Titulo del trabajo de investigación Cómo elaborar el título de un trabajo de Investigación El título es uno de los primeros elementos del trabajo, que desea comunicar y sintetiza el tema y postura del investigador ante la problemática planteada Todo título debe partir de un problema a estudiar Es también el norte del trabajo. Muchos afirman que se puede colocar cuando el trabajo ya está listo, lo cual es errado, porque es el que va a determinar el camino a seguir en la investigación. A pesar de posibles controversias, no hay duda que el desarrollo o resultado del trabajo implicarán modificar el título concebido al inicio, cuando aún se apoyaba en conjeturas. En la práctica el título se define después de haber formulado el problema, aunque no sobra utilizar un título provisional, para efectos orientadores de su formulación Importa ser flexible a un cambio posterior, no aferrarse a la versión preliminar

Titulo del trabajo de investigación El título también determina el tipo y diseño de la investigación. El trabajo será juzgado a partir del mismo. Los lectores se acercarán o no a la obra según el interés que éste despierte. Se asume implícitamente que el título condensa los tópicos que trata. Se define el título según el contenido del mismo y no a intenciones desde un principio. Criterios para formular el Título Un título, debe ser explícito y concreto para indicar las características de la obra en examen. La característica de un título es la brevedad, evitando un enunciado demasiado largo. Si es demasiado largo, se puede optar por un título principal, conciso y genérico, que exprese lo que se va a investigar y luego un subtítulo para determinar mejor los contenidos del anterior, expresa los límites y/o elementos que intervienen.

Titulo del trabajo de investigación El título debe responder al tipo de público al que va dirigido. No es lo mismo el titular de un artículo periodístico que el de una revista científica, pues en el primer caso se trata de captar la atención de lectores, que reclaman informaciones muy diversas. En el segundo, la población objetivo es mucho más reducida y especializada, a la que, los títulos que lee les resultan una buena guía temática y no un estímulo pasajero Criterios personales Criterios que priman en la construcción del título: ser corto, claro y preciso. La precisión, se refiere a su grado de especificidad. La exactitud, se refiere al ajuste de la cantidad a la realidad. Refleja el compromiso del autor con el tema de trabajo Refleja lo que es el autor, que puede construirlo con los términos claves de su trabajo. Recomendable someterlo a interpretación de lectores potenciales

Titulo del trabajo de investigación Criterios técnicos Relacionados con la comprensión y longitud del texto. La comprensión es posibilidad del lector de entender su significado. La longitud es la cantidad de sus caracteres, importante en medios electrónicos, que limitan su número. En otros ámbitos, se recomienda que título no exceda de dos líneas y no sobrepasar las tres líneas cuando se trata de "título-subtítulo". Otro elemento a considerar es el uso de términos que expresan contenido del trabajo. Los términos estudio, comparación no deben ser parte de un titulo, porque toda investigación es un estudio, el conocimiento científico es resultado de una comparación, que está implícita o explícita en el problema y en la fundamentación Los términos "prospectivo", "descriptivo", "retrospectivo", "análisis", son igualmente innecesarios, porque el sentido crítico y conocimiento que el lector tiene de las variables, permiten notar el tipo de investigación que trata Los resultados de investigaciones revelan que los títulos de estudios ejecutados por un Ph.D. tienen un promedio de 10 palabras y que los trabajos prospectivos dan una mejor oportunidad al investigador para formular el título con variables causa-efecto, debido a que son específicos y permiten guardar coherencia entre sus partes: el título, problema, hipótesis objetivos del estudio y conclusión

IV.-Esquema de Contenido ¿Qué es un Esquema? Es la expresión que contiene en forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto. ¿Por qué es importante realizar un esquema? Porque permite que de un sólo vistazo se pueda tener una clara idea general del tema, seleccionar y profundizar en los contenidos básicos y analizarlos para fijarlos mejor en nuestra mente. ¿Cómo realizamos un esquema? Elaborar una lectura comprensiva y realizar correctamente  el subrayado para jerarquizar bien los conceptos ( Idea Principal, idea secundaria…)

IV.-Esquema de Contenido Emplear palabras clave o frases muy cortas sin ningún tipo de detalles y en forma breve. Usar propio lenguaje en expresiones, repasando los epígrafes, títulos y subtítulos del texto. Atender que encabezamiento del esquema exprese de forma clara la idea principal y que permita descender a detalles que enriquezcan esa idea. Elegir tipo de esquema a realizar. Tipos de Esquemas Hay variedad de esquemas que pueden adaptarse, sólo, depende de la creatividad, el interés o exigencia del tema o materia de estudio. Presentamos algunos modelos:

IV.-Esquema de Contenido

IV.-Titulo y Esquema de Contenido

IV.-Esquema de Contenido

IV.-Esquema de Contenido La idea General corresponde al Titulo de la investigación. La idea Principal, corresponde a un capitulo, la idea secundaria a un sub capitulo. El primer capitulo por lo general corresponde al Marco teórico. El segundo capítulo corresponde a la realidad a investigar. El tercer capítulo o resto de capítulos se corresponden con la hipótesis de demostrar El último capitulo, puede ser sobre Medidas de política a recomendar (si lo amerita), Finalmente las conclusiones, Bibliografía y Anexos