El Imperfecto. Set-Up and Play: This is a great activity to get students writing sentences with correct verb forms that has them demonstrate that they.

Slides:



Advertisements
Presentaciones similares
El Juego de Verbos El Pretérito Regular e Irregular.
Advertisements

Los Verbos en AR La Forma Correcta. Set-Up and Play: This is a great activity to get students saying (or writing) complete sentences with correct verb.
A partir de un verbo Los Verbos Regulares en AR.
Las Oraciones Escondidas comer comer Los Verbos Regulares
The Imperfect Tense: Irregular Verbs Imperfecto Irregular.
Imperfecto Use the imperfect to talk about what you used to do or what you were like in the past.
Juguemos con los verbos
Verbos con Cambios de Raíz
Mirar Ella miró Juguemos con los verbos. Set-Up and Play: This is a great activity to get students writing and practicing verb forms. Begin the activity.
Juguemos con los verbos
Verbos Regulares La Forma Correcta. Set-Up and Play: This is a great activity to get students saying (or writing) complete sentences with correct verb.
El Pretérito Regular La Forma Correcta. Set-Up and Play: This is a great activity to get students saying (or writing) complete sentences with correct.
El pretérito: verbos irregulares La Forma Correcta.
Los Verbos Irregulares en el Presente
Grammar: Chapter 4a. The imperfect tense refers to the past, but doesnt indicates specifically when the event begins or ends. To form the imperfect tense.
Hablando del pasado: El Tiempo Imperfecto Ejemplos: Cuando yo era niña… no hablaba español. jugaba mucho con las muñecas. comía papas fritas todos los.
Háganlo ahora Escriban en inglés 1. Siempre 2. Todos los días 3. Cada día 4. Generalmente 5. Muchas veces 6. Nunca 7. Cada semana Objetivo: Aprender el.
ESP 29/2/12 ObjectiveBell work Students will be able to use the imperfect tense When do we use the preterite tense? Share this with your partner.
Make up 10.
Imperfecto.
GRAMÁTICA El Imperfecto The Imperfect You already know how to talk about the past by using the preterit tense. Today you will learn about the imperfect,
The Imperfect Tense Page 203 Avancemos 2.
The Imperfect Tense: Regular Verbs Over and over and over and over and over in the past.
 There are three irregular verbs in the imperfect. The verbs IR, SER, and VER.  Most present tense irregular verbs/stem-changers only are irregular/stem-change.
El imperfecto Cuando era niño.
El imperfecto Another Form of the Past Tense. Another form of past tense Used to express things you ‘used to’ do Used to express action still in progress.
THE IMPERFECT TENSE describe things that used to happen describe places,objects and people (in the past) give background description that is secondary.
Imperfecto de Indicativo
Ahora: Escribe el nombre en español.
Preterite vs.Imperfect Monica Argentina Preterite and Imperfect endings Differences between Preterite and Imperfect Example 1Example 2 Spanish rap Preterite.
El imperfecto Español 3-3 Unidad 2. In Spanish, there are two simple tenses used to express the past tense. They are the preterite, which we learned in.
The Imperfect Tense: Regular-Irregular Verbs Page 63 Avancemos 3.
The Imperfect Formation. To form the imperfect of -ar verbs, drop the -ar and substitute the following endings: nosotros-ábamosellos-aban Yo –aba Tú-abas.
The IMPERFECT tense The imperfect tense is also used in the PAST. The imperfect tense is used to refer to actions in the past that occurred repeatedly.
El Imperfecto ERIC WEINER, THOMAS LIBERTA, MATT HEMSLEY, JULIANA VASSALLO, DIANA DEVINCENT.
Please Have Out… Agendas: –All students: 3x1 pg. 217 sections: “descriptions” and “Narrate past events” Tarea de anoche: –Sp. 2: Libreta pg. 155 –Sp.
The Imperfect Tense: Regular Verbs Over and over and over and over and over in the past.
Los Recuadros Escondidos
