TRABAJOS DE INVESTIGACION FORMATIVA -FORMAR GRUPOS DE 03 INTEGRANTES. -SE DESIGNARAN LOS TEMAS -FECHA DE ENTREGA TRABAJO TODOS LOS GRUPOS: 1 1 DE MAYO (UNICO DIA ). -EXPOSICIONES: (TRABAJOS YA CORREGIDOS) -DEL 18 DE MAYO AL 6 DE JULIO. - GRUPO POR DIA. VESTIMENTA FORMAL. - UNA SEMANA ANTES LOS GRUPOS A EXPONER PRESENTAN SU DIAPOSITIVA O MATERIAL PARA REVISION POR CORREO.

PRESENTACION DE LOS TRABAJOS 1.CARATULA: Nombre de la Univ. -Logo- Titulo del trabajo-Nombre curso - de profesora- Integrantes- fecha entrega. 2.INDICE. 3.INTRODUCCION. 4.DESARROLLO SEGÚN TEMA. 5.CONCLUSIONES PERSONALES DEL TEMA.( 2 por cada integrante). BIBLIOGRAFIA: Autor-Título del libro o referencia- Edición-Lugar de publicación-Editorial-Año de publicación

TEMAS DE INVESTIGACION FORMATIVA: 1.LEY UNIVERSITARIA: (2 GRUPOS) 2.UNIVERSIDAD SALUDABLE: NORMA TECNICA - DEFINICION - CRITERIOS - CARACTERISTICAS - ESTRATEGIAS - EJES TEMATICOS. 3.ESTUDIOS – INVESTIGACIONES REALIZADAS EN MEDICINA. 4.PARADIGMAS DE LA EDUCACION INCLUIDO LOS DE UPSJB - FORMACION PROFESIONAL. 5.CALIDAD – CERTIFICACION Y ACREDITACION DE UNIVERSIDADES. 6.REGLAMENTO ACADEMICO DEL ESTUDIANTE. TOTAL SE FORMARAN GRUPOS DE 3 INTEGRANTES C/U;

TEMA 1: LEY UNIVERSITARIA: 2 GRUPOS a) AMBOS GRUPOS DEBEN DEFINIR: -DEFINICION DE UNIVERSIDAD -AUTONOMIA UNIVERSITARIA - DEFINICION DE ESTUDIANTE UNIVERSITARIO - DEBERES – DERECHOS DEL ESTUDIANTE UNIV. – FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD. b) PRIMER GRUPO: CAPITULO I al VI c) SEGUNDO GRUPO: CAPITULO VII al XVI cada grupo consultar a profesora que artículos no incluye.

TEMA 2 UNIVERSIDAD SALUDABLE: NORMA TECNICA. DEFINICION - CARACTERISTICAS – ESTRATEGIAS - EJES TEMATICOS CRITERIOS DE UNIVERSIDAD SALUDABLE. DESARROLLAR EJES TEMATICOS: ALIMENTACION SALUDABLE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL, BUEN TRATO, CULTURA DE PAZ Y HABILIDADES PARA LA VIDA. ACTIVIDAD FISICA. SEGURIDAD VIAL Y CULTURA DE TRÁNSITO. CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE, ECOEFICIENCIA Y SALUD TEMA 2 UNIVERSIDAD SALUDABLE: NORMA TECNICA.

TEMA 3: ESTUDIOS – INVESTIGACIONES REALIZADAS EN MEDICINA CADA GRUPO : 1. ENUMERAR 10 ESTUDIOS O INVESTIGACIONES REALIZADAS. 2.LEER Y PRESENTAR EL RESUMEN DE UN ESTUDIO o TESIS: Título- índice-objetivos- síntesis del marco teórico- tipo de estudio- conclusiones - recomendaciones- 5 bibliografías utilizadas en el estudio.

TEMA 4: PARADIGMAS DE LA EDUCACION Y DE UPSJB – FORMACION PROFESIONAL a)Aprender a convivir; b) Aprender a aprender. a) Aprender a hacer; b) Aprender a ser. a)Aprender a emprender ; b) Aprender a desaprender. MENCIONA TODOS LOS PARADIGMAS Y DESCRIBIR CADA PARADIGMA. EXPLICAR CON EJEMPLOS CADA PARADIGMA. CUAL CREE QUE ES MAS IMPORTANTE- FUNDAMENTE.

TEMA 5: CALIDAD – CERTIFICACION Y ACREDITACION DE UNIVERSIDADES. CADA GRUPO DEFINE LOS 3 CONCEPTOS. EXPLICA Y DA EJEMPLOS. CALIDAD - SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - CICLO DE DEMING - QUE ES UN OBJETIVO - EFICACIA - EFICIENCIA- EJM. - CERTIFICACION - DEFINICION - TIPOS - EJM. SERVICIOS CERTIFICADOS DE LA UPSJB. - QUE ES LA ACREDITACION DE UNIVERSIDADES - QUE ES UN OBJETIVO - ESTANDAR – META. EJM.

GRUPO: 6 REGLAMENTO ACADEMICO DEL ESTUDIANTE UPSJB (RAE UPSJB). EL GRUPO DA DEFINICION DE REGLAMENTO Y EJEMPLOS; DEL REG. ACADEMICO DE UPSJB: