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Bienvenidos a la clase de español Final day to make up missing work, low grades is Tuesday the 23 rd. After the 23 rd, all grades to this point are set in stone and cannot be changed.
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Objetivo del contenido. Hoy es lunes, el 22 de septiembre. Repasar historia de México vocabulario. Leer “Los estudios”. Repasar el tiempo. Crear una tienda de ropa. Objetivo del lenguaje Quick talk saying history key words in Spanish. Draw, ask about the weather. Country cultural tidbit with internet
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Objetivo Repasar historia de México vocabulario. Leer de Hernán Cortés Crear una tienda de ropa.
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ALC 10. Dibuja 6 tiempos/climas. Pasa el papel a otro estudiante Identifica el tiempo.
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La Asignación 1.Necesitas una hoja de papel nueva. 2.Dobla el papel para que haya ocho cuadros. 3.Marca los cuadros con un lápiz.
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Cuadro uno #
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Cuadro dos # Nombre y apellido _________Español pd Fe cha El tiempo
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Cuadro 3 y 4 Hablar rápido. Look at the screen Identify the photo in Spanish before your partner. for each one you answer before your partner. Total # de al final.
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el mapa
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El Azteca
14
El Inca
16
El Maya
18
La águila
20
El soI
22
El jaguar
23
30 seconds to find a new partner
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¿Listos? Ready?
26
Isabela
28
Fernando
29
¿Profesión?
30
El rey
31
¿Profesión?
32
La reina
33
¿Profesión?
34
Los reyes
35
¿religión?
36
Católico
37
¿Cómo se llama?
38
Cristobal Colón
39
¿El año que llegó a las Américas?
40
1492
41
30 seconds to find a new partner
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¿Listos? Ready?
43
¿Cómo se llama el barco?
44
La Pinta
45
¿Cómo se llama el barco?
46
La Santa María
47
¿Cómo se llama el barco?
48
La Niña
49
¿Profesión?
50
Conquistador
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¿Cómo se llama él?
52
Hernan Cortés
53
¿En qué año conquistó a los Azteca?
54
1521
55
¿Cómo se llama él?
56
Miguel Hidalgo
57
¿En qué año comenzó la revolución?
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1810
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México (Guanajuato)
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¿El pueblo donde está la iglesia es?
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Dolores
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La bandera de México
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¿La fecha de la independencia de México fue?
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el 16 de septiembre 1821
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Cuadro 5 A y 6 B Lee p. 3 de Asi leemos. Contesta las preguntas sección A 1-5 en cuadro 5, Sección B cuadro 6. Escribe dos palabras.
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Usando el cellular.. Trabaja en grupos. Busca ¿Dónde estaba Miley Cyrus el 16 de septiembre? (Ciudad, estado, país) ¿Por qué estaba en la ciudad? ¿Por qué la quierían poner en la cárcel? ¿Cuántos horas la quierían tener en la cárcel? ¿Cuánto tendrá que pagar?
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¿Qué tiempo hace?
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Cuadro 10 1.Hace sol. 2.Hace calor. 3.Hace frío. 4.Hace fresco. 5.Hace viento. 6.Está lloviendo. 7.Está nevando. 8.Está nublado.
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When you have finished obtaining all of the different types of weather, take 2 minutes and identify them in Spanish. (write the weather in the same square as the drawing.
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Repaso con su compañero 1.Hace sol. 2.Hace calor. 3.Hace frío. 4.Hace fresco. 5.Hace viento. 6.Está lloviendo. 7.Está nevando. 8.Está nublado. It is sunny. It is hot. It is cold. It is cool/fresh. It is windy. It is raining. It is snowing. It is cloudy.
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Objetivo del contenido. Hoy es lunes, el 22 de septiembre. Repasar historia de México vocabulario. Leer “Los estudios”. Repasar el tiempo. Crear una tienda de ropa. Objetivo del lenguaje Quick talk saying history key words in Spanish. Draw, ask about the weather. Country cultural tidbit with internet
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¿Qué tiempo hace? Busca el tiempo. Escribe el tiempo en los cuadros 9-16.
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Leer p. 86-87 Así leemos. Contestar las preguntas.
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