The Imperfect Tense: Preterite  You have already learned to talk about the past using the preterite tense for actions that began and ended at a definite.
1.Simultaneous actions in the past Yo estudiaba mientras Rob hacía su tarea. Ellos limpiaban la casa mientras yo escuchaba a Shakira. 2. Present Progressive.
 Conjugating is changing the forms of a verb to indicate who is doing the action.  For example, the English verb to have is conjugated as I have, you.
El Imperfecto. - ar verbos (hablar – to speak) TúYo Él Ella Usted Nosotros Ellos Uds. hablaba hablabas hablabaHablábamos hablaban.
The Imperfect Tense: Regular-Irregular Verbs Page 42 – Chapter 1 Realidades 3.
Calentamiento Label the esqueleto (skeleton) with the body parts vocabulario Make sure to number your warm-up #
El tiempo imperfecto Formas regulares. The imperfect tense is used to tell what you were doing or used to do. For example: escuchaba= Comías = escribíamos=
Write the following: For each infinitive and pronoun, give the correct conjugation in the imperfect. Examples of infinitives: Mirar, hablar, comer Examples.
¿Qué haces en la escuela? Question words, objects, yo-go’s.
El Imperfecto The Imperfect Tense. Verb Tenses What verb tense do you use to talk about things that happen now?...the present What verb tense do you use.
EL IMPERFECTO Voces Nivel 2 – Capítulo 4. El imperfecto El imperfecto, like the preterite, is used to talk about the past. However, the imperfect and.
Español 2-2 Sra. Carpinella El imperfecto. In Spanish, there are two simple past tenses: the preterite and the imperfect. The preterite is used to state.
Vocab: el día escolar Grammar: Subject Pronouns & Present Tense of –ar Verbs.
The Imperfect Tense: Irregular Verbs
Hablando del pasado: El Tiempo Imperfecto
Cornell Notes Set up your notes page like that one  Notes will always go on the RIGHT side; if you need to use more pages, tape them in! The present tense.
GRAMÁTICA El Imperfecto: PARTE I. The Imperfect We have already talked about using the preterit tense to talk about events that have already occurred.
Present tense conjugations of regular –AR, -ER, - IR verbs Los Verbos Regulares.
El imperfecto Use the imperfect tense to talk about actions that happened regularly. In English you often say “used to” or “would” to express this idea.
El imperfecto. -is another past tense. -expresses what people used to do or tells what somebody was doing in the past. -is used to describe the way things.
-AR VERBS Español.
ALC 57 Hoy es miércoles el 22 de febrero Identifica los edificios de la ciudad. You will have a comprehensive test next time You will have to know.
Module 5 In Module 4 we learned the preterite tense, which is used to talk about actions that were completed in the past. In Module 5 we learn the imperfecto.
El Imperfecto – Los Regulares y Irregulares Pagina 42 – Capitulo 1 Realidades 3.
Warm up 47 Write the sentence, filling in the blank with the correct form of “querer” 1. Yo __________ escuchar música. 2. Ella ___________ ir al cine.
Verbos que terminan en -AR In order to talk about activities, we need to use verbs (action words). In English & Spanish, the infinitive (infinitivo) is.
EL IMPERFECTO We use the imperfect to talk about actions that happened repeatedly in the past. In English we often say “used to” or “would” to express.
The imperfect tense The imperfect is another way to express the past. To talk about something you used to do as a matter of habit. cant ar -to sing To.
¡Calentamiento! ¿Qué haces para cuidarte el peso?.
The Imperfect Tense: Regular Verbs Courtesy of: grammar/real2grammar/
En Español. * I n English think about an event that happened yesterday. * N ow, think about what you were doing an hour ago. * L astly, think about something.
Conjugating Regular Imperfect Verbs:
Transcripción de la presentación:

