TEMA NUESTRO ORIGEN Y LOS DESCUBRIMIENTOS

INTRODUCCIÓN El género humano es un recién llegado a la Tierra. No llevamos mucho tiempo aquí, en comparación con la larga existencia del planeta, pero sí más del que se suele pensar. Y periódicamente los científicos siguen encontrando nuevos fósiles y haciendo nuevas mediciones cada vez más antiguas. Pero tú encontrarás y revivirás esas experiencias que vivieron y que son parte de nuestra historia. Al final comprenderás y ubicarás los lugares, actividades que realizaron antes y después. Lo más importante cuando, formaron las culturas en nuestro continente. ¿Quiénes fueron los primeros habitantes?

TAREAS Bien , ahora deberás empezar a reconstruir estas experiencias con tus investigaciones y en lecturas de diferentes fuentes. Imagina que eres un arqueólogo y que vas a investigar la historia nuevamente. Para realizar dichas actividades, podrá ser de manera individual o en parejas. Buscarás, indagarás, comentarás, hablarás y llegarás a conclusiones, haciendo uso de las paráfrasis para la entrega de las actividades. Conocer y ubicar los continentes y conocer las entidades federativas del continente Americano. Difundir tu investigación a tus compañeros.

PARA EMPEZAR ¿Qué sé de los primeros pobladores del mundo? Deberás saber lo siguiente: ¿Qué sé de los primeros pobladores del mundo? Responder las primeras preguntas en tu cuaderno. ¿cuáles son los cinco continentes del mundo? ¿Cuáles fueron sus primeros descubrimientos? ¿Cuáles fueron los primeros integrantes del género homo a partir del homo habilis? ¿A qué se refiere nómada y sedentario?

PROCESO 1 Para comenzar formarás un equipo de 2 o de manera individual. Investigarás cuales son los cinco continentes del mundo y colorearás cada uno, impreso en tu cuaderno y los nombres. Marcarás con rojo la ruta que recorrieron, en el mapa que pegaron en el cuaderno, el lugar donde salieron y pasaron, hasta llegar al poblamiento de América. Elaborarás un resumen de las actividades, formas de vida, herramientas que utilizaron los nómadas y sedentarios, con una imagen que represente lo que escribas. Después reflexionarás la información obtenida.

PROCESO 2 Teniendo la información anterior, investigarás cuando descubrieron la actividad de la agricultura y como cambió la vida de los pobladores. De la forma de vida de los pobladores en América y las actividades, utensilios y herramientas, distingue qué de estas actividades se siguen conservando en la actualidad, y cuáles forman parte de la sobrevivencia en el s. XXI. Escríbelo en tu cuaderno. ¿Qué cambios notas entre los materiales de las herramientas usadas antes por los seres humanos de la prehistoria y los actuales? Comentarán sus experiencias con su pareja o con el grupo posteriormente.

Proceso 3 Ahora que ya tienen la información necesaria, realizarás el siguiente cuadro en la libreta, completando lo que se te pide. Tres paisajes Mesoamérica Aridoamérica Oasisamérica Características Geográficas y culturales Entidades de la republica en las que se ubicaron. creencias

Recursos http://es.wikipedia.org/wiki/Homo_(g%C3%A9nero) http://es.wikipedia.org/wiki/Oasisam%C3%A9rica http://es.wikibooks.org/wiki/Historia_de_M%C3%A9xi co/Las_Culturas_Prehisp%C3%A1nicas http://es.wikipedia.org/wiki/Aridoam%C3%A9rica http://poblamerica.blogspot.com/2008/01/mapas- del-poblamiento-americano.html http://www.zonu.com/detail/2010-01-05-11634/La- llegada-del-hombre-a-America-8000-aC.html http://www.google.com.mx/imgres?q=continentes&h l=es&sa=X&biw=1024&bih=719&tbm=isch&prmd=imvn s&tbnid=2JkDf5QQIENutM:&imgrefurl=http://degeogr afiayotrascosas.wordpress.com/actividades-del- mes/clasificacion-del-espacio- geogafico/&docid=O5ARWuEL4vEoMM&w=589&h=

Conclusión A manera de conclusión Contesta las siguientes preguntas. 1.-¿Les gustó las actividades que realizaron por este medio? 2.-¿Fueron comprensibles las actividades? 3.-¿Qué errores cometieron?¿piensas que podrías mejorar?. 4.-¿cómo han cambiado tus ideas desde las investigaciones que realizaste? 5.-¿Qué aprendiste?

Evaluación 1 Competencia Valoran la importancia de la información y el conocimiento Excelente Bien Suficiente Falta mejorar Contenidos curriculares Producto

Evaluación 2 Competencia Valoran la importancia de la información y el conocimiento Excelente Bien Suficiente Falta mejorar Contenidos curriculares Producto

Evaluación 3 Competencia Valoran la importancia de la información y el conocimiento Excelente Bien Suficiente Falta mejorar Contenidos curriculares Producto Trabajo en equipo

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