DE SER INTRODUCIDO LOS DATOS. LA INFORMACIÓN SE OBTIENE AL MOMENTO DE SER INTRODUCIDO LOS DATOS. ANÁLISIS POR DIFERENTES ENTRADAS DE DATOS. ANÁLISIS POR DIFERENTES ENTRADAS DE DATOS. DE FÁCIL MANEJO POR TODOS LOS USUARIOS. DE FÁCIL MANEJO POR TODOS LOS USUARIOS. PAPEL INTEGRADOR DEL DIRECTOR DEL CUM EN CADA MUNICIPIO. PAPEL INTEGRADOR DEL DIRECTOR DEL CUM EN CADA MUNICIPIO. CARÁCTER PARTICIPATIVO. CARÁCTER PARTICIPATIVO. ALCANCE NACIONAL. ALCANCE NACIONAL.

CULTURA ORGANIZACIONAL E INTEGRACIÓN. MOTIVACIÓN, LIDERAZGO Y COMPROMISO PERSONAL. SISTEMA DE RELACIONES Y COMUNICACIÓN. FUNCIONAMIENTO DEL CUM INFRAESTRUCTURA Y ASEGURAMIENTOS INTEGRADOS. GESTIÓN Y DOCENCIA COMPLETAMIENTO DEL CLAUSTRO PERTINENCIA E IMPACTO. INGRESO EGRESO SUPERACIÓN INVESTIGACIÓN POSGRADO CALIDAD DE LA FORMACIÓN. DOCENTES ESTUDIANTES TRABAJO METODOLÓGICO

ALGUNOS ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA LABOR EDUCATIVA

FICHA CUM: INFORMACIÓN NUMÉRICA QUE NO SE RECOGE EN LA ESTADÍSTICA DEL MES SISTEMA DE CUESTIONARIOS: ENCUESTAS A DIFERENTES ACTORES QUE INTERVIENEN EN LA ACTIVIDAD UNIVERSITARIA QUE SE DESARROLLAN EN LAS FILIALES.

PLANTILLA. PLANTILLA. CLAUSTRO. CLAUSTRO. COMUNICACIÓN. COMUNICACIÓN. INTEGRACIÓN. INTEGRACIÓN. INFRAESTRUCTURA. INFRAESTRUCTURA. SUPERACIÓN. SUPERACIÓN. PROYECTOS, EVENTOS. PROYECTOS, EVENTOS. PUBLICACIONES. PUBLICACIONES. CONSTITUCIÓN DE CÁTEDRAS. CONSTITUCIÓN DE CÁTEDRAS. FICHA CUM APLICACIÓN EXCEL PERMITE DISPONER DE UNA SERIE DE INFORMACIONES GENERALES DE LOS CUM Y FILIALES RELACIONADAS CON:

SISTEMA DE CUESTIONARIOS ESTUDIANTES DOCENTES DIRECTIVOS CUM Y FILIALLES ESTUDIANTES ÚLTIMO AÑO DIRECTIVOS LOCALES

POBLACIÓN OBJETO DE ESTUDIO

DISEÑADOS APLICACIONES MICROSOFT ACCESS Y EXCEL. ACCEDER DE MANERA RÁPIDA A LA ENTRADA DE LOS DATOS Y SU PROCESAMIENTO. DISPONE DE UN MANUAL DE INSTRUCCIONES. INSTALADO EN CADA FILIAL A NIVEL DE PAÍS SE REALIZARA UN PROCESAMIENTO AL AÑO.