El Imperfecto

Set-Up and Play: This is a great activity to get students writing sentences with correct verb forms that has them demonstrate that they know the meaning of the verb through writing sentences. Begin the activity by reviewing the verb forms that students will use in the activity. Begin each activity with a single click on each slide that will reveal the verb (infinitive) and 3 subject pronouns with question words. Students then have 40 seconds(the line on the bottom of the slide disappears to show time passing) to write three sentences that include the subject, the correct form of the verb and the additional information based on the question word(s). The next screen shows the three verb forms that students should have written so that they can check their work. The teacher should then have students share their examples with a partner or with the class.

hablar habl Yo hablNosotros habl Tú hablVosotros habl ÉlEllos Ella hablEllas habl Usted Ustedes Yo hablabaNosotros hablábamos Tú hablabasVosotros hablabais ÉlEllos Ella hablabaEllas hablaban Usted Ustedes Repaso del Imperfecto: AR

comer com Yo comNosotros com Tú comVosotros com ÉlEllos Ella comEllas com Usted Ustedes Yo comíaNosotros comíamos Tú comíasVosotros comíais ÉlEllos Ella comíaEllas comían Usted Ustedes Repaso del Imperfecto: ER, IR

Ir Iba Ibas Iba Íbamos Ibais Iban SER Era Eras Era Éramos Erais Eran Ver Veía Veías Veía Veíamos Veíais Veían Repaso del Imperfecto: Verbos Regulares

mirar Él… (¿qué? ¿con quién?) Nosotros… (¿a quién? ¿dónde?) Yo… (¿qué? ¿dónde?) ExpertoExcelenteMuy bien Fin

mirar (Él) Miraba… (Nosotros) Mirábamos… (Yo) Miraba… Ejemplos…

hablar (-)Ellos… (¿con quién? ¿dónde?) Ella… (¿qué idioma? ¿con quién?) Tú… (¿qué idioma? ¿cómo?) Fin ExpertoExcelenteMuy bien

hablar (Ellos) No hablaban… (Ella) Hablaba… (Tú) Hablabas… Ejemplos…

escribir (-)Yo… (¿qué? ¿cuándo?) Ustedes… (¿qué? ¿dónde?) Su hermano… (¿qué? ¿a quién?) Fin ExpertoExcelenteMuy bien

Ejemplos… (Yo) No escribía… (Ustedes) Escribían… Su hermano escribía… escribir

Sofía… (¿a qué? ¿con quién?) (-)Tú… (¿a qué? ¿cuándo?) Ellas… (¿a qué? ¿dónde?) Fin ExpertoExcelenteMuy bien asistir

Ejemplos.. Sofía asistía… (Tú) No asistías… (Ellas) Asistían… asistir

comer (-)Nosotros …(¿qué? ¿cuándo?) Tú… (¿con quién? ¿dónde?) Yo… (¿qué? ¿dónde?) Fin ExpertoExcelenteMuy bien

Ejemplos… (Nosotros) No comíamos… (Tú) Comías… (Yo) Comía… comer

correr El maestro… (¿con quién? ¿dónde?) Ellas… (¿dónde? ¿cuándo? ) Usted… (¿cómo? ¿dónde?) Fin ExpertoExcelenteMuy bien

Ejemplos… El maestro corría… (Ellas) Corrían… (Usted) Corría… correr

Yo… (¿hacer qué? ¿dónde?) Josue… (¿qué? ¿cuándo?) Pedro y Paco… (¿hacer qué? ¿cuándo?) Fin querer ExpertoExcelenteMuy bien

(Yo) Quería… Josue quería… Pedro y Paco querían… querer Ejemplos…

Santiago… (¿hacer qué? ¿dónde?) Sofía… (¿hacer qué? ¿a qué hora?) Tú… (¿hacer qué? ¿con quién?) Fin poder ExpertoExcelenteMuy bien

Ejemplos… Santiago podía… Sofía podía… (Tú) Podías… poder

estar (-) Raúl… (¿cómo? ¿cuándo? ) Nosotros… (¿dónde? ¿con quién?) Usted… (¿dónde? ¿cuándo?) Fin ExpertoExcelenteMuy bien

Ejemplos… Raúl no estaba… (Nosotros) Estábamos… (Usted) Estaba… estar

ir Las chicas… (¿dónde? ¿cuándo?) Juan y yo… (¿dónde? ¿con quién?) Rosa y tú… (¿dónde? ¿cómo?) Fin ExpertoExcelenteMuy bien

Ejemplos… Las chicas iban… Juan y yo íbamos… Rosa y tú iban… (ibais…) ir

Él… (¿qué? ¿dónde?) Los niños… (¿a quién? ¿cuándo?) Ella… (¿qué? ¿con quién?) Fin ver ExpertoExcelenteMuy bien

(Él) Veía… Los niños veían… (Ella) Veía… Ejemplos… ver