FAUSTO, EL NIÑO MIGRANTE

Características socioculturales

Las zonas mas deprimidas de México, el platanar. No tenia agua potable. No tenia drenaje. Las artesanías y la agricultura son las actividades tradicionales. No siembran por que no brota la semilla. Machismo Hay hombres que tienen dos o tres mujeres viviendo en la misma casa. Profesores mil usos. La mayoría de los habitantes hombres emigran.

Características económicas

Las actividades tradicionales son insuficientes para sortear necesidades básicos de educación, vestido, salud y alimentación. De la venta de sombreros de palma solo se obtiene de $2.00 a $2.50. Las siembras no dan para mucho: entre las piedras solo crecen el maíz y matitas de ejote. También se vende leña para fogones, se paga en $50.00. Los hijos se convirtieron en frente de ingreso, los varones emigraban y las mujeres se vendían.

Características sociopolíticas

No tenían hospital solo en comunidades próximas En la primaria bilingüe Luis Donaldo Colosio contaba con 5 salones de concreto resultaban insuficientes para albergar 9 grupos de diferentes grados Por la falta de trabajo en este pueblo los hombre emigran.

Proceso de maduración y desarrollo de fausto

Cuando llego al mundo fue en una de las 12 localidades del municipio Xalpatlahuac Su casa estaba elaborada con palma, la comunidad estaba en una de las zonas mas deprimidas debido a que no contaba con los servicios básicos, a la falta de estos ocasionaba enfermedades como la diarrea aguda y malestares en vías respiratorias.

Si había trabajo pero las ganancias era muy pocas , dos de ellas era la artesanía y agricultura, también existía la venta de sombrero de palma pero no deja mucha ganancia, tampoco trabajo es lo que provoca que los hombres emigraran a estados unidos.

Debido a todo estos factores la infancia de fausto fue muy difícil ya que el vio y vivió todos los problemas que afectaban su comunidad consideramos que fausto al ver todo esto no vivió una infancia tranquila y al entrar a la adolescencia lo que el pensaba únicamente era sacar adelante a su familia y por eso decidió emigrar.

Comparación con la UNICEF El Estado Mundial de la Infancia 2008 ofrece una amplia evaluación sobre la situación actual de la supervivencia infantil y la atención primaria de la salud para las madres, los recién nacidos y la infancia. Examina las lecciones aprendidas en materia de salud infantil durante las últimas décadas y describe los conceptos y las estrategias más importantes para reducir la mortalidad de los niños menores de cinco años y proporcionar una atención continua a las madres, los recién nacidos y los niños y niñas.

El Estado Mundial de la Infancia 2007 analiza la discriminación y la falta de poder que sufren las mujeres a lo largo de sus vidas y describe lo que se debe hacer para eliminar la discriminación de género y promover la autonomía de las mujeres y las niñas.

La Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada en 1989, ofrece una nueva definición de la infancia sobre la base de los derechos humanos. Sin embargo, para cientos de millones de niños y niñas la promesa de la infancia que se describe en la Convención parece haberse quedado sin cumplir debido a que la pobreza, los conflictos armados

La edición del Estado Mundial de la Infancia de 1998 se concentra en los cerca de 200 millones de niños menores de cinco años que padecen desnutrición. Debido al asalto combinado de la pobreza y las enfermedades susceptibles de prevención, la desnutrición representa una poderosa amenaza a la supervivencia y el desarrollo de la infancia, así como de las familias y las comunidades.