Ch. 7 Test Review

Repaso Expressing Happiness and unhappiness (pg. 195) Estoy contento(a) Estoy decepcionado (a)/desilusionado(a) Estoy de buen humor Temo que… Estoy encantado (a) Estoy dolido (a) ¡Estoy en la gloria! Me dan ganas de llorar Estoy orgulloso(a) de… Me duele mucho que Me alegro que… Me siento frustrado (a) Me encanta que… Me frustra que…

Vocabulario Nuevo (pg. 197) La amistad Apoyar Chismear Confiar en Contar (ue) con Dejar de hablarse Dejar plantado(a) a alguien El problema está resuelto. Pelearse Reconciliarse Resolver (ue) un problema friendship To support To gossip To trust To count or depend on To stop speaking to each other To stand someone up The problem is solved. To have a fight. To make up, to reconcile. To solve a problem.

El rumor Tener un malentendido Hacerle un cumplido a alguien The rumor To have a misunderstanding To compliment someone

Comforting someone. (pg. 199) ¡Ánimo! Cheer up! Comparto tu pena. I share your grief. Esto pasará pronto This will soon pass. Lo siento mucho. I am very sorry. Mi más sentido pèsame. My most heartfelt condolences. No hay mal que cien años dure. It won’t last forever. No hay mal que por bien no venga. Every cloud has a silver lining. No te preocupes. Don’t worry. ¿Què puedo hacer por ti? What can I do for you? Tranquilo (a) Calm down.

Forming the subjunctive (Review) jugar practicar peinarse YO TÚ ÉL ELLA USTED NOSOTROS USTEDES ELLOS/AS PRACTIQUE PRACTIQUES PRACTIQUEMOS PRACTIQUEN ME PEINE TE PEINES SE PEINE NOS PEINEMOS SE PEINEN JUEGUE JUEGUES JUGUEMOS JUEGUEN } }

Irregular Verbs IR, DAR, SER, and ESTAR are irregular in the subjunctive mood IR DAR SER ESTAR YO TÚ ÉL ELLA USTED NOSOTROS USTEDES ELLOS/AS VAYA VAYAS VAYAMOS VAYAN DÉ DES DEMOS DEN SEA SEAS SEAMOS SEAN ESTÉ ESTES ESTEMOS ESTÉN } }

} } 3. The present subjunctive of saber is irregular. YO TÚ ÉL ELLA USTED NOSOTROS USTEDES ELLOS/AS SEPA SEPAS SEPAMOS SEPAN } }

Subjunctive Summary The subjunctive mood is used : 1. To express hopes and wishes. 2. With expressions of need. 3. To make recommendations or suggestions. 4. With expressions that convey feelings. 5. With the unknown or nonexistent The expressions must end with the word que.

} } Vocabulario Nuevo Making an apology (pg. 203) Discúlpame Perdóname Lo hice sin querer Lo siento mucho, es que no sabía. No lo haré más. No lo volveré a hacer. Forgive me. I didn’t mean to do it. I’m very sorry; I didn’t know. } I won’t do it anymore.

Problemas y soluciones (pg. 203) Admitir/cometer un error Comprarle un regalo Darle un abrazo Darse tiempo para pensar Discutir el problema Insultar Mentir (ie, i) No guardar los secretos Respetar sus sentimientos Romper con Admit/make a mistake To buy someone a gift To give someone a hug. To give oneself time to think To discuss the problem To insult To lie To not keep secrets To respect someone’s feelings To break up with someone

Ser desleal Ser infiel Tener celos de Echarle la culpa a otro To be disloyal To be unfaithful To be jealous of To blame someone else

Vocabulario Nuevo Describing an ideal relationship (pg. 205) ¿Cómo debe ser un(a) buen(a) amigo(a)? How should a good friend be? Debe ser alguien que me apoye y que respete mis sentimientos. It should be someone who supports me and respects my feelings. …que no tenga celos de mis otros(as) amigos(as) …who is not jealous of my other friends.

¿Qué buscas en un(a) novio(a)? What do you look for in a boyfriend(girlfriend)? Busco a alguien a quien le gusten los deportes y que sepa algo de la música. …que nunca me mienta, que siempre me diga la verdad. No aguanto a nadie que sea descortés. I can’t stand anyone who is rude.

The subjunctive with the unknown or nonexistent. 1. When describing a person or thing that is unknown, the subjunctive follows que. The personal a is omitted before nouns but not before alguien. Ex. Busco una novia que sea simpática. Busco a alguien que me apoye. 2. When using a negative word like nada, nadie, or ninguno before a que clause, use the subjunctive. The personal a always precedes nadie when it’s a direct object. Ex. No hay nada que podamos hacer. No conozco a nadie que viva allí.

Ch. 7 Test Part I Listening (30 points) aguaceros agradable relámpagos tormenta baterista según anunciar competencia ¿De qué se trata? alquilar agradable píldoras paisajes naturaleza viajeros renovar jurado sitio

Part II Reading Know all vocab. Writing E. Fill in blanks with correct form of subjunctive or present indicative. Word bank F. Two sentences using expressions from the chapter to describe pictures. G. Four sentences explaining what type of person you are looking for.