La Comunicación y las funciones del lenguaje.

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1 La Comunicación y las funciones del lenguaje.
Miss Jazmín Lara Román Saint Gaspar College 2016.

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3 ¿Qué es la Comunicación?
Es el acto de compartir ideas, pensamientos, sentimientos, actitudes, información de datos, entre otros.

4 ¿Qué es la Comunicación?
Es un proceso en el cual actúan dos o más personas, en el que se intercambian ideas y pensamientos a través de signos o símbolos que son conocidos por todos los integrantes del acto comunicativo.

5 Factores de la Comunicación
Para que exista Comunicación, debe darse una condición básica: la existencia de los factores de la comunicación. Emisor. Receptor. Mensaje. Código. Canal. Contexto.

6 Factores de la Comunicación
Emisor: corresponde a quien envía el mensaje. Receptor: es quien recibe el mensaje. Mensaje: es lo que se dice entre el emisor y el receptor. Importante: La Comunicación es recíproca

7 Factores de la Comunicación
Canal: medio por el cual se entrega el mensaje. Si es oral, entonces será el aire Si es escrito, entonces será el papel o la pantalla del computador, celular, tablet, etc.

8 Factores de la Comunicación
Código: son los símbolos o signos que tienen en común emisor y receptor para entender el mensaje. Idioma. Escritura. Señales.

9 Factores de la Comunicación
Contexto: es la situación en la cual se desarrolla el acto comunicativo.

10 Factores de la Comunicación

11 Ejemplo

12 Las funciones del lenguaje
Continuamos... Las funciones del lenguaje

13 Definición Es el propósito, objetivo o servicio que se otorga al lenguaje en un acto comunicativo.

14 ¿Cuáles son las funciones del lenguaje?
De acuerdo al acto comunicativo se pueden distinguir: La función expresiva o emotiva. La función conativa o apelativa. La función referencial o informativa. La función metalingüística. La función fática. La función poética.

15 Función expresiva o emotiva.
 Se centra en el emisor, y en su actitud al momento de emitir un mensaje, la cual expresa una opinión frente a lo que está diciendo, o está manifestando un estado interior (sea verdadero o fingido). Ejemplos: "Estoy muy cansado”; "¡Que sorpresa!”; "lo siento, no te vi, estaba distraída”.

16 Función conativa o apelativa.
Se centra en el receptor. Todo mensaje va dirigido a un receptor, pero en algunos casos hay una intención explícita de producir una reacción o respuesta de su parte. Ejemplos: "¿Me alcanzas el azúcar, por favor”; "Devuélveme mi libro".

17 Función referencial o informativa.
Se centra en el contexto. Predomina el tema o contenido del mensaje, es decir, la información que se transmite. Para que el receptor comprenda lo dicho, esto debe ser coherente en el contexto o marco dentro del que se produce la comunicación, la situación en que se encuentran emisor y receptor, y el tema del que hablan, que debe pertenecer al mundo conocido por ambos. Ejemplos: "La ballena es un animal mamífero”; "Claudia es una niña de vestido azul, con el pelo negro trenzado".

18 Ejemplos Función Expresiva.

19 Ejemplos Función Conativa.

20 Ejemplos. Función referencial.

21 Función poética Se centra en el mensaje y la forma en que este se construye. No se refiere exclusivamente al uso del lenguaje en la poesía, sino que se reconoce también en tipos de comunicación cotidianos, cuando el emisor se preocupa de hablar bien y pone cuidado a elegir y ordenar las palabras de modo que suenen bien (normalmente hacemos de forma inconciente). Ejemplos: "Cotibín, al rojo del ojo pone fin".; "Tal para cual".; "El que quiere celeste, que le cueste".

22 Función Metalingüística.
Se centra en el lenguaje mismo. Se observa esta función cuando empleamos el lenguaje para hablar del lenguaje, cuando necesitamos aclarar el sentido de lo que se ha dicho, el significado de una palabra o explicar la manera en que debe decirse algo. Ejemplos: "¿Qué quiere decir ‘ambiguo’?”; "’Ambiguo’ es sinónimo de ‘incierto’”; "Las palabras acentuadas en la última sílaba se llaman agudas".

23 Función Fática. Se centra en el canal. Corresponde a aquellos mensajes o usos del lenguaje para establecer, mantener, verificar e interrumpir la comunicación; en la comunicación oral, formas de entablar un diálogo, mantener la atención del receptor, saber si éste sigue atento y terminar la conversación, o en los casos en que se emplea un medio de comunicación para comprobar que éste funciona. Ejemplos: "¿Alo?¿Me escuchas?”; "Cómo decía,…”; "Hasta luego".