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Cómo recolectar datos para una evaluación de impacto Gastón Gertner Oficina de Planificación Estratégica y Efectividad en el Desarrollo Washington, DC El contenido de esta presentación representa la opinión del autor y no necesariamente del Banco Inter Americano de Desarrollo. Esta presentación incluye ilustraciones del libro “Impact Evaluation in Practice” por Gertler, Martinez, Premand, Rawlings y Vermeersch (2010).

¿Qué información se debe recolectar? 3 Presupuesto para la capacitación docente Capacitación docente Número de docentes capacitados Cambios en el salón de clases: Tiempo que el docente habla inglés Tiempo que el docente dirige actividades dinámicas Tiempo que la mayoría de los estudiantes hablan inglés Puntaje de los estudiantes Insumos Actividades Productos Resultados Impactos

Variables explicativas, de implementación y otras características ¿Qué factores pueden explicar el puntaje de los estudiantes en el examen? 4 Conocimientos de inglés Programa de capacitación docente Nivel educativo de padres en el hogar Nivel de ingreso del hogar Acceso a clases particulares de inglés Familiares que hablan inglés Tiempo viviendo en un país de habla inglesa

Fuente de información 5  Registros administrativos  Censos  Encuestas

Implementación de una Encuesta 6  ¿Quién recolectará los datos?  Agencia Estadística  Think Tank  Firma de Encuestas

Desarrollo y piloto de cuestionarios 7

Trabajo de campo y control de calidad 8 El ejecutor del programa de intervención El evaluador Agencia de evaluación Firma encuestadora responsable de recoger los datos 8 Finanzas $ Gerente Brigadas de campo Especialistas en diseño y análisis de Evaluación de Impacto Jefe de operaciones de campo Jefe de gestión de datos Gerente de Proyecto Aseguramiento de Calidad Equipo de evaluación

Consistencia y trasmisión de datos 9 cuestionarios concluidos supervisor digitador verificación y corrección supervisor / encuestador la nube transmisión servidor web BASE DE DATOS digitador almacenamiento consistencia de base de datos

Resumen 10  Programa y factores que inciden en los impactos de interés  Fuentes de datos: encuestas de hogares, registros administrativos  Determinar quién recolecta los datos  Aspectos centrales de la encuesta  Frase de preguntas  Trabajo de campo con control de calidad  Captura de datos sin errores  Uso de identificadores claros de la unidad de observación

Referencias 11 Gertler, Paul J., Sebastián Martínez, Patrick Premand, Laura B. Rawlings and Christel M. J. Vermeersch Evaluación de Impacto en la Práctica. Washington, DC. El Banco Mundial, 2011 Presentaciones elaboradas por Sistemas Integrales en el Taller de Encuestas y Evaluación de Impacto de Políticas Públicas (EEiPP), Santiago de Chile, Abril de 2013