PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS CAMBIO CLIMÁTICO PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS
PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS UN CAMBIO GLOBAL EXISTE UN CALENTAMIENTO GLOBAL DEL PLANETA; ES DECIR, UN INCREMENTO MEDIO DE LA TEMPERATURA DE LA TIERRA. EN EL SXX HA SUBIDO 0,6 º C, EUROPA 0,9º C. En 1988 se crea el IPCC (Grupo Intergubernamental de Expertos del Cambio Climático). EL IPCC PRONOSTICA SUBIDAS ENTRE 1,5 Y 5,8º C PARA EL SXXI. ESTE CALENTAMIENTO IMPLICA: CAMBIO CLIMÁTICO; ALTERACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS; PERDIDA DE DIVERSIDAD,… POR ESTAS RAZONES HAY QUIENES PREFIEREN HABLAR DE CAMBIO GLOBAL. EVIDENCIAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO: INCREMENTO DEL NIVEL DEL MAR.( 1993-2003 3mm/año) RETROCESO DE LOS GLACIARES.( banquisa reducción 14%, grosor 40%) FENÓMENOS METEOROLÓGICOS EXTREMOS. (Se agudizan y aumentan su frecuencia). CAMBIOS EN LOS ECOSISTEMAS Y EN LOS SERES VIVOS. ( cambios en las migraciones, ritmos estacionales, floración de plantas,…) PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS
PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS EFECTO INVERNADERO GASES EFECTO INVERNADERO VAPOR DE AGUA DIOXIDO DE CARBONO METANO HAN AUMENTADO UN 30% DESDE EL SXX GRACIAS AL EFECTO INVERNADERO NATURAL LA Tª MEDIA DE LA TIERRA ES DE 15º C, SINO SERÍA DE -18ºC PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS
PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS EFECTO INVERNADERO PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS
¿POR QUÉ CAMBIA EL CLIMA? CAUSAS EXTERNAS O ASTRONÓMICAS: AFECTAN A LA RADIACIÓN SOLAR RECIBIDA. CAMBIOS EN LA ACTIVIDAD SOLAR ( MANCHAS SOLARES. CICLO DE MAUNDER) LOS RAYOS CÓSMICOS FORMAN NUBES, MÁS ALBEDO, MENOS CALOR CAMBIOS EN LA ÓRBITA TERRESTRE IMPACTOS DE METEORITOS CAUSAS INTERNAS: AFECTAN A LA RADIACIÓN ABSORBIDA, REFLEJADA, O DISTRIBUIDA CAMBIOS EN LA COMPOSICIÓN ATMOSFERICA: ACTIVIDAD VOLCÁNICA Y HUMANA. CAMBIOS EN EL ALBEDO CAMBIOS EN LAS CORRIENTES MARINAS PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS
AUMENTO DEL EFECTO INVERNADERO LAS ACTIVIDADES QUE GENERAN MAYOR INCREMENTO DE GASES DE EFECTO INVERNADERO SON: LA QUEMA DE COMBUSTIBLES FÓSILES (CO2) LA DEFORESTACIÓN (CO2) CIERTAS ACTIVIDADES AGRÍCOLAS Y GANADERAS (METANO) OTROS GASES: OZONO, CFC, OXIDOS DE NITRÓGENO,… PERO EL MÁS IMPORTANTE ES EL DIOXIDO DE CARBONO DE ORIGEN ANTROPOGÉNICO. MIENTRAS LA INDIA EMITE 1,3 T/AÑO/PERS, ESTADOS UNIDOS EMITE 20 T/AÑO/PERS. PARA HACER PRONÓSTICOS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO LOS CIENTÍFICOS UTILIZAN MODELOS (Programas informáticos). ESTAS PROYECCIONES DE FUTURO SON DIFÍCILES DE PREDECIR. PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS
PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS ¿QUÉ PODEMOS HACER? EN 1997 SE FIRMO EL PROTOCOLO DE KYOTO PARA REDUCIR LAS EMISIONES DE CO2 EN UN 5% (RESPECTO A 1990) DESDE 2008 A 2012, ENTRANDO EN VIGOR A PARTIR DE 2005. SEGÚN EL “REPARTO DE CARGA” DE LA UE, ESPAÑA TIENE UN MARGEN DE INCREMENTO DEL 15%, QUE NO ESTA CUMPLIENDO PORQUE EN 2007 INCREMENTÓ EN UN 48%. EN 2009 CON LA CUMBRE DE COPENHAGUE NO SE LLEGÓ A NINGÚN ACUERDO VINCULANTE DE REDUCCIÓN DE EMISIÓN DE GASES EFECTO INVERNADERO. EN 2010 CUMPLIMOS EL PROTOCOLO (30%) POR PERMITIRNOS AMPLIAR LA CUOTA A UN 37% (BOLSA DE “C” Y ENERGÍAS VERDES). MEDIDAS PARA ATAJAR EL CAMBIO CLIMÁTICO: USO DE ENERGIAS RENOVABLES EFICIENCIA DE LOS AUTOMOVILES, ELECTRODOMÉSTICOS, EDIFICIOS,… PROTEGER Y MEJORAR LOS SUMIDEROS NATURALES (BOSQUES Y OCÉANOS). INVESTIGACIÓN EN RETENCIÓN Y CAPTURA DE CO2 PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS
PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS ¿QUÉ PUEDES HACER TÚ? RECICLAR (VIDRIO, PAPEL, CARTÓN, PLÁSTICO, LATAS,…). USAR BOLSAS RECICLABLES. USAR TRANSPORTE PÚBLICO, MONTAR EN BICI, CAMINAR. APAGAR LAS LUCES CUANDO NO LAS UTILICES. UTILIZAR BOMBILLAS Y ELECTRODOMÉSTICOS DE BAJO CONSUMO. DESCONECTAR EL “STAND BY”. BAJAR LA CALEFACCIÓN Y EL AIRE ACONDICIONADO. ETC. PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS