Análisis de una caricatura política

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Transcripción de la presentación:

Análisis de una caricatura política Por: Eunice Escobar

Interlocutores Emisor: El caricaturista, el periódico, la profesora, la caricatura. Receptor: Los lectores del periódico, los estudiantes, el pueblo panameño.

Código Globo de conversación normal: Uso de preguntas retóricas. Uso de sustantivos para identificar los problemas del país: inseguridad, transporte, plan 100.. Ortografía adecuada al estilo y nivel del destinatario. No se registran vicios del lenguaje.

Canal El periódico El internet La vista

Contexto Lugar: República de Panamá Tiempo: Año 2016 Presidente: Juan Carlos Varela. Gestión: Planes de subsidios… Opinión pública: Es lento para actuar.

Intención del emisor Criticar el comportamiento del Presidente de la República de Panamá. Satirizar la percepción que tiene el mandatario panameño sobre sí mismo y su gestión en el gobierno.

Imagen Aparece un personaje mirándose al espejo, sin embargo, su reflejo no es consecuente con su realidad. En la imagen real hay un hombre vestido con harapos, sucio y en su ropa hay unos parches que dicen: inseguridad y problemas transporte. No obstante, el reflejo en el espejo muestra a un hombre bien vestido. El hombre está rodeado de basura y hay un grifo del cual sale una araña y tiene unas letra: plan 1000.

Presuposiciones El presidente de la República de Panamá tiene una imagen distorsionada de sí mismo y de su gestión administrativa. A sus espaldas lleva los problemas sociales más grave de nuestro país y no se encarga de estos debido a su ingenuidad. Los problemas de inseguridad y del transporte hacen mella en la imagen del presidente.

Funciones del lenguaje Emotiva: Expresa duda con respecto a su imagen. Referencial: Informa sobre un problema de nuestro país. Apelativa: Pretende influir en la opinión pública.

Taller 2. Analice una caricatura política siguiendo los pasos presente en este modelo. Presente su trabajo en diapositivas a partir del viernes 21 de octubre. Trabaje en grupo de tres estudiantes. Use el tema del reportaje.