UNIDAD DE ANÁLISIS. CAMPOS O PARÁMETROS. ESTUDIANTES (1RO A 5TO). PROVINCIAS, MUNICIPIOS, FILIALES, CARRERAS, AÑO ACADÉMICO, CURSO DE MATRÍCULA Y FUENTES DE INGRESO. ESTUDIANTES EN CULMINACIÓN. PROVINCIAS, MUNICIPIOS, FILIALES, CARRERAS, CURSO DE MATRÍCULA, FUENTES DE INGRESO, FORMA DE CULMINACIÓN Y TIPO DE CURSO. DOCENTES PROVINCIAS, MUNICIPIOS, FILIALES, CARRERAS, CATEGORÍA DOCENTE, CATEGORÍA CIENTÍFICA Y STATUS DOCENTE. DIRECTIVOS DE FILIAL PROVINCIAS, MUNICIPIOS, FILIALES, CARRERA QUE DIRIGE, AÑOS DE EXPERIENCIA, FUNCIONES QUE DESEMPEÑA, AÑOS DE EXPERIENCIA EN SUS FUNCIONES, CATEGORÍA DOCENTE Y CATEGORÍA CIENTÍFICA. DIRECTIVOS LOCALES PROVINCIAS, MUNICIPIOS, ORGANISMO U ORGANIZACIÓN A LA QUE PERTENECE Y CARGO QUE OCUPA.

INFRAESTRUCTURA Y ASEGURAMIENTOS INTEGRADOS. PROVINCIA DOCENTES ESTUDIANTES Ciudad Habana 74,9 67,3 Pinar del Río 97,0 93,3 La Habana 83,8 83,3 Matanzas 87,1 87,1 Las Tunas 92,1 86,2 S de Cuba 76,2 78,9 Holguín 89,1 88,2 Camaguey 85,6 85,2 Ciego de Ávila 90,4 85,7 Santic Spiritus 88,1 85,6 Granma 87,3 88,6 Cienfuegos 94,7 91,0 Guantánamo 90,3 90,4 Villa Clara 87,5 90,4 CUJAE 75,4 70,4 TOTAL 85,7 84,8 *FUENTES ENCUESTA DOCENTES Y ESTUDIANTES SATISFACCIÓN POR LAS CONDICIONES CONSTRUCTIVAS Y AMBIENTALES DE LAS AULAS

MUNICIPIOS DOCENTES ESTUDIANTES Ciudad HabanaFilial 3 66,7100,0 Ciudad HabanaFilial 1 72,061,6 Ciudad HabanaFilial 2 58,656,1 Ciudad HabanaFilial 3 81,272,8 Ciudad HabanaFilial 4 85,075,8 Ciudad HabanaFilial 5 77,575,2 SATISFACCIÓN POR LAS CONDICIONES CONSTRUCTIVAS Y AMBIENTALES DE LAS AULAS

CARRERA MES PROVINCIA GUÍAS DE ESTUDIO TEXTOS BÁSICOS TEXTOS/COMP PsicologíaC.Habana79,7 80,1 60,6 PsicologíaP. del Rio91,7 100,0 91,7 PsicologíaLa Habana92,0 94,9 85,5 PsicologíaMatanzas93,6 92,4 88,4 PsicologíaLas Tunas90,9 91,9 77,2 PsicologíaS. de Cuba83,0 79,4 75,4 PsicologíaHolguín 92,5 95,1 86,6 PsicologíaCamagüey90,9 90,3 82,1 PsicologíaC de Ávila93,3 97,8 88,9 PsicologíaS Spíritus97,6 100,0 97,6 PsicologíaGranma 97,8 98,3 97,2 PsicologíaCienfuegos94,4 97,2 84,5 PsicologíaGuantánamo97,8 97,1 95,6 PsicologíaVilla Clara92,4 93,8 90,5 SATISFACCIÓN CON EL ASEGURAMIENTO BIBLIOGRÁFICO FUENTE: ESTUDIANTES DE LA CULMINACIÓN DE ESTUDIOS

