BIBLIOTECA VIRTUAL DE PSICOPATOLOGÍA PARA REFLEXIONAR CONFLICTOS GENERACIONALES CONCEPTOS SOBRE LOS ADOLESCENTES Prof. Dr. Héctor S. Basile

SABE UD. QUIENES Y CUANDO EXPRESARON LOS SIGUIENTES CONCEPTOS SOBRE LA JUVENTUD? Avanzar clickeando

CONCEPTOS SOBRE LA JUVENTUD “Nuestra juventud gusta del lujo y es mal educada, no hace caso a las autoridades y no tiene el menor respeto por los de mayor edad. Nuestros hijos hoy son unos verdaderos tiranos. Ellos no se ponen de pie cuando una persona anciana entra. Responden a sus padres y son simplemente malos”. Sócrates (470-399 a. JC.) “Ya no tengo ninguna esperanza en el futuro de nuestro país si la juventud de hoy toma mañana el poder, porque esa juventud es insoportable, desenfrenada, simplemente horrible”. Hesíodo, poeta griego (720 a.JC.) “Nuestro mundo llegó a su punto crítico. Los hijos ya no escuchan a sus padres. El fin del mundo no puede estar muy lejos”. Sacerdote Egipcio del año 2.000 a. JC. “Esta juventud esta malograda hasta el fondo del corazón. Los jóvenes son malhechores y ociosos. Ellos jamás serán como la juventud de antes. La juventud de hoy no será capaz de mantener nuestra cultura”. Escrita en un vaso de arcilla descubierto en las ruinas de Babilonia (Actual Bagdad) con más de 4.000 años de existencia.

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INDICE Presentación Concepto. Historia. Situación en Latinoamérica Evolución del Adolescente Identidad y Grupo Tribus Urbanas Adicción a Internet Sexualidad y Embarazo Adolescente Desarrollo de la Etica en el Adolescente Violencia Familiar y Doméstica Ansiedad en el Adolescente ADHD en el Adolescente Trastornos de la Conducta Alimentaria Violencia Escolar y Cyberbullying Esquizofrenia Conducta Antisocial Adolescente Depresión y Trastorno Bipolar Adolescente Suicidio en el Adolescente Desastres y Salud Mental Resiliencia Entrevista Motivacional e Intervención en Redes Escalas de Evaluación Prevalencia en Psicopatología Infanto Juvenil Legislación Argentina Sobre Adolescentes

ORGANIZACIÓN DE LA OBRA: CADA CAPÍTULO CORRESPONDE A UNA EPOCA HISTÓRICA, Y CONSTA DE LAS SIGUIENTES SECCIONES: - Una cronología inicial orientativa de los hechos relevantes, - Un texto donde se desarrolla el tema y se presentan abundantes ilustraciones, - Una sección con mapas o gráficos ilustrativos. - Una sección con cuadros de doble entrada donde se correlacionan e integran los hitos del desarrollo de la psicología y la psicopatología, con el desarrollo de las ideas sociales, culturales y científicas de la época. CADA CAPÍTULO DE ESTA OBRA ABARCA UNA ÉPOCA. • Se presenta inicialmente una explicación de los principales elementos sociales, culturales y científicos que la determinan. • Luego se presentan los principales protagonistas con un criterio interdisciplinario, exponiendo los principales conceptos de su pensamiento y/o de sus descubrimientos u aportaciones que ejercieron influencia en el campo de la salud mental infanto juvenil • Se los ubica cronológicamente con fechas de referencia que aluden al momento de su producción más importante, con el objetivo de favorecer la comprensión del encadenamiento sucesivo de sus respectivos pensamientos.

PREVENCIÓN DEL SUICIDIO PREVENCIÓN DEL SUICIDIO Biblioteca Virtual de Psicopatología ESQUEMA DE PREVENCIÓN PSICOSOCIAL PREVENCIÓN DEL SUICIDIO EN EL ADOLESCENTE PREVENCIÓN DEL SUICIDIO EN EL ADOLESCENTE Depresión en el adolescente Suicidio en el adolescente Panorama Mundial y Argentino Prevención Psicosocial Intervenciones en Crisis Suicidas El duelo de los afectados por un suicidio Antidepresivos y Suicidio Adolescente El Suicidio y los Docentes El Suicidio y los Medios de Comunicación Evaluación y Tratamiento de las Conductas Suicidas San Martín de los Andes, una experiencia de Prevención La Danza. Henri Matisse Prof. Dr. Héctor S. Basile

ORGANIZACIÓN DE LA OBRA: “Nuestra caperucita hoy vive en las Villas Miseria”. Derecho de los niños a escuchar Cuentos. La Historia del Libro. Conceptos sobre Literatura Infantil y Juvenil. Fábula. Cuento. Relato. Novela. ORIENTE. Epopeya de Gilgamés. Fábulas y Proverbios de Mesopotamia. Los Vedas. El Maharabata. El Bhavagard Gita. El Panchatantra. El Libro Persa de los Reyes. El Rey Gesar del Tibet. Las Mil y Una Noches. GRECIA. La Ilíada y La Odisea. Las Fábulas de Esopo EDAD MEDIA. El Primer libro para niños. El Rey Alfonso el Sabio. El Marqués de Santillana, entre otros. EL RENACIMIENTO Y EL BARROCO. Shakespeare y Cervantes. G. Basile. Comenius. Las Fábulas de Lafontaine. Cuentos de Perrault. Los Cuentos de Hadas, etc. LA ILUSTRACIÓN. Robinson Crusoe. Los Viajes de Gulliver. El Emilio de Rousseau. Fábulas de Samaniego, entre otros. SIGLO XIX. El Romanticismo y el niño. Cuentos de los Hermanos Grimm. Cuentos de Hoffmann. Cuentos de Andersen. Frankenstein. Dickens. Edgar Allan Poe. Moby Dick. Los Miserables. Julio Verne. Alicia en el País de las Maravillas. Mark Twain. Serlok Holmes. Oscar Wilde. Pinocho. La Máquina del tiempo. Drácula. Salgari, etc. SIGLO XX INTERNACIONAL (150 Páginas de Texto e Ilustraciones). Entre muchos otros: Peter Pan. Demián. Mary Popins. El Principito. Agatha Cristie. El Señor de los Anillos. Asterix. Gianni Rodari. Rebeldes. La Historia Interminable. Cien Años de Soledad. García Márquez. Isabel Allende. Harry Potter. LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL ARGENTINA (180 Páginas de Texto e Ilustraciones) Abarca íntegramente los Siglos XIX y XX. Juana Manuela Gorriti, Juana Manso, Fray Mocho, Almafuerte, Ada Elflein, Horacio Quiroga, Alfonsina, Marechal, M. E. Walsh, Cortazar, Laura Davetach, Elsa Bornemann, Ana M. Shua, Graciela Montes y muchos otros/as.

Prof. Lic. M. Alejandra Basile Mastai ESQUEMAS DE PATOLOGÍA CLÍNICA 3ra. Edición Prof. Dr. Héctor S. Basile Prof. Lic. M. Alejandra Basile Mastai