San Carlos de Bariloche UNRN Carrera: Licenciatura en Turismo Asignatura: Medio Ambiente y Desarrollo Turístico (MAyDT) San Carlos de Bariloche Conceptos de ecología, biodiversidad y ecosistema. Áreas Naturales protegidas Docente: Dra. Arq. Liliana Lolich

ECOLOGÍA Ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente. En el ambiente se incluyen las propiedades físicas que pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos).

RECURSO Todo aquello que puede ser consumido por los organismos contribuyendo al mantenimiento de las poblaciones. Los RR representan cantidades que pueden ser reducidas a causa de la actividad de los organismos. Pero consumido no significa solamente comido o incorporado a su biomasa sino a todo aquello que al ser usado por un individuo deja de estar disponible para el resto de los individuos. Si un determinado lugar presenta las condiciones y recursos adecuados para una especie dada, esta podrá, potencialmente, existir y subsistir en él.

HUTCHINSON Teoría de nicho NICHO: espacio n dimensional donde cada dimensión representa la respuesta de una especie a la variación de una determinada variable NICHO FUNDAMENTAL: hipervolumen que surge de unir los distintos ejes, conformando un hiperespacio de tantas dimensiones como variables se tomen

HUTCHINSON Teoría de nicho El consumo de recursos por parte de los organismos define el espacio del nicho. La respuesta de los organismos a las condiciones ambientales definen el espacio del hábitat. Si se consideran conjuntamente el espacio del nicho y el espacio del hábitat respecto a la respuesta de una especie, se obtiene como resultado un nuevo espacio que se denomina ecotopo. El ecotopo representa el nicho de una especie en diferentes condiciones de hábitat.

BIODIVERSIDAD DG (variaciones en la dotación genética entre los individuos de una misma especie), DEs (variedad de las especies en la tierra y en los diferentes hábitats de la tierra), y DeE (la variedad de bosques, desiertos, pastizales, corrientes de agua, lagos, marismas, océanos y otras comunidades biológicas que se relacionan las unas con las otras con su entorno no viviente).

PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD

NATURALEZA COMO RECURSO normado, normalizado y regulado Naturaleza y norma se van estableciendo mutuamente, porque lo ‘normal’ es lo ‘natural’. La norma reproduce la naturaleza y desde ahí, lo que se considere natural será lo que determine el sentido de lo cotidiano. (Núñez. 2011:12) El hombre, ajeno a la naturaleza, percibe a esa misma naturaleza reducida a términos de recurso…el entorno fue comprendiéndose separado de los procesos sociales, inmune a las limitaciones éticas …. La naturaleza, reducida a recurso, quedó al servicio del concepto de desarrollo. En el marco de la construcción de biopoder y biopolítica (conceptos desarrollados por Foucault) se crearon los Parques Nacionales … No resulta casual que los Parques se hayan llamado nacionales … en lugar de federales o naturales, silvestres, salvajes o similar. Lo que se quería salvaguardar era la vida pero no la de determinados organismos en forma aislada sino “la vida” en el marco de un esquema de control (vinculado a la geopolítica)… con los parques nacionales se preservaban a la vez el Estado y el modo de aprovechamiento de los recursos. (Núñez. 2011:59, 60)

DIVERSIDAD de lo DIVERSO GEODIVERSIDAD CLIODIVERSIDAD variedad de materiales, formas y procesos que constituyen y dan forma a la Tierra. aceptación, respeto y cuidado de las distintas culturas sustentadas en su propia historia y lugar.