LA VOZ PASIVA Construcción en la cual el sujeto no ejecuta la acción del verbo (no es agente), sino que la recibe (recipiente). Dos formas de la voz pasiva:

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Transcripción de la presentación:

LA VOZ PASIVA Construcción en la cual el sujeto no ejecuta la acción del verbo (no es agente), sino que la recibe (recipiente). Dos formas de la voz pasiva: voz pasiva con “ser” voz pasiva con “ser” voz pasiva refleja (“se”) voz pasiva refleja (“se”)

VOZ PASIVA CON “SER” Se usa en lenguaje periodístico Se usa en lenguaje periodístico El sujeto de la oración es el recipiente de la acción El sujeto de la oración es el recipiente de la acción Hay un agente explícito Hay un agente explícito

VOZ PASIVA CON “SER” Ejemplos: El niño leyó los libros El niño leyó los libros (sujeto agente) (objeto directo) (sujeto agente) (objeto directo) Los libros fueron leídos por el niño Los libros fueron leídos por el niño (sujeto recipiente) (agente) (sujeto recipiente) (agente)

VOZ PASIVA CON “SER” Ejemplos: El perro ha levantado a la niña El perro ha levantado a la niña (sujeto agente) (objeto directo) (sujeto agente) (objeto directo) La niña ha sido levantada por el perro La niña ha sido levantada por el perro (sujeto recipiente) (agente) (sujeto recipiente) (agente)

VOZ PASIVA CON “SER” El objeto se convierte en sujeto El objeto se convierte en sujeto El participio concuerda en género y número con el sujeto (“libros leídos”, “niña levantada”) El participio concuerda en género y número con el sujeto (“libros leídos”, “niña levantada”) El verbo “ser” concuerda en número con el sujeto El verbo “ser” concuerda en número con el sujeto

VOZ PASIVA CON “SER” No se suele la voz pasiva con verbos de percepción y emoción: ver, oír, escuchar, sentir, querer, odiar No se usa con tiempos progresivos (estar+gerundio) Ejercicios: pasar de la voz activa a la pasiva 1) Felipe devolverá los regalos _________________________ 2) La clase ha leído a Borges __________________________

LA VOZ PASIVA REFLEJA No existe un agente específico o bien el agente no es parte esencial del mensaje No existe un agente específico o bien el agente no es parte esencial del mensaje Forma: “SE” + voz activa del verbo en tercera persona (sing. o plural) Forma: “SE” + voz activa del verbo en tercera persona (sing. o plural) Ejemplo: Se vendieron muchos libros

LA VOZ PASIVA REFLEJA Si el sujeto/recipiente es una cosa (ente inanimado), el verbo concuerda en número con el sujeto/recipiente. Si el sujeto/recipiente es una cosa (ente inanimado), el verbo concuerda en número con el sujeto/recipiente. Ejemplo: Se abre n las puerta s a las cinco. Se rompió el vaso. Si el sujeto/recipiente es un ente animado (una persona o animal), le precede la preposición A y el verbo se conjuga en singular. Si el sujeto/recipiente es un ente animado (una persona o animal), le precede la preposición A y el verbo se conjuga en singular. Ejemplo: Se ve a los niños desde la ventana.

LA “SE” IMPERSONAL Equivale a la construcción inglesa “one”, “they”, “it”. Equivale a la construcción inglesa “one”, “they”, “it”. Tono formal y objetivo. Reemplaza a expresiones informales (“muchas personas”, “mucha gente”). Tono formal y objetivo. Reemplaza a expresiones informales (“muchas personas”, “mucha gente”). No tiene sujeto específico; nunca menciona al agente. No tiene sujeto específico; nunca menciona al agente. Forma: Se + verbo en singular

LA “SE” IMPERSONAL Ejemplos: Se vive bien ahí Se vive bien ahí Se cree que las posibilidades para entrar al mundial son pocas Se cree que las posibilidades para entrar al mundial son pocas Se nota una mejoría Se nota una mejoría Ejercicios: Pasa del inglés al español People confuse Uruguay with Paraguay____________________ One can see the lake from here___________________________