DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Slides:



Advertisements
Presentaciones similares
Maria Angustias Motos Martínez Antonio J. García Girona Orientadores E.O.E. "Cuevas del Almanzora" ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
Advertisements

FASE DE PRÁCTICAS (BORM 12 de abril de 2010, base 12)
II XORNADAS DE FORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
CONTENIDOS BLOQUE I: ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS Y NORMATIVOS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. BLOQUE II: LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO EDUCATIVO.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
La formación del profesorado
ACCIÓN TUTORIAL Realizado por el grupo : “LA FAMILIA TELERÍN” alumnos de 1º A1 en el Grado en Magisterio Educación Infantil, UAH.
EL IES AZZAIT LES DA LA BIENVENIDA
AMPA Mª LLANOS MARTÍNEZ CURSO
O NOSO PROGRAMA.
Psicología de la Educación
Profesor de Servicios a la Comunidad
LOS CAMPOS DE ACCIÓN DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO.
A AVALIACIÓN DE ORGANISMOS DEPENDENTES DA
PLAN PROA 1.-Programa de acompañamento en EP e en ESO
SITUACION ACTUAL DE LOS EOEPS
Experiência dos clubes de leitura nos centros de ensino secundário
31ª Feira do Moble de Galicia A Estrada , do 16 ó 24 de Setembro
Plan de Desenvolvemento Sostible da USC
O PORTFOLIO EUROPEO DAS LINGUAS (2009/10)
LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA ORIENTACIÓN
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
Mª José Méndez Lois Dpto. MIDE USC
MARCO LEGAL DA LINGUA GALEGA
SESIÓN INFORMATIVA: PROCEDEMENTO PARA O DESENVOLVEMENTO DAS PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS NA UNIVERSIDADE DE VIGO Vicerreitoría de Transferencia de Coñecemento.
II XORNADAS DE DESENVOLVEMENTO DOS CONTRATOS-PROGRAMA
LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN EL
OS DOCUMENTOS DO DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Arsenio Rivero Fernández arseniorivero.wordpress.com
integración das TIC na práctica educativa en Galicia
ESTUDO DOS AUTÓNOMOS DE PONTEVEDRA ESTUDO DOS AUTÓNOMOS DE PONTEVEDRA
Atención ao alumnado Nun centro de Primaria 12 unidades de Primaria
PROXECTO LECTOR DE CENTRO
Obradoiro do portal educativo do Instituto Galego de Estatística (IGE)
Lei Orgánica 2/2006 de 3 de maio, de Educación LOE
XORNADAS DE ATENCIÓN TEMPERÁ
Mª Esther Pérez Enríquez
Proxecto interdisciplinar
Grupo de traballo combas a-1
R E T O S D A S P O L Í T I C A S de Igualdade E N G A L I Z A.
Plan de integración das tecnoloxías da información e a comunicación
Guía da Avaliación Interna do Seguimento das Titulacións Convocatoria 2015 Curso que se avalía
Vídeo didáctico realizado no IES Xulián Magariños de Negreira
Servizo de asesoramento e información para a xuventude
Educación Secundaria Obrigatoria Real decreto 1105/2014, do 26 de decembro, polo que se establece o currículo básico da Educación Secundaria Obrigatoria.
Reunión Xuntas Directivas
A intervención psicopedagóxica nunha escola de e para O ALUMNADO
LA ACCIÓN TUTORIAL EN ED.INFANTIL y ED.PRIMARIA
As 7 ferramentas básicas de control da calidade
ASESORAMENTO AO PROFESORADO DENDE A ORIENTACIÓN ESCOLAR
EMPRENDEMOS UNHA NOVA ANDAINA XORNADA DE PORTAS ABERTAS PARA FAMILIAS
O DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Comisións de Avaliación
Lei Orgánica 2/2006 de 3 de maio, de Educación LOE
NORMATIVA E MARCO LEGAL
EQUIPO DE ATENCION TEMPRANA (Educación)
A intervención psicopedagóxica nunha escola de todos e para todos OS ALUMNOS Pontevedra, 27 de abril do 2009.
RECOÑECEMENTO DE COMPETENCIAS POR EXPERIENCIA LABORAL (Real Decreto 1224/2009, de 17 de Xullo, de recoñecemento das competencias profesionais.
COORDINACIÓN DE LOS APOYOS AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL MARCO DE UNA ESCUELA INCLUSIVA MODELO COLABORATIVO.
ENSINO PÚBLICO DE CALIDADE
PROCESOS PSICOLÓXICOS BÁSICOS PARA EDUCADORES/AS SOCIAIS
Xornada informativa – xustificación profesorado FSE
MAPA DE PROCESOS DEL IESO PUEBLOS DE LA VILLA.
OS PLANS DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Resolución de de la DGCPE por la que se aprueban las instrucciones que definen el modelo de intervención, funciones y prioridades en la actuación.
Un servizo gratuíto e permanente especializado de atención integral ás mulleres, no que se promove unha intervención multidisciplinar e integral dende.
TRATAMENTO INTEGRADO DE LINGUAS
A AVALIACIÓN NA EDUCACIÓN PRIMARIA
Lei Orgánica 2/2006 de 3 de maio, de Educación LOE
ESTRATEXIAS DE LECTURA
Transcripción de la presentación:

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

COMPONENTES DO DEPARTAMENTO Coordinadora do departamento. Olga Jiménez Mesa Orientadora en Infantil e Primaria. Ana Belén Salgado Rodríguez Orientadora en Secundaria:

AS NOSAS FUNCIÓNS A PLANIFICACIÓN XERAL As nosas funcións parten do Decreto 120/1998 do 23 de abril polo que se regula a orientación educativa e profesional na Comunidade Autónoma de Galicia A PLANIFICACIÓN XERAL Plan de atención á diversidade (PAD) Plan de acción titorial (PAT) Programa “Educamos Xuntos”

OS NOSOS OBXETIVOS XERAIS Fomentar, desenvolver e afondar na acción titorial do profesorado proporcionándolle asesoramento e material ós titores e titoras. Colaborar no desenvolvemento do PEC e do PCC do Centro e outros documentos ou plans (PAP, PAT, POAP, Plan de convivencia, Plan de acollida). Promover a cooperación entre a familia e a escola. Asesorar nas decisións relativas á avaliación dos alumnos e alumnas, especialmente en canto á promoción de Ciclo ou Etapa. Detectar as posibles dificultades na aprendizaxe, establecer canles para a recuperación a través de estratexias de intervención, deseños de plans de reforzo educativo e asesoramento nas adaptacións curriculares. Proporcionar apoio psicopedagóxico a tódolos alumnos e alumnas, especialmente a aqueles que presenten n.e.e. Proporcionar ós alumnos información e orientación sobre alternativas educativas e profesionais. Apoiar e asesorar ao profesorado e aos órganos de goberno e xestión en procesos de avaliación, diagnóstico, programación e relacións con institucións externas a o centro.