ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACION LA CIENCIA Y LA CULTURA El Programa Hidrológico Internacional de la UNESCO en América Latina y el Caribe en el contexto del cambio global

LA DIVISION DE CIENCIAS DEL AGUA DE LA UNESCO WWAP PHI UNESCO-IHE CENTROS CATEGORIA II CATEDRAS UNESCO

El Programa Hidrológico Internacional (PHI) Es el único programa científico intergubernamental global sobre recursos hídricos en el sistema de las Naciones Unidas Creado en 1975 luego del Decenio Internacional del Agua Los Estados Miembro definen necesidades y planifican las fases programáticas Existe un énfasis creciente en aspectos sociales y de gestión Se ejecuta por intermedio de los Estados Miembro y otros socios

EL PHI EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE Basado en la Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO (Montevideo) 33 Estados Miembro 5 Centros Categoría II bajo los auspicios de la UNESCO 3 Cátedras UNESCO

LA UNESCO Y EL CAMBIO CLIMATICO Marzo de 2009: Presentación de Estrategia de Acción de la UNESCO sobre Cambio Climático Mecanismo intersectorial de coordinación Promueve sinergias e intenta evitar duplicaciones Compatible con Convenciones y Metas internacionales

EL PLAN DE ACCION: Compatible con prioridades generales de la UNESCO: África, equidad de genero y SIDS Fortalecer y mantener la base de conocimientos sobre el cambio climático: ciencia, evaluación, seguimiento y alerta temprana Fomento de la atenuación del cambio climático y de la adaptación a sus efectos mediante el fortalecimiento de la educación y la sensibilización pública

Plan de acción - objetivos y resultados esperados relativos al PHI: Objetivo Estratégico I: CREAR Y MANTENER LA BASE DE CONOCIMIENTOS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO: CIENCIA, EVALUACIÓN, SEGUIMIENTO Y ALERTA TEMPRANA: Objetivo I.3: Contribuir a evaluar las consecuencias del cambio climático en el agua, comprendidos fenómenos como inundaciones y sequías, y facilitar la adaptación a las mismas OBJETIVO ESTRATÉGICO II: PROMOVER LA ATENUACIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO Y LA ADAPTACIÓN A SUS EFECTOS MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN Y LA SENSIBILIZACIÓN DEL PÚBLICO Objetivo II.4: Apoyar la educación, la formación y la sensibilización relativas a los efectos del cambio climático y los riesgos conexos para el agua

VII FASE DEL PHI (2008-2013) - Dependencias del Agua: Sistemas bajo stress y respuestas sociales Gobernabilidad Pobreza CICLO HIDROLOGICO Ecosistemas en peligro Desafíos sociales Recent advancements in science demonstrates that many of the planetary systems are strongly interdependent. Water in the hydrological cycle acts as the essential ‘bloodstream’ for all terrestrial and coastal ecosystems, determining their dynamics and functionning. It is also interrelates with economic and social cycles. Global changes, such as population growth, land conversion, accumulation of pollutants and climate change, which continue to escalate nowadays provide a considerable stress the the hydrological cycle and the interrelated systems. Leading to degradation of the environment, diminishing it’s the ability to provide expected services and diminishing the quality of life. This situation require enhancement of societal responses , which are already decisive in many cases, and will require deeper participation, dialog as well as transparency in management. RESPUESTA SOCIAL STRESS

EL CAMBIO CLIMATICO EN LA FASE VII DEL PHI TEMA 1: Adaptación a los efectos de los cambios globales en cuencas y sistemas acuíferos - Área Focal 1.1 Cambios globales y mecanismo de retroalimentación en los procesos en sistemas bajo estrés - Área Focal 1.2 Impactos del cambio climático en el ciclo hidrológico y su consecuente impacto en los recursos hídricos - Área Focal 1.3 Riesgos hídricos, extremos hidrológicos y desastres hídricos - Área Focal 1.4 Gestionando los sistemas de aguas subterráneas en respuesta a los cambios globales - Área Focal 1.5 Cambio global y variabilidad climática en regiones áridas y semiáridas Programas Transversales: HELP y FRIEND

PROGRAMAS Y PROYECTOS DEL PHI-LAC Programas Tansversales: FRIEND, HELP Programas Globales: ISARM Americas, PccP, Eco-hidrología, ISI/GEST, IFI, GRAPHIC Programas Regionales: Agua y Educación, Agua y Cultura, Mapa de Zonas Áridas, Balance Hídrico Grupos de Trabajo: Hielos y Nieves, Agua y Género, Agua y Energía, Técnicas para Aumentar la Disponibilidad Hídrica, Gestión de Aguas Urbanas

REGÍMENES DE FLUJO DETERMINADOS A PARTIR DE SERIES DE DATOS EXPERIMENTALES Y DE RED Tiene por objetivo desarrollar una mayor comprensión de la variabilidad hidrológica y la similitud en tiempo y espacio a través del intercambio de conocimiento, técnología y conocimiento a nivel regional. Acciones - Base de Datos - Fenómenos hidrológicos extremos (mínimos-máximos)

HELP - Hidrología al Servicio del Ambiente, la Vida y las Políticas Objetivo principal: Proveer de beneficios sociales, económicos y ambientales a los usuarios y herramientas a los tomadores de decisiones para un desarrollo sustentable y uso apropiado del agua utilizando la hidrología para mejorar el manejo integrado de cuencas hidrográficas.

