Los Plurales Making Nouns Plural.

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Transcripción de la presentación:

Los Plurales Making Nouns Plural

Regla #1: Si termina en VOCAL: If the word ends in a vowel, simply add an “-s” to the end to make it plural. EX: Libro Profesora Pupitre  Libros  Profesoras  Pupitres

PRACTICA Oreja Orejas

PRACTICA Pierna Piernas

PRACTICA Cuaderno Cuadernos

PRACTICA Pluma Plumas

PRACTICA Gato Gatos

PRACTICA Anillo Anillos

PRACTICA Guitarra Guitarras

PRACTICA Caja Cajas

Estudiante Estudiantes PRACTICA Estudiante Estudiantes

Regla #2: Si termina en CONSONANTE: If the word ends in a consonant, simply add an “-es” to the end to make it plural. EX: Profesor Papel Constelación  Profesores  Papeles  Constelaciones

PRACTICA Cartel Carteles

Educación Educaciones PRACTICA Educación Educaciones

PRACTICA Pastel Pasteles

PRACTICA Imágen Imagines

PRACTICA Hotel Hoteles

PRACTICA Tren Trenes

Regla #3: Si termina en Z: If the word ends in a “Z”, change the “z” to a “c” and add an “-es” to the end to make it plural. EX: Lápiz Nariz Luz  Lápices  Narices  Luces

PRACTICA Voz Voces

PRACTICA Actriz Actrices

PRACTICA Cruz Cruces

PRACTICA Juez Jueces

PRACTICA Pez Peces

NOTE ABOUT ACCENTS: If the word has an accent on the last syllable in the singular form, the accent will drop when you make it plural. (More on why later.) EX: Melocotón Educacción Jardín  Melocotones  Educacciones  jardines

“Making Nouns Plural- Intro”