TALLER “EL MODO HUMANO DE ENVEJECER” Lic. Carolina Acevedo - Lic. Valeria Guerrero Agosto 2009

El Modo Humano de Envejecer 29/03/2017 El Modo Humano de Envejecer “…no hay otra manera de Alcanzar la eternidad que Ahondando en el instante” Ernesto Sábato

El Modo Humano de Envejecer ¿Como posibilitar el encuentro con la vida? Objetivo General del Taller Mirar la Vejez desde una Perspectiva Espiritual

Al hombre le es impuesto domesticar todo lo que lo condiciona IDEA DE HOMBRE Al hombre le es impuesto domesticar todo lo que lo condiciona Debe enfrentarse con lo dado por la herencia y volverlo su aliado

IDEA DE HOMBRE El hombre no es una tarea ya acabada, pues esta ligado a la realidad en las cosas Ser - en – y - con – el - Mundo El hombre no es un ser que esta reaccionando impulsado por sus instintos, ni un ser que sólo reacciona a estímulos, sino que es un ser que actúa en un mundo, y el mundo en el que esta es un mundo repleto de otros seres y de sentidos hacia los que él se trasciende a sí mismo.

CONSTITUCIÓN DE LA PERSONA Ser – Siendo - Para – Llegar – a - Ser Ya pero todavía No Buscarlo Percibirlo Realizarlo Sentido de la Existencia Presente de las cosas pasadas Presente de las cosas presentes Presente de las cosas por venir

TRADICIÓN – VALORES - SENTIDO Las tradiciones portan un misterio a descubrir, un valor. Valores de creación, vivenciales y de actitud. Las tradiciones y los valores son la trama donde se encuentra el sentido. Consumación y realización de sí mismo son el resultado de la consumación de un sentido y de la realización de un valor. Las Carencias Valorativas “ No tiene un disfrute o plenitud con algo por que sí lo percibiera lo tendría”. La Logoterapia no solo para encontrarle el sentido al sufrimiento sino también a la alegría.

AutoTrascendencia ¿Cómo podemos transformar las enfermedades y achaques de nuestro tiempo? Una visión del hombre que se centre en la voluntad de sentido como motivación Es estar conectado con lo espiritual Apropiarme de lo Ajeno que me es propio. Despojarme de lo propio que me es ajeno Legar a ser aquello que puedo ser Estar volcado a alguien o a algo más allá de sí mismo.

TERCERA EDAD Cuando Nacemos uno llora y los otros se alegran, lo que hay que lograr que cuando uno muera se vaya alegre y los otros lo lloren …. Transmisión del Saber Saborear el Saber Heredero de Generaciones Anteriores y Deudor de Generaciones Venideras

TERCERA EDAD Dar cuenta de Orígenes y de lo Eterno, el origen es mítico y nombra un vacío que luego se llena de existencia. Dejar el Legado Reasignar La Certeza Bloquea el Sentido Vivencias Estéticas 10

TERCERA EDAD ENCUENTRO Cuerpo – Alma – Espíritu 29/03/2017 TERCERA EDAD ENCUENTRO Cuerpo – Alma – Espíritu El hombre es un horizonte entre el campo de la fácticidad y de la existencialidad Ya pero todavía no Intervalo entre suceso y suceso Recorrido de la Pulsión y Satisfacción Producción / Construcción Encuentro con el Sentido 11 11

ACTIVIDADES DEL TALLER “El MODO HUMANO DE ENVEJECER”

HISTORIA CON RECORTES CONSIGNA Formar grupos de hasta 5 personas 29/03/2017 HISTORIA CON RECORTES CONSIGNA Formar grupos de hasta 5 personas Cada grupo recibirá 10 imágenes diferentes Tendrán que contar una historia con las imágenes otorgadas, narrando lo siguiente: Que sucedió Que esta sucediendo Que sucederá 3 Imágenes deberán ser excluidas de la historia que relate cada grupo Puesta en común de cada una de las historias 13 13

El REY LEAR CONSIGNA Formar grupos de hasta 3 personas. 29/03/2017 El REY LEAR CONSIGNA Formar grupos de hasta 3 personas. Responder las preguntas que a continuación se detallan: Razones por las que el Rey Lear quiere legar el poder ¿Qué tipo de pacto les propone a las hijas? ¿Cómo definiría al Rey Lear? ¿Cuál es el papel que desempeña Cordelia a lo largo del relato? Puesta en Común y Reflexión 14 14

ELSA y FRED CONSIGNA Formar grupos de hasta 5 personas 29/03/2017 ELSA y FRED CONSIGNA Formar grupos de hasta 5 personas Cada grupo recibirá una serie de preguntas Responder las preguntas asignadas por grupo Puesta en común y Reflexión 15 15

ELSA y FRED PREGUNTAS Grupo 1 29/03/2017 ELSA y FRED PREGUNTAS Grupo 1 Describa los estilos de vida de los personajes ¿Cómo era la relación de Elsa con su familia? ¿Cómo aparecen los prejuicios sobre la vejez en estos personajes? Desde su punto de vista que significado tiene la escena en la “Fontana de Trevi” 16 16

ELSA y FRED PREGUNTAS Grupo 2 29/03/2017 ELSA y FRED PREGUNTAS Grupo 2 Describa los proyectos de vida de Elsa y Fred al inicio de la película ¿Cómo era la relación de Fred con su familia? ¿Qué cambios se movilizan en Fred a partir de la nueva relación? Desde su punto de vista que sentido tiene la grave enfermedad y posterior muerte de Elsa en la película 17 17

Bibliografía Consultada 29/03/2017 Bibliografía Consultada Frankl, Viktor (1984)La idea psicológica del hombre. Ed. Rialp, Madrid Frankl, Vicktor, (1987) El hombre en busca del sentido. Ed. Herder. Barcelona Acevedo, Gerónimo,(1994) El modo humano de enfermar. Desde la perspectiva de la Logoterapia de Víctor Frankl.Ed. Fundación Argentina de Logoterapia. Buenos Aires. Acevedo, Gerónimo (1988) La búsqueda de sentido y su efecto terapéutico. Ed. Fundación Argentina de Logoterapia. Buenos Aires. Acevedo, Gerónimo, Battafarano, Mauricio (2008) Conciencia y Resiliencia. Ed. Centro Viktor Frankl, para la difusión de la Logoterapia. Buenos Aires William Shakespeare, El Rey Lear. Edición de 1623. 18 18