Trabajo 2: Análisis de algún problema ambiental de México.

El ambiente es el conjunto de componentes naturales, tanto bióticos como abióticos y las relaciones mediante los cuales coexisten, entre los primeros se encuentran las plantas y animales, mientras las rocas, el suelo, el agua, el aire, la lluvia, la energía solar y los minerales forman de parte de los componentes abióticos. El abuso en el uso de los bienes que nos proporciona el ambiente ha llevado a que el equilibrio que guardan las diferentes esferas que lo componen: atmósfera, litosfera, hidrosfera y biosfera estén en constante riesgo. Cada uno de las esferas que componen a nuestro planeta tiene problemáticas ambientales particulares, aunque los problemas que afectan a cada uno terminan por tener consecuencias en todos los demás.

Temas clave Se debe elegir un problema ambiental que ocurra en el país o en la ciudad de México. Entre los temas que se puede abordar se encuentran: Escasez y/o contaminación del agua Contaminación atmosférica Pérdida de biodiversidad animal y/o vegetal Deforestación Es importante incluir las medidas que se adoptan para contrarrestar los problemas ambientales

Procedimiento Los equipos se conformarán de 7 a 10 integrantes, cada equipo elegirá un tema que considere pertinente para abordar. Durante el lapso de tiempo que dure la investigación los alumnos armarán un portafolio, con recortes de periódicos, noticias, mapas, fotografía, imágenes de satélite que les permitan desarrollar un video que explique el tema elegido. El miércoles 2 de diciembre los equipos presentarán los avances que llevan en su portafolio en un máximo de 5 minutos. La presentación estará a cargo de dos integrantes del equipo, los cuales serán elegidos ese día por el profesor. Los trabajos de investigación se presentarán del 11 al 13 de enero.

Los videos deben tener una duración máxima de 10 minutos, se pueden realizar en el programa Windows Movie Maker y deben estar en un formato que puede ser leído por Windows Media Player. En el video TODOS los integrantes del equipo tener una participación (narración, conducción, actuación, etc.) Durante la presentación de avances y en la exposición final, TODOS los compañeros evaluarán a los equipos, y las calificaciones se promediaran para obtener una calificación grupal. Además tendrán una calificación por parte del profesor. Esta investigación será el trabajo de investigación del periodo y tendrá un valor de 40% de la calificación. Cabe señalar que cada equipo tendrá un capitán, cuya función será coordinar al equipo, además de deberá elaborar una bitácora en donde explique todo lo que realizaron durante el tiempo que dure la investigación y asignar una calificación a cada integrante. De igual manera, será quien coloque el video del equipo en el blog (una manera de hacerlo es primero colocarlo en YouTube).

Equipos 438 TemaEquipo 1Alejandro González, Fernando Prado, Moisés Tirado, Paola Hernández, Leonardo Nieves, Lizeth Flores, Elías Camarillo, Yaritza Cárdenas 2Hugo Martínez, Víctor Vázquez, Luis Najera, Isaac Espinosa, Mariana Rosas, Aline Cedillo, Karen Alfaro, Xavier Avilés, Erick Domínguez, Brandon Leija 3Frida Álvarez, Arantsxa Benitez, Berenice Martínez, Gerardo Martínez, Fernanda Chirino, Vanessa Saavedra, Alexander Hernández 4Daniel Rinconcillo, Roberto Nicolás, Sebastián Avante, Francisco Díaz, Raúl Reyes, José Luis González 5Tania Carreón, Ángel López, Astrid Fuentes, Karina Olmos, Kevin Ríos, Viridiana Herrera, Estefania Strauss, Brenda Machorro, Nadia García, Marco Santiago - No hay cambios de equipo