ALERGIAS

DEFINICIÓN - La alergia es una hipersensibilidad a una sustancia (alérgeno) - Se inhala, se ingiere o se toca - Tiene unos síntomas característicos (reacciones alérgicas) - Reacción anormal, inadaptada y exagerada del sistema inmune ante sustancias que comúnmente son inofensivas.

FACTORES IMPLICADOS - El alérgeno - La inmunoglobulina - Los mastocitos (células cargadas de histamina) - La histamina (sustancia responsable de los síntomas)

FASES 1ª -Hay una exposición al alérgeno -Una sobrerreacción del cuerpo -Sin síntomas 2ª -Exposición sucesiva al alérgeno -El alérgeno hace reaccionar los mastocitos -Los mastocitos liberan histamina -Sí, hay reacción

SÍNTOMAS Conjuntivitis: Lagrimeo , picor, enrojecimiento, escozor ,etc.

SÍNTOMAS Rinitis: Congestión, secreción nasal, picor, estornudos etc.

SÍNTOMAS Urticaria/dermatitis: Picor, enrojecimiento, edema, eritema, etc

SÍNTOMAS Asma: Tos, pitos, ahogo

SÍNTOMAS Anafilaxia Picor, dificultad respiratoria y mareo

TIPOS DE ALERGIA MÁS COMUNES ALIMENTARIA: Leche de vaca, frutas, cereales, huevo, marisco……

MEDICAMENTOS

PICADURAS DE INSECTOS

SOL

ANIMALES

Polen Polvo Ácaros

EN EL CENTRO EDUCATIVO

ASMA Asma y deporte: -Que el profesorado de educación física tenga un listado de los alumnos que padezcan asma o alergias graves. - Que los entrenadores y docentes de educación física sepan reconocer una crisis de asma inducida por el esfuerzo.

ASMA Asma y excursiones: - Debería estar presente alguien que sepa tratar crisis asmáticas. - El niño debe llevar consigo la medicación necesaria y tomar sus fármacos habituales. - Llevar un botiquín de primeros auxilios que incluya una copia del procedimiento para tratar crisis asmáticas.

ASMA En caso de crisis: - Que se siente y permanezca en reposo. - Eliminar, si es posible y se sabe, el alérgeno o desencadenante de la crisis. - Administrar 4 aplicaciones del inhalador de rescate y avisar a los padres o tutores. - Si a los 4 min no ha mejorado, administrar otras 4 aplicaciones y llamar a urgencias.

Alergia a epitelio animal Recomendaciones: - Extremar el cuidado a la hora de introducir una mascota en la clase. - Preguntar si hay algún niño alérgico a animales y si lleva la medicación necesaria por si presentase síntomas. - Cuidado al visitar granjas-escuelas. Autorización de los padres y hoja con el tratamiento que debe recibir.

ALERGIAS ALIMENTARIAS Síntomas habituales: - Digestivos : vómitos, diarrea, dolor abdominal, etc. - Cutáneos: picor, dermatitis, hinchazón, urticaria, enrojecimiento, etc. - Respiratorios: moqueo, congestión nasal, estornudos, tos, asma o disnea (dificultad para respirar) - Anafilaxia: REACCIÓN GENERALIZADA, MUY GRAVE, POCO FRECUENTE

ALERGIAS ALIMENTARIAS Actuaciones a seguir: - Preguntar a los padres expresamente acerca de este tema. Acordar con ellos dónde estará la medicación y como actuar en caso de reacción. - Si le han prescrito adrenalina, tenerla en el botiquín. Informar a todo el personal del centro.

ALERGIAS ALIMENTARIAS Situaciones de riesgo: - Comedor escolar, desayuno, excursiones, campamentos, cumpleaños, celebraciones, etc. - Cuidado con los intercambios de comida, platos, vasos o cubiertos con los compañeros. - Cuidar mucho las prácticas de cocinado y manipulación de alimentos (contaminación!)

USO DE INHALADORES

Bibliografía: - Alergias en la infancia. Salud escolar: accidentes enfermedades y fomento de hábitos saludables en el centro educativo. Guía para el profesorado. (Obra social Caja Madrid + Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid) - Uso de inhaladores :http://www.cedimcat.info/html/es/dir2455/doc26977.html - Vídeos: * Como actuar ante una reacción alérgica grave: http://www.youtube.com/watch?v=idfHWhGT1nU * Como se utiliza la adrenalina autoinyectable: http://www.youtube.com/watch?v=WkscZ3ds2ko Pertenecientes ambos a la “Guía de atención a emergencias sanitarias en los centros educativos” editada por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias y el Servicio Canario de la Salud en el año 2011.