Para Toulmin “un sujeto argumentador presenta explícitamente una tesis u opinión y expone una serie de argumentos o razones lógicas que deben desembocar en una conclusión que confirma la tesis propuesta.”
Afirmación o punto de vista Premisas, razones o hechos que apoyan a la tesis Premisas, razones o hechos que validan la base con esa tesis, o sea porqué esa base sostiene a esa tesis Información que valida los argumentos dados a partir de datos, estadísticas, opiniones de expertos validados en el tema.
“Leonardo no debería conducir” Porque ha bebido alcohol La persona que ha bebido más de una copa de alcohol comienza a perder su capacidad de reacción y sus movimientos se enlentecen Está comprobado que el 80% de los accidentes de tránsito se producen por el consumo de alcohol
Su teoría es la pragmadialéctica: lo pragmático que se da en el proceso complejo de la comunicación (actos de habla) y lo dialéctico que está en la dimensión de la discusión crítica. Señala que hay tres argumentaciones que se dividen en tres categorías: argumentaciones múltiples, coordinadas y subordinadas
Punto de vista o tesis Argumento 1
Punto de vista o tesis Argumento 2 Argumento 3 Argumento 1
Punto de vista o tesis Argumento 1 Argumento 2 Argumento 3
Punto de vista o tesis Argumento 1 Argumento 1.1 Argumento 1.2 Argumento 2 Argumento 2.1
Argumentación única: Se debe postergar la prueba Porque no se alcanzó a ver toda la materia y no se comprende del todo
Existe desigualdad en la educación La educación de los colegios municipales no es muy buena Los resultados en el SiMCE y PSU muestran las brechas que existen en la educación La educación de los colegios particulares es mejor
No se debe fumar porque Se deterioran los pulmones La actividad física se resiente Se envejece más rápido
Se debe prohibir la venta de snack en los kioscos de colegio Aumenta la obesidad en los niños Se han presentado casos de obesidad en niños menores de 10 años El 90% de los niños sufre algún tipo de obesidad Provoca problemas serios de salud Ha aumentado notoriamente la hipertensión en los niños