“2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación” DISEÑA EL CAMBIO APRENDER ES DIVERTIDO EL UNIVERSO ES UN GRAN LIBRO QUE NO PUEDE LEERSE HASTA NO HABER APRENDIDO EL LENGUAJE DE LAS MATEMÁTICAS. Galileo
Etapa1 SIENTE Mediante lluvias de ideas los alumnos propusieron buscar actividades para que las clases sean más divertidas y tengan aplicaciones practicas, principalmente en Matemáticas 2
Profra. Teresa Hernández Rodríguez Etapa 2 imagina BUSCAR QUE LAS CLASES SOBRE TODO DE MATEMÁTICAS SEAN MAS DIVERTIDAS Y LOS ALUMNOS LAS EMPLEEN PARA COSAS COTIDIANAS EN EL AULA O SU VIDA COTIDIANA Profra. Teresa Hernández Rodríguez Esc. Prim. Instituto Cultural “Amsterdam” Turno Matutino 3
Etapa 3 HaZ 4
Etapa 3 HaZ REALIZANDO ACTIVIDADES Trazar, recortar y pegar los miembros de la familia triangular utilizando hojas de colores Inciamos compartiendo al grupo, las fotografías de su familia y comentaron las características de estas y de las figuras geométricas que encuentraron REALIZANDO ACTIVIDADES 5
¿Qué figura geométrica tiene la hoja donde pegaron las fotografías de su familia? •Utilizar el geoplano para comparar distintos miembros de las dos familias, cuadriláteros y triángulos, señalando las características 6
•Utilizar un tangram para unir a las familias y armar una figura. DECIDIENDO • ¿Cuadriláteros o triángulos para tapete y cojines?
•Trazar, recortar, tapete para rincón de lectura y cojines para su silla.(Trabajo en Equipo)
USO PRACTICO •En plenaria comentar que fue lo que más les gusto de las actividades y porque
Etapa 4 COMPARTE Se compartieron actividades Con la comunidad escolar Y se les invito a participar