Español 2 El 14 de marzo

Qué aprendo en ESPAÑOL 2 Capítulo 9 DIA DE VOCABULARIO Capítulo 9 (Las Fiestas Vocab. p. 301) El Pretérito Irregular (310) Verbs that Change Meaning (p.314) ¿Qué? and ¿Cuál? (p. 316) Pronombres después de preposiciones (p.318)

Match the vocab words with the correct letter. 1. enamorarsea. age 2. tener una citab. to break up with 3. casarse (con)c. to fall in love 4. la edadd. to get married 5. la madureze. middle age/maturity 6. la vejezf. to have a date/appointment 7. nacerg. old age h. to be born Translate. 8.Juan goes out with María. 9.María breaks up with Juan. 10.Juan is single.

Una ENCUESTA sobre Nuestras Relaciones Personales Las Direcciones: Habla con 3 personas distintas. Escribe sus respuestas. (Ej: Sra. Bryson 1.) la amistad 2.) un buen amigo 3.) empatía 4.) 15 5.) 25 6.) 65 7.) en cosas importantes, sí 8.) debes tratar de mejorar la relación primera 1.) ¿Te importa más la amistad o el amor? 2.) ¿Es mejor tener un buen amigo o muchos amigos? 3.) ¿Cuál es una característica importante que buscas en tus amigos? 4.) ¿A qué edad es posible enamorarse? 5.) ¿A qué edad es buena idea casarse? 6.) ¿ A qué edad quieres jubilarte? 7.) ¿Deben las parejas comparten las mismas opiniones? 8.) Si no llevas bien con alguien, ¿debes romper con la relación o puedes ………cambiar la situación?

Capítulo 9: Las etapas de la vida (302) Vocabulario en contexto: Las Etapas de la vida de Sergio Actividades 5 y 6 VHL AUDIO Minidrama p. 303 (9)

Las Etapas de la vida de Sergio Cuando tiene un año recibe su primera torta Cuando tiene cinco años empieza la escuela Cuando tiene 24 años recibe un trabajo profesional Cuando tiene 40 años, tiene su primer hijo Cuando tiene 92 años, se muere

EL VOCABULARIO (300, 330) PPT., Parejas, RojovsAzul Kahoot Juego de TABU

¡Vamos a jugar! Tabu!

La Idea Central- Lo que tienes que hacer es hacer tus compañeros decir la palabra en español. Tú Responsibilidad- Da indicios a tus compañeros para que puedan adivinar la palabra. Las Reglas- *No repites la palabra ni una parte de la palabra (fotografia→foto). *No es un juego de charades, pues no uses tus manos ni cuerpo. * No uses sonidos como oink oink tampoco.

Los ejemplos- La fotografía *Es un sustantivo (verbo, adjetivo..) *La sacas con una camera. *La usas para recordar cosas. -El perro *Es un animal. *Es una mascota. *Se llama Rover. -Trabajar *Es un verbo. *Mi papa lo hace en Boeing. *es como tarea

EL VOCABULARIO (Aún más práctica) Lectura: Vida Social p.323 Escuchar: Una Celebración de Aniversario p. 323

Las Reglas del Pretérito (handout) La forma para terminar (e, iste, o, imos, isteis, ieron) NO ACENTOS Cambias de forma (I, V, U, J, dar, ver, y ser-ir) Práctica de la canción Práctica de conjugación (Wheeldecide.com) %2C+ellas%2C+ustedes&col=light&t=Sujeto&time %2C+ellas%2C+ustedes&col=light&t=Sujeto&time &c9=Venir&c10=Ser&c11=Saber&c12=Decir&c13=Ir&c14=Poner&c15=Poder&col=rybg&t=Verbos+irregulares &c9=Venir&c10=Ser&c11=Saber&c12=Decir&c13=Ir&c14=Poner&c15=Poder&col=rybg&t=Verbos+irregulares

El Pretérito Irregular (P.311) ¡¡¡La Canción del Pretérito a la Cucaracha!!! h8rU9fKlfmaE1mTXbPf1&feature=iv&src_vid=iFUAWMMdE7c&annotation_id=annotation_

¡ CANCIÓN ! Tener es tuve, estar estuve. Ir es fui y también ser. Poner es puse, poder es pude. Traje es para traer. Hacer, hice; haber, hube. Saber, supe; querer, quise. Decir, dije; venir, vine Ver vi, dar di; no acentos to the tune of “La Cucaracha”

TAREA Pronombres después de Preposiciones P. 318 (inténtalo), p. 319 (1), p. 321 (5)