SÍNDROME DE DOWN

INTRODUCCIÓN El Síndrome de Down es un trastorno genético producido por la presencia de un cromosoma extra en la pareja cromosómica 21, de manera que las células de estas personas tienen 47 cromosomas. Esto se produce de forma natural y espontánea, por tanto no hay justificación aparente sobre la que poder actuar para impedirlo.

TIPOS DE SÍNDROME DE DOWN Trisómico Puro Traslocación Mosaico

FACTORES QUE INTERVIENEN 1) Factores Intrínsecos 2) Factores extrínsecos

DESARROLLO DE LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN Todos los niños son diferentes y por ello se desarrollan de una forma distinta. Un niño con Síndrome de Down es capaz de aprender lo mismo que cualquier otro niño aunque es un proceso más lento y prolongado.

LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA Es necesario que al niño se le ayude a reforzar las partes de su cuerpo y a preparar su mente para los posibles futuros aprendizajes.

Características morfológicas

Características comunes, mentales y sociales Los niños con Síndrome de Down suelen estar afectados en su desarrollo en general, afectando a los sentidos, su desarrollo cerebral y su cuerpo.

Características del lenguaje y el nivel de desarrollo El lenguaje en las personas con síndrome de Down debe basarse en dos aspectos: 1) El lenguaje debe ser claro para favorecer una buena comunicación 2) Es importante fomentar un desarrollo sensorio-motor para que la persona construya instrumentos para poder comunicarse.

Características conductuales del Síndrome de Down Existen cinco cuestiones totalmente cargadas de leyenda: 1) La capacidad de imitación. 2) Oído musical. 3) La testarudez. 4) La sexualidad.

PROBLEMAS MÉDICOS MÁS CARACTERÍSTICOS Problemas de los recién nacidos (anomalías congénitas) Problemas de la niñez (infecciones, problemas de nutrición, enfermedades de encías, carácter convulsivo, problemas de vista y auditivas, tiroides y alteraciones óseas) Problemas de la adolescencia y adultez (Problemas psiquiátricos, enfermedad de Alzheimer)

PECULIARIDADES COGNITIVAS DE LAS PERSONAS CON SINDROME DE DOWN El desarrollo cognoscitivo lo podemos describir en dos aspectos: la reducida rapidez del desarrollo y la fijación en los estadios inferiores de la organización cognoscitiva. Efecto Penélope Heterocronía del desarrollo.

ETAPAS QUE PASAN LOS PADRES QUE TIENEN HIJOS CON SÍNDROME DE DOWN Shock e incredulidad Negación Tristeza Enfado Aceptación

ACTIVIDAD DEPORTIVA   Hay algo que también podemos hacer para mejorar los aspectos cognitivos de estas personas y hacer que estimule, se potencie y se haga más eficiente su inserción sociolaboral, y es el deporte.

INSERCIÓN SOCIOLABORAL El trabajo, es algo más que una situación en el que una persona recibe una remuneración, es una ocupación vital. Para las personas con Síndrome de Down el trabajo es igual de importante que para los demás. Necesitan entrar en un proceso de inserción sociolaboral.

CONCLUSIÓN