Sexualidad y discapacidad física y sensorial.

La sexualidad es algo fundante que nos permite ser, reconocernos del otro, con el otro y como hombre o mujer. Se diferencia de la genitalidad y la sobredimensiona. Somos seres sexuados desde el mismo momento del nacimiento.

Actualmente se habla con mayor naturalidad de la sexualidad en la diversidad funcional. Se puede ver a personas con deseos, sueños propios, fantasías, seres sexuados. La realidad es igual a todos. Las personas con discapacidad no tienen un mundo diferente. Las caricias y besos son las mismas para todos.

El órgano sexual mas importante es el cerebro y la piel de todo nuestro cuerpo un maravilloso receptor de sensaciones.

OMS Salud sexual es un estado de bienestar fisico, mental y social relacionado con la sexualidad. Requiere un acercamiento positivo y respetuoso hacia las relaciones sexuales, asi como la posibilidad de obtener placer y experiencias sexuales seguras, libres de discriminación, coacción y violencia.

Componentes y necesidades sexuales en discapacitados Son los mismas que en el resto de la población. Erotismo: exteriorización de la sexualidad Vinculación afectiva: necesidad de seguridad emocional y autoestima Necesidad de contacto e intimidad afectivo/sexual En ocasiones reproducción. En función a su limitación. Limitaciones físicas Miedo al impulso sexual Marginación social Falta de respuesta de la pareja

Vínculos afectivos Seguridad emocional: saberse aceptado y protegido emocionalmente Autoestima: saberse digno de ser amado y capaz de amar

Barreras sexuales Actitud negativa hacia su propia sexualidad, sin considerar que tienen las mismas necesidades emocionales y sexuales que una persona normalizada. Déficit de autoestima y confinamiento elegido a un mundo de frustración y soledad Creencias de que no posen un cuerpo completo sano o normalizado e interfiere en su conducta sexual o función reproductiva.

La sexualidad: Desde los sentidos La sexualidad no sólo se vive a través de los genitales. Y en el caso de las personas con discapacidad sensorial, y debido a la particularidad de aprovechar los sentidos como un medio de superación de las limitaciones que conlleva la discapacidad, se encuentra en los sentidos un medio efectivo por el cual no solo iniciar sino además continuar el ejercicio de la sexualidad.

El tacto se refiere a las emociones, sensaciones y erotismos creados o dados desde la piel, el contacto y las caricias. Incluye expresiones a través de abrazos.

tacto el olfato se refiere más allá de los aromas agradables a la persona. Y trasciende los olores artificiales provenientes de perfumes, colonias, cosméticos y otros, e incluye las reacciones cerebrales y preferencias en olores a las secreciones propias del cuerpo humano.

gusto En la sexualidad se refiere a los sabores del cuerpo y a las acciones realizadas con la boca. Por tanto no se cierra sólo al sexo oral o al besar, sino además a los sabores que se encuentren en el cuerpo, o aquellos sabores que se encuentran en los alimentos que inciten o provoquen una estimulación sexual.

sentidos de la visión y la audición, son los más difíciles en desarrollar en las personas con discapacidad sensorial debido a que son propias de su limitación, sin embargo se pueden desarrollar la primera a través de a forma de vestir, arreglarse, o el estereotipo de belleza que le atraiga a la persona.

por su parte no solo se refiere al timbre de voz o cantar de una persona, sino además otros factores que influyen en el cortejo y en la sexualidad como lo son gemidos, gritos, palabras, lenguaje, expresiones y sonidos en general que realice una persona que pueda atraer a otra. De esta forma según la discapacidad se enfatizará en los demás sentidos.

Por tanto TODA persona con discapacidad sensorial desarrolla su sexualidad a través de los sentidos, en las familias se debe educar para que puedan aprovecharlos, respetarlos y además hacerse respetar viviendo la sexualidad de los sentidos

Dificultades sexuales especificas en discapacitados físicos y sensoriales

La diversidad funcional motora se puede definir como la disminución o ausencia de las funciones motoras o físicas, disminuyendo su desenvolvimiento normal diario Congénitas Adquiridas.

Desarrollo de la identidad sexual Contacto con iguales Inicio del proceso de seducción o acercamiento en pareja Falta de autoestima, rechazo social, no aceptación propia de la discapacidad Limitaciones de la motricidad Limitaciones en las fases de la respuesta sexual Desarrollo tardío y confuso de la identidad sexual en invidentes: Falta de conocimiento visual de nosotros mismos y de los demás Explorar muñecos sexuados

Falta de contacto con iguales No abandono de ámbito familiar por perdida de autonomía motora Potenciar integración en grupos de iguales Limitación del inicio del proceso de seducción o acercamiento en pareja Falta de autoestima o rechazo social. (no acepta su discapacidad) Limitación de la motricidad Acariciar, abrazar, determinadas posturas sexuales. Buscar y aceptar alternativas de interacción, negación y ayuda de la pareja.

Limitaciones en la fase de respuesta sexual: Las lesiones medulares, según severidad y localización pueden inducir: Alteración de las fases de respuesta sexual (erección, lubricación vaginal u orgasmo) Perdida de sensibilidad Falta de control de esfínteres El deseo puede afectar secundariamente

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