ASOCIACIÓN VISUAL.

FUNCIONES. Damos inicio a un ciclo de clases mostradas en forma de presentación dirigido al sector universitario, y con el objetivo de brindar el soporte.
Cindy Melina Magallanes de los Ríos MBA Carlos Zorrilla Vargas
METODOLOGÍAS Y METODOS
Equipo 3: Abad Cárdenas Victoria. Domínguez Martínez Betsy Dayyana.
Laptop XO Computadora portátil. Herramienta pedagógica.
SUBDIRECCION DE MEJORAMIENTO
EL AUTISMO Y LA COMUNICACIÓN. La alteración más comprometida, es la comunicación con el otro, la inclusión con sus iguales y con el mundo que les rodea.
Características de la interfaz de desarrollo
Este proyecto pretende aportar una alternativa de solución a una problemática que se vivencia en la mayoría de los estudiantes de nuestro entorno, como.
El desarrollo tecnológico y las desigualdades. El diseño Universal para el Aprendizaje. Texto básico 2: Alba Pastor, C. (2012 ) Aportaciones del Diseño.
Determinantes cálculo de determinantes
PRESENTACIONES EN POWER POINT
I NTRODUCCIÓN En la actualidad la computadora nos sirve para muchas tareas ya sea en el ámbito laboral como también en el aprendizaje, es por esto que.
 Universidad Veracruzana Facultad de Pedagogía Nuevas tecnologías Aplicadas a la Educación Equipo “3” Aguilera Farías José Luis Gamboa Lagunés María del.
Profr. Guillermo Magallón Pérez
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE INTEGRANTES: KARINA MARTHA AXEL ULISES EVA M. ALI ARTURO.
Tecnología de la información y comunicación Nombre: Vicente Silva Curso: 6 ºB Profesora: Carla Contreras Asignatura: taller de vida saludable.
Bogotá Un Libro Abierto
Las TICs en la Educación Inclusiva
El estudiante es más organizado Aprende a ser más crítico y analítico
CONSTITUYE UNA PIEZA CLAVE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO ACTIVIDAD LUDICA.
¿QUÉ ES TRABAJO COLABORATIVO? EJEMPLOS DE TRABAJO COLABORATIVO TRABAJO COLABORATIVO.
Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad
PUBLICÓ UN GLOSARIO, EL CUAL DEFINE A LA DEFICIENCIA AUDITIVA COMO:
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEÑOR DE TALAVERA EXTENSION SAN CRISTOBAL LAS TIC CONTRERAS YULIANA ESCALANTE VIRGINIA GUERRERO.
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN Y REGISTRO DE LA INFORMACIÓN
PUBLICÓ UN GLOSARIO, EL CUAL DEFINE A LA DEFICIENCIA AUDITIVA COMO:
Fecha: 11/08/2014 Tema: uso de computadoras, Internet y redes desde el manejo ético y responsable Objetivo: concientizar el uso correcto de la tecnología,
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO Presentado por: M.E  Lenid Morales  Evangelina Peña Rayo  Jaime Beltrán  Dora Lida Hurtado M Septiembre.
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la educación de personas con necesidades especiales Equipo 3: Abad Cárdenas Victoria. Domínguez Martínez Betsy Dayyana.
Minisebra Cinthia Ivette Sánchez Osorio. ¿Qué es?  Es un software gratuito de uso educativo para niños de entre 3 y 6 años, tiene 8 juegos con gráficos.
Alumnos de 1º E.S.O Abril, 2009 Talleres sobre.  Diferenciar entre el rango de ver, ver con graves limitaciones y no ver nada.  Vivenciar los diferentes.
Uso de la regleta para la escritura Braille Facultad de Educación.
Ejercicios Compensatorios.
Departamento Provincial de Educación Iquique RESPUESTA A LA DIVERSIDAD V/S DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE.
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Estudio de caso Teniendo en cuenta que los niveles trabajan de acuerdo a proyectos de aula: para esto el colegio lo plantea de esta forma: Preescolar:
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¿QUE ES UN MEMORAMA?  Memorama o memorice es un juego de mesa que ayuda al entendimiento del cerebro, dentro de la categoría de juego de naipes que trata.
LEY PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL ESTADO DE CHIAPAS  FOMENTAR EL RESPETO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.  ACCESIBILIDAD.
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Estrategia Un mundo en que todos los niños crecen sin violencia
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HACIA UNA CULTURA DE LA DIVERSIDAD
Caso Dos Danilo es un niño de siete años con diagnóstico de desprendimiento total de ambas retinas, se encuentra asistiendo a una escuela regular en el.
Introducción a la programación
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DINÁMICA 4º ESO CURSO
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CORRESPONSABILIDAD PARENTAL. LEY 1098 DE 2006 LEY DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. ARTÍCULO 10. CORRESPONSABILIDAD. Se entiende por corresponsabilidad,
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.
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Posibles ventajas y desventajas de ambos modelos
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