Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación Programa de Capacitación Docente del Área de post grado En procesos E-learning.

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1 Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación Programa de Capacitación Docente del Área de post grado En procesos E-learning en la Universidad beta de Panamá Grupo P: Progresistas de la Educación Virtual (PEV) La Educación al alcance de todos, progresando hacia el futuro. Miembros del Grupo: Tulio Anzola Alirio Gonzales Sandra Castro Orlando Zavala

2 El Proyecto de Capacitación Docente planteado está orientado hacia la preparación del personal docente que labora en el postgrado en la Universidad Beta en Panamá, con la intención de configurar, poner en marcha y desarrollar las 2 plataformas Moodle existentes con la intención de promover y desarrollar estudios de entornos virtuales y capacitación del personal en el uso de herramientas web 2.0. Para lograr esto se debe: Entrenar a los 160 docentes de la Universidad teniendo para este objetivo 12 meses y lograr que los tres núcleos dispongan de conexión de banda ancha para afrontar los retos del nuevo milenio en cuanto a la educación virtual y ampliar así la matricula de estudiantes INTRODUCCION La Educación al alcance de todos, progresando hacia el futuro.

3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La Universidad Beta con sede en Panamá, muestra una gran problemática en cuanto a educación virtual se refiere, por factores tanto humanos como tecnológicos, ya que mantienen recursos que no han podido ser aprovechados debido a la falta de conocimiento y destrezas informáticas del personal docente; lo cual al ser una universidad que oferta post grados cien por ciento virtuales, con estas carencias, no logrará formar profesionales que estén completamente listos para afrontar los retos de un mundo cambiante y tecnológicamente diverso, por lo que se ha visto la necesidad de realizar un proyecto llamado Programa de Capacitación Docente del Área de Postgrado en Procesos E-learning en la Universidad Beta de Panamá, el mismo que está enfocado a capacitar al docente institucional en el Uso correcto de las TIC en los procesos educativos de la institución.

4 OBJETIVO GENERAL Diseñar un programa de capacitación docente institucional enfocado al uso correcto de las TIC en los procesos educativos en la Universidad Beta en Panamá La Educación al alcance de todos, progresando hacia el futuro.

5 OBJETIVO ESPECIFICO Configurar y poner en marcha dos plataformas moodle `para la implementación de entornos virtuales de aprendizaje. Realizar una evaluación diagnostica a los 160 docentes de la Universidad BETA, para contar con una visión más amplia de cuáles son sus conocimientos en el uso de las TIC y en qué aspectos se debe poner mayor énfasis de enseñanza. Desarrollar parámetros y lineamentos que deben cumplir y seguir todos los docentes para poder impartir conocimientos virtuales en la Universidad. La Educación al alcance de todos, progresando hacia el futuro.

6 OBJETIVO ESPECIFICO La Educación al alcance de todos, progresando hacia el futuro. Motivar a los docentes para crear apertura al aprendizaje y así manejar un sentimiento de responsabilidad educativa con los estudiantes y la institución. Publicar el documento en un sitio que se encuentre al alcance de todos los docentes y autoridades del plantel, con el fin de dar seguimiento constante, y mejorarlo de acuerdo a las necesidades en el caso de ser necesario. Evaluar resultados

7 La Educación al alcance de todos, progresando hacia el futuro. El programa de Capacitación Docente del Área de Postgrado en Procesos E-learning en la Universidad Beta de Panamá es a dividido en 5 fases Fase I Configurar y poner en marcha dos plataformas moodle `para la implementación de entornos virtuales de aprendizaje. Fase II Aplicar evaluación Diagnóstica y ejecutar cursos de nivelación Fase IV Implementar el programa de Capacitación Docente del Área de Postgrado en Procesos E-learning en la Universidad Beta de Panamá con la metodología PACIE. Fase III Evaluación Fase V Elaboración y publicación del informe final del programa de capacitación

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