INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS UNIVERSIDAD SALAZAR, S. C. CAMPUS PALENQUE DOCTORADO EN EDUCACIÓN MATERIA EPISTEMOLOGÍA (PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO) TEMA LA LÓGICA DE LA CIENCIA SOCIAL INTEGRANTES. MTRA. ANTONIA DOMINGUEZ MARTINEZ MTRA. LILIA RAMIREZ HERNANDEZ MTRO. ULISES ALVARADO MEDINA FECHA 20 DE OCTUBRE DE 2012
KARL RAIMUND POPPER ( )RAIMUND
“EL CONOCIMIENTO NO COMIENZA CON PERCEPCIONES U OBSERVACIÓN O CON LA RECOPILACIÓN DE DATOS O DE HECHOS, SINO CON PROBLEMAS ” “EL CONOCIMIENTO NO COMIENZA CON PERCEPCIONES U OBSERVACIÓN O CON LA RECOPILACIÓN DE DATOS O DE HECHOS, SINO CON PROBLEMAS”
CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO PLATÓN BACÓN KANT CONOCIMIENTO MATEMÁTICO. RAZÓN ES UN INSTRUMENTO INDISPENSABLE PARA LA ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO. CONCEPCIÓN DEL CONOCIMIENTO, EL PAPEL ESENCIAL DEL SUJETO Y A LA RAZÓN HUMANA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO, EN EL PROCESO DE ORGANIZACIÓN DE LAS INTERACCIONES CON EL MUNDO FÍSICO. LAS CATEGORÍAS DEL ENTENDIMIENTO. HOMBRE AUTENTICO.
CRITICISTA NATURALISTA/ CIENTIFICISTA POSTURAS METODOLÓGICAS
ANTROPOLOGIA SOCIAL Aplicada a sociedades muy especiales CIENCIAS SOCIALES Ciencia social tiorética CRITICAS DE POPPER
OBJETIVIDAD CIENTIFICA Tradición critica OBJETIVIDAD DE LOS CIENTIFICOS Trabajo en equipo pero en campos diferentes LA OBJETIVIDAD DE LA CIENCIA NO DEPENDE DE LA OBJETIVIDAD DE LOS CIENTIFICOS
CONCLUSIÓN LA LÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ESTABLECE CRITERIOS PARA DESLINDAR CLARAMENTE LA CIENCIA DE LOS DEMAS DISCURSOS, PARA QUE UNA HIPOTESIS SEA CIENTIFÍCA ES NECESARIO QUE SE DESPRENDA DE ELLA ENUNCIADOS OBSERVABLES, Y POR TANTO FALSABLE DE MODO QUE ESTO NO SE VERIFICA LA HIPOTESIS PUEDE SER REFUTADA.
PLANTEAMIENTO PARA EL AÑO 2050 UN ROBOT JUGARÁ UN PARTIDO DE FUTBOL CON LOS SERES HUMANOS
GRACIAS POR SU ATENCIÓN