PERIODOS Y ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO

 El desarrollo humano es un proceso evolutivo que continua durante la vida, las diversas corrientes han estudiado las etapas evolutivas del ser humano, así Piaget, padre del cognitivismo, se centró en el desarrollo del pensamiento y como se daba paso del pensamiento concreto al abstracto. Después, Freud estudio las etapas del desarrollo de impulso vital. Todas estas corrientes aportan elementos interesantes pero tienen una visión parcial del ser humano.

PRINCIPIOS DEL CICLO VITAL  El desarrollo ocurre a lo largo de la vida  El desarrollo depende de la historia y el contexto  El desarrollo es flexible

PERIODOS DEL DESARROLLO HUMANO Periodo prenatal: desde la concepción hasta el nacimiento Primera infancia:Del nacimiento hasta los 6 años Infancia Intermedia: De los 6 años hasta los 11 años Adolescencia:De los 11 a los 20 años Adultez temprana:De los 20 a los 40 años Adultez intermedia:De los 40 a los 65 años Adultez tardía o Senectud:65 años hasta la muerte

PERIODO PRENATAL  El periodo prenatal comprende el proceso de desarrollo que tiene lugar entre la concepción y el nacimiento, tiempo en el que el organismo humano crece de una célula fertilizada a miles de millones de células.

Primera infancia  Es un periodo de cambios increíbles en el que se desarrollan la capacidad y la coordinación motora del niño, así como sus capacidades sensoriales y de lenguaje. En esta etapa el niño se pega a los miembros de la familia y a otras personas que lo atiendan, aprenden a confiar o a desconfiar y a expresar o a reprimir amor y afecto.

Infancia Intermedia  Los niños hacen avances notables en su habilidad para la lectura, la escritura y la aritmética; para comprender su mundo y para pensar de manera lógica. El logro académico adquiere una importancia vital, lo mismo que un ajuste exitoso con los padres. La calidad de las relaciones familiares sigue ejerciendo una gran influencia sobre el ajuste emocional y social.

Adolescencia  Es el periodo de transición entre la niñez y la vida adulta durante el cual acontece la maduración sexual, empieza el pensamiento de operaciones formales, y ocurre la preparación para ingresar al mundo de los adultos. En esta etapa es la formación de una identidad. A medida que busca una mayor independencia de los padres, también desean un mayor contacto y un sentido de pertenencia y compañía de sus padres.

Adultez temprana  Durante estos años se resuelven retos importantes como alcanzar la intimidad, elegir carrera y lograr el éxito vocacional. Los jóvenes adultos enfrentan otras decisiones como el matrimonio, la elección de pareja y la posibilidad de convertirse en padres. Algunos enfrentan la probabilidad del divorcio y de contraer nuevas nupcias, lo que puede dar por resultado una familia compuesta.

Adultez intermedia  Durante este periodo la gente empieza a sentir que la vida se le escapa. La mayoría de las mujeres experimentan la menopausia, que termina la fertilidad natural.

Adultez tardía o Senectud  La vejez es un momento de ajuste, particularmente a los cambios en las capacidades físicas, las situaciones personales y sociales, y las relaciones. Es necesario prestar mayor atención al cuidado de la salud para mantener el vigor físico y el bienestar. Las relaciones con los hijos adultos, los nietos y otros parientes adquieren un nuevo significado de felicidad y satisfacción con la vida y un poco de temor a la muerte.

DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO  El desarrollo humano es un proceso complejo generalmente se divide en cuatro dimensiones básicas: desarrollo físico, cognoscitivo, emocional o social.

TEORIA DE FREUD

TEORIA ERIKSON

TEORIA DE PIAGET  Estas etapas se refieren a las habilidades que de acuerdo a la edad va desarrollando la persona hasta la adolescencia, cuando debe de haber alcanzado la etapa de la operaciones formales