EL PLAGIO Habilidades de Investigación Universidad metropolitana. (2011). Sé original. Recuperada el 1° de Gosto de: http://icunimet03.wikispaces.com/Plagio. Habilidades de Investigación

¿Qué es el plagio? Actualmente es un serio problema. Es usar y pasar las ideas y escritos de otro, como propios. Es robo de propiedad intelectual. Crea desconfianza. Tiene un efecto negativo en la investigación. Algunas personas que plagian son: estudiantes, investigadores y profesores. Kathe. (2010). Problemas que debemos identificar. [El plagio]. Recuperado el 1° de agosto de 2011 de: http://katesamm-derechosdelautor.blogspot.com/p/el-plagio.html

latinTec.info.(2010). Los retos para los derechos de autor en la era digital. Recuperado el 1° de agosto de 2011 de: http://latintec.info/tecnologia/entendiendo-internet/internet-implica-fin-derechos-propiedad-intelectual Se considera plagio: Utilizar la imagen o el código de fuentes Web sin permiso o citación Cortar y pegar secciones de un documento Presentar (por cualquier medio) como propio algún documento que no lo sea Presentar el mismo documento en dos diferentes clases, sin autorización del instructor Comprar o pagar a otra persona por la elaboración del proyecto Reciclar un propio trabajo sin autorización del instructor Usar palabras o frases, ideas o teorías de otro, sin acreditar su fuente Copiar secciones en línea o imprimir las fuentes sin darles crédito

Razones del plagio: Miedo a pedir ayuda Dificultad para encontrar y analizar los materiales Quedar atrapado en la búsqueda de la única respuesta correcta Pensar que la ansiedad justifica el engaño Por pereza Un número importante por ignorancia, por errores de hábitos. DaNy.(2011). My Secret World. [No al plagio] . Recuperado el 1° De agosto de 2011 de:http://mysecretworld-dany.blogspot.com/2011/07/campana-di-no-al-plagio.html

Estrategias para prevenir y evitar el plagio Aprender una nueva habilidad toma tiempo Toma nota de tus observaciones Comienza a escribir pronto Pide ayuda si necesitas Martín, J. (2008). Bienvenida la Integridad. [ Campaña contra el plagio] Recuperada el 1° de agosto de 2011 de: http://blog.pucp.edu.pe/blog/bienvenidalaintegridad Tejada. (2011). El Plagio académico. Recuperado de: http://tejada2000.over-blog.es/article-el-plagio-academico-75130646.html. Recapacita. (2009). Recuperado de: http://blog.pucp.edu.pe/item/54783/no-te-comas-las-comillas el 1° de agosto de 2011.

Si tomas tu tiempo y sigues tu planeación obtienes: Mayor posibilidad de acceso a información sobre el tema Tiempo para determinar qué recursos son los apropiados Tiempo para leer los materiales y desarrollar el propio análisis Tiempo para decidir qué personas pueden ser de mayor ayuda EDA 5 CSF SENA. (2011). Feria del libro. Recuperada el 1° de agosto de 2011 de: http://mirutasena.blogspot.com/2011/05/feria-del-libro.html

¿Por qué resistirse al plagio? Con la excepción de un pequeño grupo de personas que engañan por pereza, la mayoría de los estudiantes recurren al plagio como una solución a corto plazo a su ansiedad por investigar y escribir. Sin embargo, el plagio no está justificado y en el largo plazo sólo deja ansiedad acerca de ser atrapado y el menoscabo en la confianza del individuo en su capacidad para investigar y escribir. Nadie es un investigador o escritor nato; la adquisición de estas habilidades requiere trabajo, paciencia y apoyo, ambiente de aprendizaje que la universidad puede proporcionar.

Ejemplos de plagio 1. A Marcia se le ha asignado un trabajo que ella considera aburrido. Durante semanas, molesta, evitó trabajar en él, está muy enojada por tener que escribir sobre algo que no le interesa. Está pensando en pagar para que se lo hagan, para tenerlo de una vez. 2. Paco está realmente entusiasmado con su trabajo sobre las conexiones culturales entre el jazz y el rap. Desgraciadamente no ha empezado a escribir porque cada vez que lee, su enfoque cambia; está empezando a desesperarse y siente la tentación de pegar pedazos de diferentes sitios web con la información encontrada. 3. Mireya no se lleva bien con su profesor, siente que le cae mal y no la apoya. Ella ha evitado comenzar su trabajo de investigación, está disgustada y nerviosa por escribir algo que seguro le van a criticar; para empeorar las cosas no está segura como utilizar la información que encontró, tiene vergüenza de admitir que necesita ayuda.

Referencias El material para esta presentación ha sido tomado de: Starr, K. (2002, última actualización mayo 20 del 2008, Jacobson, T.).Plagio 101.Como escribir documentos de Plazo sin ser absorbidos por el Agujero Negro. Recuperado el 28 de julio del 2010 de: http://translate.google.com.mx/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://library.albany.edu/usered/plagiarism/page8.htm.