TEMA LA ATENCIÓN QUE DEBE BRINDAR UN ASISTENTE EDUCATIVO A LOS NIÑOS LACTANTES.

CAMBIA EL PAÑAL Lavarse las manos antes y después. Verificar que el área esté limpia, seca y libre de objetos que pongan en riesgo la seguridad del niño. Colocar los implementos de limpieza, pañal/ropa y en orden, sin que conlleve riesgos en la integridad física del niño. Situar al niño en el área de cambio de pañal.

Descubre únicamente el área del pañal. Limpia la región genital, perianal y glúteos de adelanta hacia afuera evitando friccionar al niño. En caso de ser niño limpiar por debajo de las bolsas escrotales. Utilizar material de aseo nuevo/limpio en caso de requerir limpiar nuevamente. Revisar que no queden residuos de materia fecal ni orina en genitales, región perianal y glúteos.

Colocar el pañal limpio. Ajustar el pañal cuidando que no quede apretado/flojo/ siguiendo las indicaciones médicas en caso de ser niños con discapacidad/alguna enfermedad. Viste al niño prenda por prenda/siguiendo las indicaciones médicas en caso de niños con discapacidad/alguna enfermedad.

LA HIGIENE Y ARREGLO PERSONAL DEL NIÑO LACTANTE Asegurarse que el espacio y mobiliario para realizar la actividad, están listos y seguros para los niños. Limpiando las manos, cara y nariz de acuerdo con las rutinas establecidas por el Centro de Atención Infantil/siguiendo las indicaciones médicas en los casos de niños con discapacidad/alguna enfermedad. Mantener limpia la nariz de los niños, durante toda la jornada. Limpiando las manos de los niños cuando hayan manipula materiales/estén sucias.

Utilizar materiales limpios acordes con la edad del niño. Cambiando la ropa prenda por prenda cuando este sucia/mojada, siguiendo las indicaciones médicas en los casos de niños con discapacidad/alguna enfermedad. Peina el cabello con cepillo/peine personal, sin jalones ni estiramientos y procurando respetar el peinado con el que ingreso.

LA HORA DEL ALIMENTO DEL NIÑO LACTANTE Asegúrate que el mobiliario y espacio estén limpios y sean seguros. Realizando su higiene de manos con agua y jabón /antiséptico antes de proporcionar alimentos.

Utilizar cubre pelo en todo momento. Verificar que los niños se encuentren aseados antes de la ingesta de alimentos. Cuidar que el alimento cuente con la temperatura adecuada para la ingesta. Cuidar que la consistencia del alimento sea acorde con las edades del niño y con indicación médica en caso de ser niño con discapacidad/alguna enfermedad.

Usar utensilios limpios, en buen estado y acorde con la edad/discapacidad del niño. Proporcionar el alimento de modo amable, sin presionar ni obligar a consumirlos. Respetar el ritmo de la ingesta y gusto, sin hacer expresiones/gesticulaciones de desagrado respecto al alimento.

ASISTIR DURANTE EL DESCANSO AL NIÑO LACTANTE Verificar que las condiciones del espacio y mobiliario permitan realizar la actividad. Verificar que el aula este iluminada, ventilada y con música que permita el sueño/descanso. Revisar las colchonetas/sillas que cuenten con sábanas limpias que estén libres de juguetes, almohadas, edredones u otros objetos que puedan poner en riesgo la integridad física de los niño.

Acostar al niño en posición decúbito supino en la colchonetas/sillas especiales, con la cabeza descubierta, los brazos por fuera de las sábanas/frazadas/cobijas, considerando el clima/siguiendo las indicaciones médicas en los casos de niños con discapacidad/alguna enfermedad. Cuidar que las prendas de vestir y calzado de los niños les permitan el sueño/descanso, de acuerdo con las indicaciones de seguridad del Centro de Atención Infantil.

REFERENCIAS http://www.conocer.gob.mx/seccionesExtras/comites/pdf/39_prestacion.pdf