ISI – Iniciativa Internacional sobre Sedimentos El objetivo general de este programa es ampliar el conocimiento en torno a la dinámica del transporte de sedimentos para la protección del medio ambiente, como una componente de la gestión integral de recursos hídricos Acciones: Compilar trabajos y datos actuales y pasados en erosión y sedimentación Desarrollar condiciones ideales para levantamiento de procesos de erosión y sedimentación a nivel global Analisis de estudios de caso en cuencas seleccionadas y análisis de riesgo de sedimentación a nivel global Promover el desarollo de un banco de datos global de erosión y transporte de sedimentos

IFI – Iniciativa Internacional sobre Inundaciones Objetivo: Construir capacidades a nivel de los Estados Miembro para comprender y responder mejor frente a las inundaciones, beneficiandose de sus ventajas y minimizando sus riesgos sociales, económicos y ambientales Acciones estrategicas: Investigación, información en red, entrenamiento y educación, empoderamiento comunitario, y asistencia y apoyo técnico.

GRAPHIC (Evaluación de los Recursos Hídricos Subterráneos bajo los Efectos de la Actividad Humana y el Cambio Climático) Investiga flujos físicos , variables de estado y si interacción gon la gestión de los sistemas de aguas subterráneas. Socios: CoNaPHIs, ICHARM, IGRAC, GEWEX, GEOS, IUGS, IAHS, UNU-HES, y Centros Categoría I y II.

EVALUACIÓN DE LOS RECURSOS HÍDRICOS (Segunda Generación del Balance Hídrico) El desarrollo/actualización de la evaluación de los recursos hídricos (Nueva Generación del Balance Hídrico) en la región mediante la utilización de una metodología común.

PROYECTO MAPA ZONAS ÁRIDAS, SEMIARIDAS Y SUBHUMEDAS SECAS DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE Objetivo: Elaborar un mapa de regímenes hídricos que identifique las zonas áridas, semiáridas y subhúmedas de la región de América Latina y el Caribe, basado en criterios unificados y actualizados.

HIELOS Y NIEVES Avanzar en el conocimiento científico de los glaciares de la Región Andina y los procesos hidrológicos relacionados con la nieve y el hielo. Países integrantes del Grupo de Trabajo: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México y Perú

Técnicas para aumentar la oferta hídrica Desalinización Cosecha de agua de lluvia Recarga artificial de acuíferos Reuso de agua Otras (cosecha de niebla y rocio)

AGUA Y ENERGIA Hidroenergía Energías alternativas

GESTION DEL AGUA EN ZONAS URBANAS Objetivo: definir un programa de gestión integrada de aguas urbanas que atienda y alimente con propuestas de soluciones las necesidades de acción específicas de los países de la región, con foco en el tema de inundaciones en zonas urbanas.

Programa UNESCO/OEA ISARM Américas FASES DE ISARM AMERICAS: Objetivos: Alcanzar un mejor conocimiento científico, ambiental, legal e institucional de las aguas subterraneas transfronterizas. Recolectar información para la realización de un Inventario de los Acuíferos Transfronterizos de las Americas. Seleccionar estudios de casos prioritarios para la implementación de proyectos pilotos. FASES DE ISARM AMERICAS: Fase I – Inventario de Acuíferos Transfronterizos de las Americas (2002 -2006) Fase II – Aspectos Legales e Institucionales (2006-2007) Fase III – Aspectos Socio-economicos, Eco-hidrologicos, Ambientales y Socio-culturales (2007-2008) Fase III – Conceptualización de una estrategia Regional para el Manejo de Acuíferos Transfronterizos (2009)

ECO-HIDROLOGIA Objetivo: El desarrollo del método ecohidrológico como una componente de la gestión integral de recursos hídricos Lago Lacar, Patagonia, Argentina: reducción de la erosión utilizando eco-hidrología y fitotecnología. Río Amazonas, Brasil: conservación de la biodiversidad a través de la producción sustentable de madera y el manejo de las tierras inundables Río Paraná, Brasil: creación de una reserva de biosfera para prevenir la disminución en la biodiversidad única de las tierras fluviales inundables subtropicales

- CASOS DE ESTUDIO (LAGO TITICACA Y ACUIFEROS OSTUA-METAPAN) PROGRAMA DEL CONFLICTO POTENCIAL A LA COOPERACION POTENCIAL PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE (PCCP LAC) ACCIONES: - REGIONALIZACIÓN CURSO DE PREVENCIÓN DE CONFLICTOS Y COOPERACIÓN EN EL MANEJO DEL AGUA EN LAC - CASOS DE ESTUDIO (LAGO TITICACA Y ACUIFEROS OSTUA-METAPAN)

PROGRAMA UNESCO-WET AGUA Y EDUCACIÓN PARA LAS AMÉRICAS Y EL CARIBE El reto: ¿Cómo introducir el agua en la mente de los niños y adolescentes ?

Rescatando los valores y las relaciones de los pueblos con el agua PROGRAMA “AGUA Y CULTURA” Rescatando los valores y las relaciones de los pueblos con el agua

AGUA Y GÉNERO Destacando la participación de las mujeres y los jóvenes en la gestión intregral de los recursos hídricos y en el avance de las ciencias del agua

Algunas consideraciones: • Gobernabilidad del PHI • Fortalecimiento de los Comités Nacionales del PHI • Estrategia para los Centros • Programa y presupuesto de la UNESCO con prioridad en agua dulce • Implementación del PHI-VII • Fondos extrapresupuestarios • El PHI en el marco de NU • Proyección global del PHI • Perspectiva: el liderazgo en UNESCO, fortalecimiento y interrelaciones entre los programas de agua dulce

phi@unesco.org.uy