UNESCO Vanguardia Latina Maria Helena Henriques Mueller Maria Helena Henriques Mueller Jefa, Sección por la juventud, el deporte y la educación física (SHS/SRP/YSPE) “El uso y sentido de las políticas culturales y educativas” www.unesco.org/youth mh.henriques-mueller@unesco.org 1
la región de las Américas? Contexto globalización regionalización Una perspectiva más amplia que lo comercial ¿Qué nos dice la región de las Américas? Concepto Elementos para definir una región / un hemisferio Integración ¿ Vale la pena lanzarse en una construcción sobre las Américas? Estrategia global para el desarrollo de la región / hemisferio
Integración - Inclusión Integración Inclusión (América Latina y el Caribe sigue siendo una de las regiones con mayores desigualdades/ exclusión social, económica, política) Construcción de una sociedad inclusiva ¿ Cuáles son los mecanismos prioritarios para construir la inclusión? Educación Cultura
Educación La educación Equilibrar los principios es una condición para el desarrollo de las personas y de las sociedades Equilibrar los principios de igualdad (lo común) y diferenciación (lo diverso) EDUCACIÓN Proporcionar a cada quien los recursos y ayudas que requiere para estar en igualdad de condiciones de aprovechar las oportunidades educativas Reto : garantizar el acceso la equidad y la calidad en la educación
Cultura Preservar la cultura e identidad nacional ¿Es posible tener la misma identidad? Racismo- Discriminación ¿Cuáles son las brechas generacionales esenciales? Fenómeno indígenas ¿ cómo hacerlo parte de nuestras raíces? Violencia forma de comportamiento de la sociedad. ¿Cómo canalizarla en programas de acciones positivas?
¿ Qué hace la UNESCO? Defender la diversidad creativa, derechos humanos, solidaridad internacional y la multiplicidad de las expresiones culturales Patrimonio material Patrimonio inmaterial Lenguas en peligro Promover el diálogo intercultural Expresiones culturales contemporáneas: bienes y servicios culturales Lucha contra el racismo Contenido creativo: radio, televisión , nuevos medios de comunicación Multilingüismo en el ciberespacio Diversidad cultural y lingüística en la educación
¿ Cómo articular? Educación Cultura
¿ ? Quiénes son los actores Quiénes participaran en la construcción de la inclusión social Foro de Juventud UNESCO Conferencia General UNESCO / Educación y desarrollo económico Redes Construir consensos Tesis / temas
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