Primera sesión ordinaria del CTE Ciclo Escolar 2017-2018 PREESCOLAR San Luis Potosí, S. L. P., septiembre 29 de 2017 Catalina Araceli García Rosas

INTRODUCCIÓN Primer apartado Segundo apartado Individual Colectivo Uso de los resultados de la evaluación diagnóstica para consolidar la planeación de la RME La Estrategia Global de Mejora Primer apartado Segundo apartado Agrega, modifica o consolida las acciones planteadas Individual Colectivo Cambios de mejora en los aprendizajes de los alumnos Mejora en el aprovechamiento por asignatura y grado Implementación Diferentes ámbitos de gestión Catalina Araceli García Rosas

PROPÓSITOS Que el CTE Consolide el primer proceso de su Ruta de Mejora Escolar (RME) tomando como base los resultados obtenidos en la evaluación diagnóstica de los alumnos para, en caso de ser necesario, ajustar o modificar la planeación. Concluya el diseño de la Estrategia Global de Mejora (EGM), a partir de los ajustes a la planeación de su Ruta de Mejora Escolar. Catalina Araceli García Rosas

MATERIALES Planeación de la Ruta de Mejora Escolar elaborada en la Fase Intensiva del CTE. Resultados de la evaluación diagnóstica por grupo. Expedientes personales de los alumnos. Diario de trabajo del docente Estrategia Global de Mejora Escolar esbozada en la Fase Intensiva del CTE. Video “Resultados Consejo Técnico Ahuacatlán, Puebla. Zona 052”, disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=dYiHdvJECvA Cuaderno de Bitácora del CTE. Catalina Araceli García Rosas

PRODUCTOS Planeación de la Ruta de Mejora Escolar 2017-2018. Estrategia Global de Mejora. Planeación de la Ruta de Mejora Escolar 2017-2018. Catalina Araceli García Rosas

Valoración individual Valoración en colectivo Uso de los resultados de la evaluación diagnóstica Para consolidar la Planeación de la RME Valoración individual Valoración en colectivo Compartir problemáticas y necesidades Catalina Araceli García Rosas

Propuestas planteadas para darles solución REGISTRAR: Campos formativos, competencias y aprendizajes esperados en los que se identifican dificultades Propuestas planteadas para darles solución Catalina Araceli García Rosas

Cambios de mejora por cumplir en el ciclo escolar Registrar y organizar los compromisos Catalina Araceli García Rosas

Línea del tiempo de los cambios esperados. Catalina Araceli García Rosas

Incorporar ajustes a la Ruta de Mejora Escolar. Catalina Araceli García Rosas

Incorporar los ajustes a la Estrategia Global de Mejora Catalina Araceli García Rosas

Acuerdos y compromisos Catalina Araceli García Rosas

Y Para la Próxima sesión el CTE… Revisará el avance de las acciones de la EGM implementadas; en particular, las definidas para atender los campos formativos, competencias y aprendizajes esperados en los que se identificaron dificultades. Los docentes compartirán evidencias de los resultados. Determinará las problemáticas educativas que compartirá con los colegas de otros planteles en Aprendizaje entre escuelas, y acordará lo necesario para participar en esta modalidad. Catalina Araceli García Rosas

Gracias Catalina Araceli García Rosas