Cinco minutos Escribe una historia con las frases: Había Se llamaba Caminaba Miró/señaló Agarró/tiró Empezó a comer/ empezó a hablar (etc) Comió / besó No podía comer / besar *** Se organizen en grupos de 4! mono elefante cucarachapirata Director
Agenda Topic: TPRS set 3 and Pobre Ana – Capitulo 2 Cinco Minutos: Write a short story Rotina Diaria/ Black History Month Fact Teacher Instruction: TPRS set 3, Lista A3 – definition, visual aid and gestures Guided Practice: Group oral reading of Pobre Ana/ Translate student created sentences Closure: Parent surveys – turn them in/ Q & A – Pobre Ana
OBJETIVO TSW define and apply the 3rd set of lista A3 TSW read and analyze Capitulo 2 of Pobre Ana
Rotina diaria FECHA DE HOY TRIVIA DE ESPAÑOL ¿QUÉ HORA ES? ¿QUÉ TIEMPO HACE?
BLACK HISTORY MONTH FOR 1 PANTHER BUCK: WHO IS: the youngest person and the first African-American to win the Masters Tournament in 1997 and by a record breaking lead of 12 strokes. He was also the highest paid athlete in 2005, earning an estimated $87 million dollars?
LITERACY STRATEGY El concepto es false cognates ¿Qué es? ¿Cómo es? Ejemplos:
EspañolInglésFonéticaDibujoFrase Pero Corre la misma calle el mismo libro El dedo Lista A3 – set #1 TPRS LISTA A3 – SET #3
EspañolInglésFonéticaDibujoFrase Pero But however Corre He/she runs la misma calle The same street el mismo libro The same book El dedo The finger Lista A3 – set #1 TPRS LISTA A3 – SET #3
EspañolInglésFonéticaDibujoFrase Pero But, however Pay-roe Corre He/she runs Coh-ttey la misma calle The same street Lah mees-mah cah-ee-ay el mismo libro The same book Elle mees-moe lee-broe El dedo The finger Elle day-doe Lista A3 – set #1 TPRS LISTA A3 – SET #3
EspañolInglésFonéticaDibujoFrase Pero But, however Pay-roe ASL Corre He/she runs Coh-ttey la misma calle The same street Lah mees-mah cah-ee-ay el mismo libro The same book Elle mees-moe lee-broe El dedo The finger Elle day-doe Lista A3 – set #1 TPRS LISTA A3 – SET #3
1st and 3rd HOURS only! No class tomorrow (or Tuesdays until the GEE) Unfortunately, I must give you extra words to study We cannot be behind! Lets be efficient with our time!
EspañolInglésFonéticaDibujoFrase Prende la luz Apaga la luz La licuadora La leche echa Lista A3 – set #1 TPRS LISTA A3 – SET #4
EspañolInglésFonéticaDibujoFrase Prende la luz He/she turns the light on Apaga la luz He/she turns the light off La licuadora The blender La leche The milk echa He/she pours Lista A3 – set #1 TPRS LISTA A3 – SET #4
EspañolInglésFonéticaDibujoFrase Prende la luz He/she turns the light on Prain-day lah loo-se Apaga la luz He/she turns the light off Ah-pah-gah lah loo-se La licuadora The blender Lah lee-cooah- dow-rah La leche The milk Lah lay-chay echa He/she pours Ay-chah Lista A3 – set #1 TPRS LISTA A3 – SET #4
EspañolInglésFonéticaDibujoFrase Prende la luz He/she turns the light on Prain-day lah loo-se Apaga la luz He/she turns the light off Ah-pah-gah lah loo-se La licuadora The blender Lah lee-cooah- dow-rah La leche The milk Lah lay-chay echa He/she pours Ay-chah Lista A3 – set #1 TPRS LISTA A3 – SET #4
Escribe rápido, tienen cinco minutos Escribe sobre: Ana: tiene quince años No tiene dinero Tiene muchos problemas con su familia Elsa Sara
Venn Diagram ANA Sara Elsa
Ana – Capitulo 2 Necesito voluntarios para leer!
Traducen las frases I will read student created sentences aloud. Students will compete in groups to correctly translate the sentences the quickest.
Parent Surveys – turn them in! Q & A – Pobre Ana TAREA DE CASA: -Create notecards for all of the vocabulary words we have done this unit Closure