Materia: Comunicación Digital. Integrantes del grupo: Laborda, Micaela – Verón, Juan – Jara, Valentín – Valencia, Nicolás. Profesora: Arpa, Sonia. Colegio.

Presentación del tema: "Materia: Comunicación Digital. Integrantes del grupo: Laborda, Micaela – Verón, Juan – Jara, Valentín – Valencia, Nicolás. Profesora: Arpa, Sonia. Colegio."— Transcripción de la presentación:

1 Materia: Comunicación Digital. Integrantes del grupo: Laborda, Micaela – Verón, Juan – Jara, Valentín – Valencia, Nicolás. Profesora: Arpa, Sonia. Colegio y curso: “La Inmaculada” 6° Tema a abordar: “Los comics y las historietas en la web”

2 LOS COMICS Y LAS HISTORIETAS EN LA WEB Pixton – Voxopop - Voki

3 PIXTON  Es una herramienta que pueden utilizar tanto profesores como alumnos favoreciendo la dinámica y la interactividad en las aulas.  Ofrece de modo gratuito un sistema para la creación de tiras de cómic. Con gran facilidad y suficiente variedad de opciones pueden caracterizarse los personajes, sus gestos, los fondos y los elementos que queremos introducir en nuestra viñeta, tanto objetos como cuadros de diálogo.  La movilidad creíble de los personajes, se consigue con bastante eficacia seleccionando el punto a variar, o haciendo uso del sistema de posturas predeterminadas.

4 ENCONTRAMOS 3 FORMATOS DE CONSTRUCCIÓN DE COMICS :  CÓMIC RÁPIDO: Es una versión que permite crear un pequeño cómic con rapidez. La mayor parte de los elementos están preestablecidos, por lo que solamente hay que escribir el texto en los bocadillos. Estas tiras pueden servir para captar conceptos de narrativa, de sucesión de acontecimientos y de noción de línea temporal.

5  CÓMIC NORMAL: este formato está más abierto a las necesidades específicas de determinado tema o nivel de enseñanza. Se pueden escoger los personajes y sus características, los fondos, los colores predominantes y el mismo tamaño del cómic deseado. Se proporcionan una gran cantidad de usos.

6  Gran formato : Pixton da la posibilidad de crear una viñeta de gran formato que puede ser ideal para mensajes rápidos, como eslóganes o avisos importantes. Pueden ser usados tanto como por alumnos como por profesores/as para divulgar actividades y eventos que se hacen en la escuela, en días conmemorativos o como parte de proyectos educativos.

7  Registro en Pixton y pantalla de inicio:

8  Creación del comics:

9  Creación del comics en sí Añadir personaje Añadir globo de texto Añadir accesorios Añadir fondo

10 VOKI  Es una herramienta tic interesante y gratuita, que produce un "voki" o personaje (avatar animado) que habla el texto que le introducimos para dinamizar las exposiciones del docente al alumnado.  Este "voki" resultante lo podemos insertar en una página web, blog, wiki, etc. o bien enviarlo por correo electrónico e incluso por móvil.  El acento del robot de text-to-speech utilizado dependerá del idioma seleccionado.

11  Elegimos un personaje y un fondo. Puedes elegir una persona y cambiar su ropa, los accesorios... y el fondo (proporcionado por la herramienta, o subiendo tu propia imagen). Podemos cambiar el color de la piel, de los ojos, la forma del pelo, puedes agregar el audio que quieres reproducir, o que una voz-robot lea el texto que introduzcas.

12  Inicio de sesión en Voki:

13 VOXOPOP  Es una es una herramienta que sirve para hacer grabaciones de voz o discutir sobre temas de la actualidad de forma divertida, atractiva y fácil de usar que ayuda a desarrollar habilidades para hablar.  Se puede utilizar en cualquier lugar y momento para: proyectos colaborativos y presentaciones orales tanto para grupos públicos como privados.  En el campo educativo puede tener varias aplicaciones, abrir un hilo de discusión con varias personas sobre cualquier temática de la actualidad a discutir.

14  Inicio de sesión en Voxopop:

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