PROVINCIAS CONVOCATORIA A EXÁMENES DE PREMIO VINCULACIÓN DE LOS CONOC. CON LA PRÁCTICA VINCULACIÓN CONOC. A LA INVESTIGACIÓN PROFESORES PREPARADOS EN EL DOMINIO DEL CONTENIDO PROFESORES EDUCAN A TRAVÉS DE LAS CLASES CALIDAD ESTUD. INDEP EXÁMENES FINALES PREGUNTAS APLICATIVAS Ciudad Habana58,372,973,791,790,889,180,6 Pinar del Rio79,191,290,896,997,996,193,2 La Habana79,283,383,493,294,594,083,4 Matanzas79,489,988,796,997,197,093,6 Las Tunas72,388,489,195,396,796,291,1 S. de Cuba78,986,088,096,297,095,090,0 Holguín85,589,490,796,697,095,893,8 Villa Clara68,685,885,695,897,396,191,3 CARRERAS Psicología75,278,882,795,596,295,091,7 Sociología66,974,479,993,396,392,992,2 E.S.C74,986,687,996,397,295,791,2 C. Social74,387,889,395,496,494,891,0 Derecho74,678,682,195,396,095,188,3 Bibliotecolog77,894,790,297,195,596,686,9 Agronomía76,296,794,198,999,197,795,5 Turismo70,259,068,893,895,194,490,2 Ing. Forestal90,991,394,290,997,0 FUENTE: ENCUESTA ESTUDIANTES 1º A 5º AÑO PROCESO FORMATIVO

PROVINCIA LAS CARRERAS RESPONDEN A LAS NECESIDADES DEL MUNICIPIO APERTURA DE LAS CARRERAS DE AGRONOMÍA E INGENIERÍAS Ciudad Habana78,366,7 Pinar del Rio90,986,4 La Habana82,380,2 Matanzas86,185,1 Las Tunas94,796,8 Santiago de Cuba93,090,4 Holguín90,890,3 Camaguey87,588,2 Ciego de Ávila93,283,5 Santic Spiritus90,185,5 Granma89,284,9 Cienfuegos85,686,9 Guantánamo88,781,0 Villa Clara90,183,5 CARGOS Director de CUM86,283,6 Director de Filial90,285,4 PCC84,882,0 Gobierno86,385,6 Org Locales88,886,6 C. Laborales89,988,2 FUENTE: ENCUESTA DIRECTIVOS DE FILIALES Y LOCALES RESPUESTA DEL INGRESO A LAS NECESIDADES DE LOS MUNICIPIOS

PROVINCIAS DIRECTIVOS LOCALES Ciudad Habana77,3 Pinar del Rio85,5 La Habana83,0 Matanzas84,8 Las Tunas89,0 S. de Cuba88,5 Holguín95,9 Camaguey84,1 Ciego de Ávila86,7 Director de CUM 82,0 Director de Filial 85,8 Funcionario del PCC 85,4 Funcionario del Gobierno 87,9 Organismos Locales 85,6 Centros Laborales 85,7 RESPUESTA DE LAS FILIALES A LAS NECESIDADES DEL MUNICIPIO.

APORTA INFORMACIÓN DE TODOS LOS PROCESOS UNIVERSITARIOS.APORTA INFORMACIÓN DE TODOS LOS PROCESOS UNIVERSITARIOS. RÁPIDO ACCESO A LA ENTRADA DE LOS DATOS MINIMIZANDO POSIBLES ERRORES.RÁPIDO ACCESO A LA ENTRADA DE LOS DATOS MINIMIZANDO POSIBLES ERRORES. LA DISMINUCIÓN DEL TIEMPO Y EL PERSONAL IMPLICADO EN LA OBTENCIÓN Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN, INCREMENTÁNDOSE EL NÚMERO DE BENEFICIARIOS.LA DISMINUCIÓN DEL TIEMPO Y EL PERSONAL IMPLICADO EN LA OBTENCIÓN Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN, INCREMENTÁNDOSE EL NÚMERO DE BENEFICIARIOS. APORTA UN ESTADO ACTUALIZADO DE LA INFORMACIÓN RELACIONADA CON LOS DIFERENTES INDICADORES DEL PROCESO, NECESARIA PARA AGILIZAR Y HACER MÁS EFECTIVA LA TOMA DE DECISIONES.APORTA UN ESTADO ACTUALIZADO DE LA INFORMACIÓN RELACIONADA CON LOS DIFERENTES INDICADORES DEL PROCESO, NECESARIA PARA AGILIZAR Y HACER MÁS EFECTIVA LA TOMA DE DECISIONES. BRINDA LA POSIBILIDAD DE FÁCIL MOVILIDAD POR NUESTRAS REDES INFORMÁTICAS.BRINDA LA POSIBILIDAD DE FÁCIL MOVILIDAD POR NUESTRAS REDES INFORMÁTICAS.