El docente egipcio Principales figuras educadoras Faraón Visir El gobernante asume y comparte la función educativa Principales figuras educadoras Faraón Visir Sacerdote Escriba Los padres (en el ámbito familiar)
El docente egipcio El faraón Deidad Es considerado la reencarnación del dios sol Funciones Gobernador (poder máximo y absoluto) sacerdote Juez (el mismo constituía el tribunal supremo) Asistentes sacerdotes Escribas Intendentes Altos dignatarios Consejo de ancianos (saru)
El docente egipcio El visir Funciones Primer ministro Director de hacienda Juez supremo (adjunto al faraón) Atendía (escuchaba) al pueblo fuera cual fuera la clase social a la que perteneciera.
El docente egipcio El sacerdote Educador funciones Estatus social Organización político y social Religiosa Encargados de la custodia y trasmisión del saber(junto con los escribas) Educador De los jóvenes Depositarios de la saber y la ciencia. Estatus social Alto nivel social (constituían una clase social, la sacerdotal) Trasmisión de padres a hijos
Conocimientos del escriba El docente egipcio El escriba Funciones Mantener la ley y el orden Colaborador directo del gobierno Representantes de la autoridad Redactar testamentos Censos Contabilidad de impuestos Asignar partidas presupuestarias Cálculo de ingresos futuros Conocimientos del escriba Matemáticas Sociales Naturales astronomía
El docente egipcio Otros libros Contenido y fuentes de la formación (carácter realista, doctrina científico religiosa) 42 libros de Thoth El libro de los muertos es el más conocido. (permite diseñar el ideal de perfección humana. Contiene preceptos tales como: no matarás, no robarás, no hacer sufrir, no hacer llorar… Contienen preceptos de vida, horóscopos, astronomía, geografía, agrimensura, teología, cuestiones legales, funerarias, etc. Otros libros Libros sapienciales, didácticos y moralizantes .(pertenecientes al género literario llamado “sboyé” (enseñanza, doctrina, sabiduría) Literatura funeraria. Otros textos En las pirámides En los sarcófagos
Proceso de invención y aprendizaje El docente egipcio La escritura origen Atribuían su invención al dios Thot. La consideraban como Palabra de Dios. Proceso de invención y aprendizaje El punto de partida es el jeroglifo figurativo (representaba cosas y objetos) La ideografía (representaba ideas o conceptos) Signo silábico Alfabeto ( 24 consonantes)
El docente egipcio Materias que integraban la formación (era fundamental) Escritura Jeroglífica: pictogramas+ideogramas, expresan conceptos, sentimientos, relaciones…sobre piedra y madera Hierática cursiva: de rasgos muy estilizados, sobre papiro, cuero y caliza Demótica (mas cursiva aún) era la escritura popular Otros contenidos básicos Lectura Gramática Textos clásicos y religiosos Contenidos especializados leyes Reglamentos Enseñanzas técnicas , basadas en conocimientos matemáticos . Todo el currículo estaba impregnado de un fuerte sentido ético-religioso
El docente egipcio El proceso educativo Temprana edad Inicio en la lectura y escritura (largo proceso) Memorizaban diferentes glifos (grabados), luego sílabas y finalmente a las palabras Más tarde Copiaban manuscritos ,sobre piedra caliza o de alfarería, (ostraka), cuando adquirían destreza, copiaban textos más extensos sobre tablillas cubiertas de yeso y finalmente sobre papiros o pergaminos. Método Copia, dictado y recitado (memorizando)
Instituciones educativas El docente egipcio Instituciones educativas La familia Enseñaban costumbres so familiares, sociales y ético religiosas, oficios sin especialización (agricultura y artesanía) La escuela Llamada “casa de instrucción “ y “casa de los libros” Situadas en dependencias anexas a los templos o del palacio real. Escuela superior Llamadas “ casa de vida” (probablemente por su enseñanza en medicina) Situadas en dependencias anejas al templo