MÉTODO DE PROYECTOS
Definición
ACTITUDES Y VALORES
FASES DEL PROYECTO
Un ejemplo práctico PROYECTO: EL TEATRO
MOTIVAR, IDEAR Y PROPONER Motivación: Queremos hacer un proyecto de grupo, que nos una y nos ayude a conocernos mejor. Queremos aprender cultura del teatro, conocer los circuitos de teatro alternativo y no alternativo, incorporar el teatro como alternativa de ocio. Queremos hacer teatro!!! Queremos bailar, disfrazarnos!!! hacer talleres de expresión, de confianza, de perder la verguenza... Queremos hacer malabares, fabricarnos nuestros propios malabares y aprender a manejarlos.
Idear y Proponer Proponemos un proyecto de 6-7 reuniones. Como una obra de teatro completa nos parece demasiado extenso para nuestros objetivos, proponemos: Fabricar un teatrillo de marionetas que se quede ya para el grupo para las veladas y representar un obra conocida para el resto de grupo en el dia de las paellas. Sería con materiales reciclados de contenedores de obra, ropa, hueveras etc. Hacer una salida a ver una buena obra de teatro y comentarla. Nos podríamos leer la obra antes.
Taller de malabares. Fabricación y uso. Talleres de expresión y teatro. Juego tipo pictionary pero con representaciones y disfraces. Taller de teatro por concretar: consultar a Fede! Salir un día a ver una sesión de café-teatro o de teatro callejero. Taller de máscaras. ( ¿¿y si organizamos una fiesta de máscaras y sacamos dinero para un viajecito??)
ORGANIZARSE. Enriquecer Hemos dividido las actividades en 2 bloques: - Teatrillo y malabares. RESPONSABLE CLAN 1 - Salidas al teatro y talleres de expresión etc. RESPONSABLE CLAN 2
Teatrillo y malabares Buscar la forma de construir el teatrillo (no debe ocupar mucho espacio) y las marionetas (podríamos hacer marionestas de nosotros mismos). Comprar/buscar los materiales y pintura. Buscar una obra sencilla para representar, elaborar el guión, repartir personajes, ensayos etc. Taller de malabares.
Salidas y talleres de expresión Informarse sobre obras, teatros, lugares. Preparar un taller sobre donde hay teatros, cuanto cuestan, cómo se pueden comprar las entradas, circuitos alternativos. Buscar una obra para ver y conseguir el texto. Preparar un taller para comentar la obra. Buscar y preparar talleres de expresión, perder la verguenza, confianza etc.
PUNTOS DE ORGANIZACIÓN Asignar roles. Organizar las actividades en un calendario.