Cambios en evaluación IPC

Cambios en evaluación IPC INTRODUCCIÓN A LA VIDA PROFESIONAL Evaluación a estudiantes inscritos en la materia de INTRODUCCIÓN A LA VIDA PROFESIONAL PERIODO CONTINUO DE EVALUACIÓN Inicio: Después de inscripciones tardías Fin: Ultimo día de clases

Mentoring EXATEC

Resultados # Campus Participantes # Alumnos participantes # EXATEC participantes 9 124 120

Respecto al programa:

Respecto a tu mentor:

CAMPUS: ___Monterrey__ #Alumnos: _33_ #EXATEC’s: _33_ Mentoring EXATEC CAMPUS: ___Monterrey__ #Alumnos: _33_ #EXATEC’s: _33_ Hemos tenido una gran experiencia con este programa, en Campus Monterrey lo ligamos al último taller de la Modalidad de Experiencia Profesional. Los alumnos buscaban tener una taller más vivencial por esto es que lo ligamos a que un mentor les comparta su experiencia. Participación activa de los EXATECs al inscribirse al programa, asistir a la capacitación. Hicimos un grupo de Whatsapp en la que nos comunicamos, damos avisos,etc. Compartir la experencia de los Mentores con los alumnos. Participación de los alumnos en el programa. TecChallenge con mentores Seguimiento por parte de la MEP Agenda de los mentores, en ocasiones es muy complicada para empatar con horarios y alumnos. Bitácoras de los alumnos semanal.

CAPACITACIÓN MENTORES, AGO 2016

PRESENTACIÓN ALUMNOS- MENTORES, AGO 2016

TEC CHALLENGE, OCT 2016

CAMPUS: San Luis Potosí #Alumnos: 8 #EXATEC’s: 8 Mentoring EXATEC CAMPUS: San Luis Potosí #Alumnos: 8 #EXATEC’s: 8 EXPERIENCIA La experiencia que tuvimos al pilotear este programa fue positiva. Tuvimos una mayor disposición de mentores de lo que esperábamos y un menos interés de alumnos de los que esperábamos. ACIERTOS Tuvimos un desayuno de arranque del programa con los participantes el cuál organizó el área de EXATEC, y también una comida de cierre de semestre, las cuáles fueron muy buenas porque le dieron importancia y formalidad al programa. Las relaciones que se crearon de mentores/mentees por lo que nos comentan los participantes serán duraderas, lo cuál es padrísimo que no sólo se queden en un semestre. AREAS DE OPORTUNIDAD Creemos que hay que detallar más el programa; le falta metodología. También sería bueno que vinieran dentro del programa plazos de fechas. También creemos que no hay que limitar el programa a los mejores alumnos, sino abrirlo a todos para darles la misma oportunidad. Quizás algún alumno que vaya mal necesite más de un mentor que los que van bien.

Mentoring EXATEC CAMPUS: Tampico #Alumnos: 3 #EXATEC’s: 3 EXPERIENCIA Estudiantes CaG trabajaron en conjunto con egresados y directores de carrera de septiembre a noviembre con la finalidad de facilitar la transición a la vida profesional a través de un mentoreo personal y herramientas profesionales de medición de competencias. ACIERTOS Programa diferenciador. Revisión de principales actores. Libertad de trabajo. Herramienta de competencias. AREAS DE OPORTUNIDAD Número de sesiones. Documentación de cierre.

Portafolio en Blackboard EM17 NUEVA VERSION DE BLACKBOARD OPCION DE PORTAFOLIO PUEDE COMPARTIRSE CON INTERNOS Y EXTERNOS FACIL DE USAR DISPONIBLE PARA TODOS LOS ALUMNOS